廣東省2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 第一章 古詩文背誦默寫課件.ppt

1、第一章 古詩文背誦默寫,第二部分 基礎(chǔ),真題 分析 （2018廣東）根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。(吳均與朱元思書)(1分) (2)南宋詩人趙師秀約客中“，”的詩句表現(xiàn)了作者獨坐燈下的寂寞心情。(2分),(3)輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。，。(岑參白雪歌送武判官歸京)(2分) (4)，飛鳥相與還。(陶淵明飲酒)(1分) (5)請把韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分) 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ ?。，。,【參考答案】 （1）猿則百叫無絕（2）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花 （3）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（4）山氣日夕佳

2、（5）云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前知汝遠來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊（1）古文，直接默寫，出自舊教材八年級上冊。,（2）絕句，理解性默寫，出自舊教材七年級下冊。 （3）古體詩，直接默寫，出自舊教材八年級下冊。 （4）古體詩，直接默寫，出自舊教材八年級下冊。 (5) 律詩，直接默寫，出自舊教材九年級下冊。,(2017廣東)根據(jù)課文默寫古詩文。(10分) (1)，于我如浮云。(論語)(1分) (2)孟浩然過故人莊中“，”的詩句，表現(xiàn)了詩人與友人引杯對酌，暢談農(nóng)事的喜悅之情。(2分),(3)，。談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)(2分) (4)持節(jié)云中，？(蘇軾江城子)(1分) (5)請把李賀的雁門

3、太守行默寫完整。(4分),，。 ，。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。,【參考答案】 (1)不義而富且貴(2)開軒面場圃把酒話桑麻 (3)苔痕上階綠草色入簾青(4)何日遣馮唐 (5)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫 (1)語錄體，直接默寫，出自舊教材七年級上冊。,(2)律詩，理解性默寫，出自舊教材七年級上冊。 (3)古文，直接默寫，出自舊教材八年級上冊。 (4)詞，直接默寫，出自舊教材九年級上冊。 (5)律詩，直接默寫，出自舊教材九年級下冊。,(2016廣東)根據(jù)課文默寫古詩文。(10分) (1)子夏曰：“博學(xué)而篤志，仁在其中矣?！?論

4、語)(1分) (2)，關(guān)山度若飛。(木蘭詩)(1分),(3)，。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹漁家傲秋思)(2分) (4)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中用“，”的詩句，說明了新事物終將取代舊事物的道理。(2分),(5)請把白居易的錢塘湖春行默寫完整。(4分) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ，。 ，。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,【參考答案】 (1)切問而近思(2)萬里赴戎機(3)塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意(4)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春 (5)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄 (1)語錄體，直接默寫，出自舊教材七年級上冊。,(2)古體詩

5、，直接默寫，出自舊教材七年級下冊。 (3)詞，直接默寫，出自舊教材九年級上冊。 (4)律詩，理解性默寫，出自舊教材八年級下冊。 (5)律詩，直接默寫，出自舊教材七年級上冊。,探究分析： 1. 2018年“古詩文默寫”考查內(nèi)容涉及古文(1分)，絕句(2分)，律詩（4分）和古體詩(3分)。其中,約客和左遷至藍關(guān)示侄孫湘未考過;飲酒白雪歌送武判官歸京與朱元思書分別于2001、2012和2003年考過。古詩文默寫分為“識記默寫”和“理解運用”兩個層次，從學(xué)生讀對、寫對、用對三個方面，全面考查了學(xué)生的古詩文積累、理解和運用的能力?？歼^和未考過的一樣要重視。,2.考查題型分直接默寫和理解性默寫兩種?？疾榈?/p>

6、句子多為名句，并體現(xiàn)出對難字、易錯字的考查。 3.內(nèi)容兼顧朝代、體裁和年級平衡分布。絕句、律詩和詞是考查重點，一般所占分值為58分，整首或補充完整默寫主要是考查絕句、律詩和詞。古體詩、古文名句是考查的難點。 4.直接默寫的題型占4道題，可見側(cè)重書寫，理解性默寫最終也是落實到書寫才得分。所以反復(fù)默寫，直至零錯誤才是得分的保證。,直接默寫： 主要形式為根據(jù)上句默寫下句，根據(jù)下句默寫上句，或給出詩歌名和作者，要求學(xué)生直接默寫整首詩或補充完整整首詩歌。,（2018廣東） (1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。(吳均與朱元思書)(1分) (3)輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。， 。(岑參白雪歌送武判官歸京)(2分) (

