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文檔簡(jiǎn)介

1、教材簡(jiǎn)析,第二章 了解生物圈,第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,教材分析,第一章 第六節(jié) 鳥(niǎo),洪江市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊學(xué)良,說(shuō)課流程,說(shuō)教學(xué)資源的準(zhǔn)備,說(shuō)教學(xué)策略,鳥(niǎo)身體每一個(gè)結(jié)構(gòu),可以說(shuō)都是為飛行而設(shè)計(jì)。讓學(xué)生更好理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。,說(shuō)教材,探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。鳥(niǎo)類(lèi)特征,八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元鳥(niǎo)(第1課時(shí)),知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,鳥(niǎo)類(lèi)特征; 探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。,自主、合作、探究模式; 交流與評(píng)價(jià)。,欣賞鳥(niǎo)的飛翔; 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)熱情和興趣。,重點(diǎn),難點(diǎn),鳥(niǎo)的特征。,探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)。,分標(biāo)題 二,教學(xué)資源的準(zhǔn)備,PPT課件,一體機(jī),網(wǎng)絡(luò)資

2、源,書(shū)寫(xiě)方便清晰 在PPT上直接圈點(diǎn)。,展示圖片,播放視頻, 增大課堂容量。,收集相關(guān)課件視頻, 豐富課堂,拓寬視野,增強(qiáng)趣味性。,實(shí)物資源,購(gòu)買(mǎi)六只家鴿并拿出家鴿解剖浸制標(biāo)本等,箭頭說(shuō)明文字,1,2,3,教學(xué)策略,情感線(xiàn) 知識(shí)線(xiàn),“自主、合作、探究” 分組實(shí)驗(yàn),課外 收集資料,趣味、愉悅、競(jìng)爭(zhēng);主觀能動(dòng)性;從生活走進(jìn)書(shū)本,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)。,在合作中學(xué)會(huì)自主歸納、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。,走出課堂,主動(dòng)探索,持續(xù)學(xué)習(xí)生物的興趣和熱情。,教學(xué)評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià),小組互評(píng),教師點(diǎn)評(píng),綜合性評(píng)價(jià),第六節(jié) 鳥(niǎo) 自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)展示,P基訓(xùn)11自主學(xué)習(xí): 1、(2組10號(hào)) 2、(3組10號(hào)) 3、(5組10

3、號(hào)) 4、(1組10號(hào)) 5、(4組10號(hào)) 6、爬行動(dòng)物的主要特征是:體表覆蓋角質(zhì)的 ,用 呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的 。(6組10號(hào)),答案: 1、流線(xiàn)型; 2、輕、薄、堅(jiān)固 中空 直腸; 3、雙重呼吸;輔助呼吸 散熱 貯存氣體; 4、恒溫動(dòng)物; 5、覆羽 變成翼 齒 氣囊 6、鱗片或甲 肺 卵殼,第六節(jié) 鳥(niǎo),1.概述鳥(niǎo)的主要特征。 2.說(shuō)出恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的概念。 3.確立鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥(niǎo)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 4.嘗試探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 5.舉例說(shuō)明鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系,形成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。,探究主題 一,認(rèn)識(shí)多種多樣的鳥(niǎo),結(jié)合圖片和自己的經(jīng)驗(yàn),小組討論、

4、交流、完成下列各題:(每組4號(hào)回答) 1、你能列舉幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)嗎?雞、鴨和鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)嗎?(1組) 2、完成P書(shū)31討論1表格 (金雕2組,丹頂鶴3組,啄木鳥(niǎo)4組,野鴨5組) 3、完成P書(shū)31討論2、3(6組),(1)區(qū)別不同環(huán)境中的鳥(niǎo),觀看課本圖片:合作完成P31表格,2組,3組,4組,5組,(2)試推測(cè)鳥(niǎo)喙的特征與鳥(niǎo)的食性之間有什么聯(lián)系,鳥(niǎo)足的特征與鳥(niǎo)的生活環(huán)境有什么聯(lián)系?(6組),(3)鳥(niǎo)在外部形態(tài)上有什么共同特點(diǎn)?(6組),提示:鳥(niǎo)的喙形狀不同,都與其食性相適應(yīng)。鳥(niǎo)的足特征不同也與其生活環(huán)境相適應(yīng)。,提示:體表覆羽,前肢變成翼;有喙無(wú)齒。,A部分:實(shí)驗(yàn)探究:鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

