鳥(niǎo)說(shuō)課稿20141205_PPT.ppt

1、教材簡(jiǎn)析,第二章 了解生物圈,第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,教材分析,第一章 第六節(jié) 鳥(niǎo),洪江市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊學(xué)良,說(shuō)課流程,說(shuō)教學(xué)資源的準(zhǔn)備,說(shuō)教學(xué)策略,鳥(niǎo)身體每一個(gè)結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)都是為飛行而設(shè)計(jì)。讓學(xué)生更好理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。,說(shuō)教材,探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。鳥(niǎo)類(lèi)特征,八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元鳥(niǎo)（第1課時(shí)）,知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,鳥(niǎo)類(lèi)特征; 探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。,自主、合作、探究模式; 交流與評(píng)價(jià)。,欣賞鳥(niǎo)的飛翔; 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)熱情和興趣。,重點(diǎn),難點(diǎn),鳥(niǎo)的特征。,探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。,分標(biāo)題 二,教學(xué)資源的準(zhǔn)備,PPT課件,一體機(jī),網(wǎng)絡(luò)資

2、源,書(shū)寫(xiě)方便清晰 在PPT上直接圈點(diǎn)。,展示圖片，播放視頻， 增大課堂容量。,收集相關(guān)課件視頻， 豐富課堂，拓寬視野，增強(qiáng)趣味性。,實(shí)物資源,購(gòu)買(mǎi)六只家鴿并拿出家鴿解剖浸制標(biāo)本等,箭頭說(shuō)明文字,1,2,3,教學(xué)策略,情感線(xiàn) 知識(shí)線(xiàn),“自主、合作、探究” 分組實(shí)驗(yàn),課外 收集資料,趣味、愉悅、競(jìng)爭(zhēng)；主觀能動(dòng)性；從生活走進(jìn)書(shū)本，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。,在合作中學(xué)會(huì)自主歸納、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。,走出課堂，主動(dòng)探索，持續(xù)學(xué)習(xí)生物的興趣和熱情。,教學(xué)評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià),小組互評(píng),教師點(diǎn)評(píng),綜合性評(píng)價(jià),第六節(jié) 鳥(niǎo) 自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)展示,P基訓(xùn)11自主學(xué)習(xí)： 1、（2組10號(hào)） 2、（3組10號(hào)） 3、（5組10

3、號(hào)） 4、（1組10號(hào)） 5、（4組10號(hào)） 6、爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的 ，用 呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的 。（6組10號(hào)）,答案： 1、流線(xiàn)型； 2、輕、薄、堅(jiān)固 中空 直腸； 3、雙重呼吸；輔助呼吸 散熱 貯存氣體； 4、恒溫動(dòng)物； 5、覆羽 變成翼 齒 氣囊 6、鱗片或甲 肺 卵殼,第六節(jié) 鳥(niǎo),1.概述鳥(niǎo)的主要特征。 2.說(shuō)出恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的概念。 3.確立鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥(niǎo)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 4.嘗試探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 5.舉例說(shuō)明鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系，形成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。,探究主題 一,認(rèn)識(shí)多種多樣的鳥(niǎo),結(jié)合圖片和自己的經(jīng)驗(yàn)，小組討論、

4、交流、完成下列各題：（每組4號(hào)回答） 1、你能列舉幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)嗎？雞、鴨和鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)嗎？（1組） 2、完成P書(shū)31討論1表格 （金雕2組，丹頂鶴3組，啄木鳥(niǎo)4組，野鴨5組） 3、完成P書(shū)31討論2、3（6組）,（1）區(qū)別不同環(huán)境中的鳥(niǎo),觀看課本圖片：合作完成P31表格,2組,3組,4組,5組,（2）試推測(cè)鳥(niǎo)喙的特征與鳥(niǎo)的食性之間有什么聯(lián)系，鳥(niǎo)足的特征與鳥(niǎo)的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？（6組）,（3）鳥(niǎo)在外部形態(tài)上有什么共同特點(diǎn)？（6組）,提示：鳥(niǎo)的喙形狀不同，都與其食性相適應(yīng)。鳥(niǎo)的足特征不同也與其生活環(huán)境相適應(yīng)。,提示：體表覆羽，前肢變成翼；有喙無(wú)齒。,A部分：實(shí)驗(yàn)探究：鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