7、4)，飛鳥相與還。(陶淵明飲酒)(1分) (5)請把韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分) 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ ?。 ，。,(2017廣東) (1)，于我如浮云。(論語)(1分) (3)，。談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)(2分) (4)持節(jié)云中，？(蘇軾江城子)(1分),(5)請把李賀的雁門太守行默寫完整。(4分) ，。 ，。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。,(2016廣東) (1)子夏曰：“博學(xué)而篤志，仁在其中矣?！?論語)(1分) (2)，關(guān)山度若飛。(木蘭詩)(1分) (3), 。四面邊聲連

8、角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹漁家傲秋思)(2分),(5)請把白居易的錢塘湖春行默寫完整。(4分) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ，。 ，。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,(2015廣東) (1)蒹葭萋萋，。所謂伊人，在水之湄。(詩經(jīng)蒹葭)(1分) (2)日月之行，若出其中；，若出其里。(曹操觀滄海)(1分),(4)，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)(2分) (5)把王維的終南別業(yè)默寫完整。(4分) 中歲頗好道，晚家南山陲。，。 ，。偶然值林叟，談笑無還期。,古詩文默寫是全卷中評分最嚴(yán)格的部分。錯、漏、添字和順序錯均不給分。所以除了會背誦外，正確書寫才能得分。復(fù)習(xí)時識記

9、和書寫須并重： 1.首先要理解詩、詞、曲或文的內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上進行背誦，切忌死記硬背。 2.制定計劃，每天堅持背誦一兩首，會背誦后默寫出來，邊背誦邊默寫，直到能正確默寫，做到“首首過關(guān)”。 3.及時復(fù)習(xí)?！坝浶聭浥f”循環(huán)進行，鞏固成果。 4.圈畫易錯字，平時注重易錯字整理，爭取“字字過關(guān)”，做到默寫時心中有數(shù)。 5.注意書寫，正確、工整，不連筆。 6.養(yǎng)成默寫后檢查的習(xí)慣。,理解性默寫： 這種題型相對較難。通常在題目中給出一定的情景信息，要求聯(lián)系這些信息寫出相應(yīng)的詩句。這就要求我們平時要理解透詩、詞、曲或文，不能盲目死記。,（2018廣東） (2)南宋詩人趙師秀約客中“，”的詩句表現(xiàn)了作者

10、獨坐燈下的寂寞心情。(2分) (2017廣東) (2)孟浩然過故人莊中“，”的詩句，表現(xiàn)了詩人與友人引杯對酌，暢談農(nóng)事的喜悅之情。(2分),(2016廣東) (4)劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中用“， ”的詩句，說明了新事物終將取代舊事物的道理。(2分) (2015廣東) (3)桃花源記中描寫老人和孩子生活幸福的句子是：，。(2分),1.復(fù)習(xí)時要勾畫出原文中寫景、抒情或蘊含哲理的經(jīng)典詩句并加以理解和默寫，分類積累，把表達相同情感的名句歸納在一起，以便復(fù)習(xí)理解。文后附錄表中考古詩文名句主題分類可提供幫助。 2.多做理解性默寫的練習(xí)。從多角度來理解經(jīng)典名句。 3.抓住題目中的關(guān)鍵詞(關(guān)鍵信息)，