5、教材P31,作出假設(shè):,提出問(wèn)題:鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點(diǎn)?,討論交流:基訓(xùn)P12第2小題問(wèn)題,探究主題二 鳥(niǎo)的主要特征,你的假設(shè)是:(1組3號(hào)),鳥(niǎo)的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是適于飛行生活的,(1)鳥(niǎo)的體形有何特點(diǎn)?這種特點(diǎn)為什么會(huì)利于飛行呢? 2組3號(hào),(2)鳥(niǎo)如果沒(méi)有翼,還能飛行嗎?鳥(niǎo)的翼有何特點(diǎn)? 3組3號(hào),(3)鳥(niǎo)的胸肌和骨骼有什么特點(diǎn)?肌肉和骨骼是怎樣配合 完成飛行動(dòng)作的? 4組3號(hào),(4)鳥(niǎo)的消化、循環(huán)、呼吸系統(tǒng)具有什么特點(diǎn)有利于鳥(niǎo)的飛行呢?請(qǐng)簡(jiǎn)略回答要點(diǎn)。5組3號(hào),得出結(jié)論:,你得出的結(jié)論是:(6組3號(hào)),鳥(niǎo)在體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是適于飛行生活的,B部分

6、:小組討論:基訓(xùn)P12第3小題第4小題第5小題,3、小組討論:為什么氣囊有助于肺的氣體交換呢? (1組2號(hào)),4、鳥(niǎo)屬于恒溫動(dòng)物。思考:什么是恒溫動(dòng)物呢?恒定的體溫對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?(2組1號(hào)),5、結(jié)合有關(guān)圖片,小組討論交流,簡(jiǎn)略談一談鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系。(3組5號(hào)),吸氣時(shí)肺內(nèi)氣體交換,呼氣時(shí)肺內(nèi)氣體交換,雙重呼吸:就是呼吸一次,氧氣兩次經(jīng)過(guò)肺,肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換。注意氣囊內(nèi)不能進(jìn)行氣體交換,鳥(niǎo)類(lèi)獨(dú)有。,氣管,氣囊,肺,氣囊作用:輔助呼吸減小身體比重、保護(hù)內(nèi)部器官、散發(fā)體內(nèi)熱量。,1.外部形態(tài) (1)身體呈流線(xiàn)型減少飛行中空氣的阻力 (2)體表被覆羽毛保溫、保護(hù) (3)前肢變成翼適

7、于扇動(dòng)空氣,梳理提升,2.鳥(niǎo)的視覺(jué)發(fā)達(dá),能在疾飛中捕食,3. 胸肌最發(fā)達(dá).發(fā)達(dá)的胸肌才能牽動(dòng)雙翼利于飛行。,鳥(niǎo)的胸肌占體重的1/5,人的胸肌占體重1/120,4.骨骼輕、薄、中空、堅(jiān)固減輕體重。鳥(niǎo)的胸骨有龍骨突利于著生胸肌,鳥(niǎo)的骨骼占體重的56,人的骨骼占體重18,5.鳥(niǎo)類(lèi)的消化特點(diǎn):消化系統(tǒng) ,食量 ,消化、吸收能力 ,排出糞便很 。這樣的特點(diǎn)對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)的飛行有什么好處?,發(fā)達(dá),大,強(qiáng),迅速,(為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),減輕體重),雀形類(lèi)的鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng),經(jīng)消化吸收后形成殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出。 雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的1030。蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿,約

8、等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉8001000克肉。,6.鳥(niǎo)類(lèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn):鳥(niǎo)類(lèi)的心臟肌肉_,工作能力_。循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)_。運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能_,釋放的能量_,保證鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)_。,鳥(niǎo)與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,發(fā)達(dá),強(qiáng),強(qiáng),完善,多,高能量的消耗,鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系,消滅鼠類(lèi)及害蟲(chóng),提供動(dòng)物蛋白,觀賞,探究主題 三,1.體形:流線(xiàn)型,可減少飛行中空氣的阻力; 2.體表:被覆羽毛,前肢變?yōu)榭娠w翔的翼; 3.肌肉:胸肌發(fā)達(dá); 4.骨骼:輕、薄、有龍骨突、長(zhǎng)骨中空; 5.消化系統(tǒng):發(fā)達(dá),食量大,消化能力強(qiáng); 排出糞便迅速; 6.循環(huán)系統(tǒng):結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng); 7.呼吸系統(tǒng):有獨(dú)特的氣囊,可以輔助肺呼吸。,鳥(niǎo)的主要特征,梳理提升,1、家鴿胸部的骨很突出,其作用是( )4組9號(hào) 減少空氣的阻力 B. 維持身體平衡 C. 減輕體重 D. 附著發(fā)達(dá)的胸肌 2、下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊作用的是( )5組8號(hào) 進(jìn)行氣體交換 B. 散熱降溫 C. 降低身

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