5、教材P31,作出假設(shè)：,提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點(diǎn)？,討論交流：基訓(xùn)P12第2小題問(wèn)題,探究主題二 鳥(niǎo)的主要特征,你的假設(shè)是：（1組3號(hào)）,鳥(niǎo)的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是適于飛行生活的,（1）鳥(niǎo)的體形有何特點(diǎn)？這種特點(diǎn)為什么會(huì)利于飛行呢？ 2組3號(hào),（2）鳥(niǎo)如果沒(méi)有翼，還能飛行嗎？鳥(niǎo)的翼有何特點(diǎn)？ 3組3號(hào),（3）鳥(niǎo)的胸肌和骨骼有什么特點(diǎn)？肌肉和骨骼是怎樣配合 完成飛行動(dòng)作的？ 4組3號(hào),（4）鳥(niǎo)的消化、循環(huán)、呼吸系統(tǒng)具有什么特點(diǎn)有利于鳥(niǎo)的飛行呢？請(qǐng)簡(jiǎn)略回答要點(diǎn)。5組3號(hào),得出結(jié)論：,你得出的結(jié)論是：（6組3號(hào)）,鳥(niǎo)在體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是適于飛行生活的,B部分

6、：小組討論：基訓(xùn)P12第3小題第4小題第5小題,3、小組討論：為什么氣囊有助于肺的氣體交換呢？ （1組2號(hào)）,4、鳥(niǎo)屬于恒溫動(dòng)物。思考：什么是恒溫動(dòng)物呢？恒定的體溫對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？（2組1號(hào)）,5、結(jié)合有關(guān)圖片，小組討論交流，簡(jiǎn)略談一談鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系。（3組5號(hào)）,吸氣時(shí)肺內(nèi)氣體交換,呼氣時(shí)肺內(nèi)氣體交換,雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經(jīng)過(guò)肺，肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換。注意氣囊內(nèi)不能進(jìn)行氣體交換，鳥(niǎo)類(lèi)獨(dú)有。,氣管,氣囊,肺,氣囊作用：輔助呼吸減小身體比重、保護(hù)內(nèi)部器官、散發(fā)體內(nèi)熱量。,1.外部形態(tài) （1）身體呈流線(xiàn)型減少飛行中空氣的阻力 （2）體表被覆羽毛保溫、保護(hù) （3）前肢變成翼適

7、于扇動(dòng)空氣,梳理提升,2.鳥(niǎo)的視覺(jué)發(fā)達(dá)，能在疾飛中捕食,3. 胸肌最發(fā)達(dá).發(fā)達(dá)的胸肌才能牽動(dòng)雙翼利于飛行。,鳥(niǎo)的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120,4.骨骼輕、薄、中空、堅(jiān)固減輕體重。鳥(niǎo)的胸骨有龍骨突利于著生胸肌,鳥(niǎo)的骨骼占體重的56，人的骨骼占體重18,5.鳥(niǎo)類(lèi)的消化特點(diǎn)：消化系統(tǒng) ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出糞便很 。這樣的特點(diǎn)對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)的飛行有什么好處？,發(fā)達(dá),大,強(qiáng),迅速,（為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，減輕體重）,雀形類(lèi)的鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng)，經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出。 雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的1030。蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約

8、等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉8001000克肉。,6.鳥(niǎo)類(lèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn)：鳥(niǎo)類(lèi)的心臟肌肉_，工作能力_。循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)_。運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能_，釋放的能量_，保證鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)_。,鳥(niǎo)與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,發(fā)達(dá),強(qiáng),強(qiáng),完善,多,高能量的消耗,鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系,消滅鼠類(lèi)及害蟲(chóng),提供動(dòng)物蛋白,觀賞,探究主題 三,1.體形：流線(xiàn)型，可減少飛行中空氣的阻力； 2.體表：被覆羽毛，前肢變?yōu)榭娠w翔的翼； 3.肌肉：胸肌發(fā)達(dá)； 4.骨骼：輕、薄、有龍骨突、長(zhǎng)骨中空； 5.消化系統(tǒng)：發(fā)達(dá)，食量大，消化能力強(qiáng)； 排出糞便迅速； 6.循環(huán)系統(tǒng)：結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)； 7.呼吸系統(tǒng)：有獨(dú)特的氣囊，可以輔助肺呼吸。,鳥(niǎo)的主要特征,梳理提升,1、家鴿胸部的骨很突出，其作用是（ ）4組9號(hào) 減少空氣的阻力 B. 維持身體平衡 C. 減輕體重 D. 附著發(fā)達(dá)的胸肌 2、下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊作用的是（ ）5組8號(hào) 進(jìn)行氣體交換 B. 散熱降溫 C. 降低身