11、聯(lián)系詩句內(nèi)容，對比找出正確的句子。 如(2017廣東)中“引杯對酌”與詩中“把酒”相照應(yīng)，“暢談農(nóng)事”與詩中“話桑麻”相照應(yīng)，由此并不難找出正確的句子。,二、常見失誤 默寫中常見的錯誤類型有以下幾種：字形相近而寫錯；讀音相近而寫錯；習(xí)慣性書寫錯誤；類句干擾而寫錯；理解錯誤而寫錯。 1. 錯句舉例(括號中的字、詞、句為正確的字、詞、句) (1)鋒(烽)火連三月，家書抵萬金。(因形近、音近而寫錯) (2)直掛云帆濟蒼(滄)海。(因形近、音近而寫錯) (3)但愿人長久，千里共蟬(嬋)娟。(因形近、音近而寫錯),(4)煙攏(籠)寒水月籠紗(沙)，夜泊秦淮進(近)酒家。(因音近而寫錯) (5)人生自古誰

12、無死，留取丹心照漢(汗)青。(因音近而寫錯) (6)有約不來過半夜(夜半)。(因習(xí)慣性語序、詞語干擾而寫錯) (7)贏得身前生后名(贏得生前身后名)。(因前后詞語語音相近受干擾而寫錯),(8)征蓬出漢塞，歸雁洛陽邊(歸雁入胡天)。(因類句干擾造成混亂而寫錯) (9)不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中(自緣身在最高層)。(因類句干擾造成混亂而寫錯) (10)蘇軾的水調(diào)歌頭中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟(人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全)。(因理解錯誤而寫錯),2. 解題策略 (1)每天背誦，多輪背誦和默寫。針對易寫錯字的詩句要反復(fù)默寫。 (2)根據(jù)漢字表音表意的特點掌握

13、書寫非常重要。例如：“烽火”與“火”有關(guān)，“烽”字偏旁只能是“火”，不能寫成“钅”；“ 簫鼓”的“簫”是由竹子制成的樂器，與“竹”有關(guān)，不能寫成“艸”；“碧霄”的“霄”與天空有關(guān)，所以上半部分是“雨”字。根據(jù)字的意義去記憶字形，有事半功倍的效果。,(3)在理解基礎(chǔ)上記憶詞語的書寫可減少失誤。例如：“汗青”，古人在竹簡上記事，先以火烤青竹，使水分滲出，青竹出水珠如汗，所以用“汗青”來指竹簡，引申為“歷史”“史冊”。這樣理解之后就不會把“汗”寫成“漢”了。再如 “近酒家”是在“靠近酒家”的地方停泊船只，不是“進入酒家”。,三、中考古詩文名句主題分類 主題類別經(jīng)典例句 哲理情思 1. 山重水復(fù)疑無路

14、，柳暗花明又一村。(陸游游山西村) 2. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈),3. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾水調(diào)歌頭) 4. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫望岳) 5. 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石登飛來峰) 6. 海日生殘夜，江春入舊年。(王灣次北固山下),7. 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁) 8. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙) 悠閑生活 1. 采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明飲酒(其五),2. 談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫陋室銘) 3. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(陶淵明桃花源記) 4. 有約不來過夜半，閑

15、敲棋子落燈花。(趙師秀約客) 5. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。(陸游游山西村),奉獻精神 1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱無題) 2. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩（其五）) 3. 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。(李賀雁門太守行),戰(zhàn)爭情懷 1. 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫春望) 2. 烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫春望) 3. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(木蘭詩) 4. 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀雁門太守行),5. 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹漁家傲秋思) 6. 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五

16、十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 (辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) 7. 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁),雄心壯志 1. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) 2. 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) 3. 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白行路難(其一) 4. 落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩（其五）),5. 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(曹操觀滄海) 6.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭諠O家傲） 7. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) 8.身不得，男兒

17、列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。（秋瑾滿江紅）,愛國愛民 1. 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮) 2. 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹漁家傲秋思) 3. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥過零丁洋),4. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) 5. 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 (張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古) 6.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵),思鄉(xiāng)念友 1. 但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾水調(diào)歌頭) 2. 烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫春望) 3. 夕陽西下，斷腸人

18、在天涯。(馬致遠天凈沙秋思),4. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州) 5. 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參白雪歌送武判官歸京) 6. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 7. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北),8. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(崔顥黃鶴樓) 9. 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣次北固山下) 10. 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹漁家傲秋思),憂思抑憤 1. 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮) 2. 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈) 3. 停杯投箸不能食，拔

19、劍四顧心茫然。 (李白行路難（其一）),4.俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！（秋瑾滿江紅） 5.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。愖影旱怯闹菖_歌）,一、古詩詞默寫(40首) 七年級上冊 1.觀滄海(2004、2015年考) 曹操 (1)把觀滄海默寫完整。 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。,(2)詩中雖是描寫大海秋天的典型環(huán)境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒的詩句是： 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 (3)詩中既是描寫眼前大海的氣勢和威力的實景，又

20、融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象的詩句是： 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。,2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(2014年考) 李白 (1)默寫整首詩。 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西。,(2)詩中運用擬人手法，把明月人格化，正面寫詩人的愁緒，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的詩句是： 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 (3)詩中借景抒情，蘊含了飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是： 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。,3.次北固山下(2008、2014年考) 王灣 (1)默寫整首詩。 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆

21、懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。,(2)詩中描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是： 海日生殘夜，江春入舊年。 (3)詩中對仗工整，并描繪出漲潮時水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是： 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。,(4)美好的事物常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，如王灣次北固山下中的“ 海日生殘夜，江春入舊年” ，寓意舊事物必將被新事物取代，給人以樂觀向上的力量。 (5)思鄉(xiāng)是古代詩歌一個普遍的主題，精美動人的詩句比比皆是，如李白渡荊門送別中的“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的惦念，又如王灣次北固山下中的“ 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊” 的奇想。,4.天凈沙秋思(20

22、00、2005年考) 馬致遠 (1)默寫整首曲。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 (2)這首小令中直抒胸臆，點明主題，道出天涯游子之悲的句子是： 夕陽西下，斷腸人在天涯。 (3)天凈沙秋思中將不同景物組接在一起，從正反兩面烘托出游子內(nèi)心的凄楚與悲愴的句子是： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。,5.夜雨寄北(2003年考) 李商隱 (1)默寫整首詩。 君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時。,(2)詩中以想象日后會晤的歡愉來襯托今夜客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的詩句是： 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 (3)詩

23、中暗示詩人仕途失意，表現(xiàn)詩人羈旅他鄉(xiāng)、思歸不得的抑郁愁苦之情的詩句是： 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。,七年級下冊 6.木蘭詩(2007、2009、2016年考) 北朝民歌 (1)把木蘭詩默寫完整。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄， 愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，,南市買轡頭， 北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣

24、傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。 出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,(2)詩中描寫木蘭躍馬馳騁，遠赴戰(zhàn)場的句子是： 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 (3)詩中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，木蘭經(jīng)歷了漫長的戰(zhàn)斗歲月而最終英雄般凱旋的詩句是： 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,(4)

25、詩中描寫邊塞軍營夜景，渲染出多年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格的詩句是： 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 (5)“撲朔迷離”來自詩句 “雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。,7.登幽州臺歌（未考） 陳子昂 （1）默寫整首詩。 前不見古人， 后不見來者。 念天地之悠悠， 獨愴然而涕下！,（2）詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩句是： 前不見古人，后不見來者。 （3）在廣闊無垠的背景中表現(xiàn)了詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句是： 念天地之悠悠，獨愴然而涕下！,8.望岳(2008年考) 杜甫 (1)默寫整首詩。 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，

26、決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,(2)詩中表現(xiàn)詩人想象登上泰山之巔，抒發(fā)豪情壯志的詩句是： 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (3)杜甫的望岳，全詩無一個“望”字，卻句句寫向岳而望。其中 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉” 寫詩人近望中所見泰山神奇秀麗和巍峨高大的形象，而 “蕩胸生曾云，決眥入歸鳥” 寫詩人在泰山上所望的景象，表達了詩人激蕩的心境和開闊的眼界。,9.登飛來峰(2011年考) 王安石 (1)默寫整首詩。 飛來山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。,(2)詩中表現(xiàn)詩人抱負(fù)遠大、滿懷豪情、凌云壯志的詩句是： 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (3)王安石登飛來峰中

27、的詩句 “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層” 與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，有異曲同工之妙。,10.游山西村(2003年考) 陸游 (1)默寫整首詩。 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近， 衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月， 拄杖無時夜叩門。,(2)古往今來，人們身處困境、進退兩難時，便會自然而然地吟詠起游山西村中的名句： 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 (3)詩中反映農(nóng)村生活熱鬧、民風(fēng)淳樸的詩句是： 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。,11.己亥雜詩(其五)(2006、2010年考) 龔自珍 (1)默寫整首詩。 浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東

28、指即天涯。 落紅不是無情物， 化作春泥更護花。,(2)詩中將比喻融入議論、表明心志的詩句是： 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (3)“最美不過夕陽紅”，老一輩的奉獻精神值得我們尊敬，這引用龔自珍己亥雜詩（其五）中的 “落紅不是無情物，化作春泥更護花” 來形容最為貼切。,12.泊秦淮(未考) 杜牧 (1)默寫整首詩。 煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花。,(2)詩中貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧、淡雅的景象的詩句是： 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 (3)詩中表現(xiàn)詩人傷時之痛、憂念現(xiàn)世情懷的詩句是： 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。,八年級上冊 13.黃鶴樓

29、(2004、2009年考) 崔顥 (1)默寫整首詩。 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 煙波江上使人愁。,(2)詩中表達了作者思鄉(xiāng)之情的詩句是： 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 (3)詩中描寫了詩人站在黃鶴樓上看到的景象的詩句是： 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 (4)崔顥的黃鶴樓中,說仙人一去不復(fù)返，千百年來只有白云陪著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨的詩句是： 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。,14.使至塞上(2005年考) 王維 (1)默寫整首詩。 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

30、 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。,(2)詩中描寫邊塞奇特壯美的景色的千古名句是： 大漠孤煙直，長河落日圓。 (3)詩中以邊塞特色景物自比，抒寫飄零之感的句子是： 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。,15.錢塘湖春行(2013、2016年考) 白居易 (1)默寫整首詩。 孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。,(2)白居易的錢塘湖春行抓住了早春的特點，其中描寫錢塘湖早春花草的特點的句子是： 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 通過鳥兒的忙碌、歡快來展現(xiàn)早春特色的句子是： 幾處早鶯爭暖樹

31、，誰家新燕啄春泥。 (3)自古以來皆是“詩言志”，大自然的風(fēng)花雪月成為文人墨客情感的寄載、心意的寄托，如錢塘湖春行一詩中的 “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”， 白居易借鳥兒和花草表達了自己對早春的喜悅之情。,16.飲酒(其五)(2001、2018年考) 陶淵明 (1)把飲酒(其五)默寫完整。 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,(2)詩中表現(xiàn)作者自己在俯仰之間悠然自得，與大自然融為一體的詩句是： 采菊東籬下，悠然見南山。 (3)詩人借“飛鳥”喻指自己以往的做官和現(xiàn)在的

32、歸隱的詩句是： 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 (4)詩中表達詩人精神超脫世俗，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的詩句是： 問君何能爾？心遠地自偏。,17.春望(2006、2009年考) 杜甫 (1)默寫整首詩。 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,(2)詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是： 國破山河在，城春草木深。 (3)詩中以花鳥擬人，表達感時傷別的詩句是： 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 (4)詩中以細節(jié)描寫表現(xiàn)詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨的詩句是： 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 (5)詩中寫戰(zhàn)火連續(xù)不斷，渴盼親人音訊的句子是：

33、 烽火連三月，家書抵萬金。,18.雁門太守行(2006、2017年考) 李賀 (1)默寫整首詩。 黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意， 提攜玉龍為君死。,(2)詩中渲染了敵軍兵臨城下的危急形勢和緊張氣氛的詩句是： 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 (3)詩中從聽覺與視覺兩方面來寫戰(zhàn)地凄涼、慘淡的氣氛的詩句是： 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (4)詩中描寫將士深夜出其不意襲擊敵人的詩句是： 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。,19.赤壁(未考) 杜牧 (1)默寫整首詩。 折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。

34、東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。,(2)作者抒發(fā)感慨、托物詠史、借古諷今的詩句是： 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 (3)詩中借一件古物來興起對前朝人物和事跡的感嘆的詩句是： 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 (4)詩中表達機遇可以造就英雄的詩句是： 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。,20.漁家傲（天接云濤連曉霧）（未考） 李清照 （1）默寫整首詞。 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！,（2）詞中展現(xiàn)出一個晨霧迷茫、云濤翻騰、滾滾銀河、千帆競渡的開闊境界的句子是： 天接云濤連曉霧，

35、星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 （3）詞人表白自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措，有懷才不遇之感的句子是： 我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。,21.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)(2008、2013年考) 晏殊 (1)默寫整首詞。 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。,(2)詞中表達對美好景物的流連，對時光流逝的悵惘，感嘆美好事物難再現(xiàn)的詩句是： 夕陽西下幾時回？ (3)詞中感嘆一切美好事物都必然要消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物再現(xiàn)的詩句是： 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。,八年級下冊 22.關(guān)雎(2007、2013年考) 詩經(jīng) (1)把關(guān)雎默

36、寫完整。 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，鐘鼓樂之。,(2)詩中描寫主人公追求美麗姑娘卻無所得，日夜思念，輾轉(zhuǎn)難眠的詩句是： 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 (3)詩中的主人公由關(guān)雎求偶而引發(fā)出 “窈窕淑女，君子好逑” 的美好聯(lián)想。,23.蒹葭(2005、2015年考) 詩經(jīng) (1)把蒹葭默寫完整。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水

37、之湄。溯洄從之， 道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。,(2)詩中于濃濃的秋意之中折射出主人公淡淡的凄婉之情的句子是： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 (3)詩中寫清晨秋霜中主人公順流而下追隨戀人的詩句是： 溯游從之，宛在水中央。,24.送杜少府之任蜀州(2001年考) 王勃 (1)把送杜少府之任蜀州默寫完整。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。,(2)詩人用想象展開一個壯闊的境界。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中的句子是： 城闕輔

38、三秦，風(fēng)煙望五津。 (3)這首詩摒棄了贈別詩常有的哀傷和悱惻，寫得十分樂觀開朗，其中最能表現(xiàn)詩人闊達胸襟的詩句是： 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (4)詩中表明不要因為離別而傷感的詩句是： 無為在歧路，兒女共沾巾。,25.茅屋為秋風(fēng)所破歌(2013年考) 杜甫 (1)把茅屋為秋風(fēng)所破歌默寫完整。 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊， 高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。,自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安

39、得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！ 風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！ 何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！,(2)詩中表現(xiàn)詩人憂國憂民情懷的詩句是： 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！ (3)詩中表現(xiàn)了杜甫舍己為人、至死不悔的決心的詩句是： 何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ (4)詩中言簡意豐，概括詩人多年貧困生活的句子是： 布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。,26.賣炭翁（未考） 白居易 （1）默寫整首詩。 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

40、翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。,（2）以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作的詩句是： 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。 （3）揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是： 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。,九年級上冊 27.行路難(其一)(2005年考) 李白 (1)把行路難（其一）默寫完整。 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟滄海。,(2)詩中

41、表現(xiàn)詩人欲展抱負(fù)，卻欲行無路的詩句是： 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 (3)李白在行路難(其一)中用典故含蓄地表達自己渴望得到朝廷重用的詩句是： 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 (4)李白在行路難(其一)中通過刻畫 “停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然” 兩句的動作細節(jié)，形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。 (5)詩中體現(xiàn)詩人積極進取精神，抒發(fā)詩人遠大志向的詩句是： 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。,28.酬樂天揚州初逢席上見贈(2016年考) 劉禹錫 (1)把酬樂天揚州初逢席上見贈默寫完整。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春。

42、 今日聽君歌一曲， 暫憑杯酒長精神。,(2)詩中表達詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸懷，蘊含新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是： 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 (3)詩中巧借典故抒發(fā)對友人的懷念之情的詩句是： 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。,29.水調(diào)歌頭（明月幾時有）(2006年考) 蘇軾 (1)把水調(diào)歌頭默寫完整。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影， 何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,(2)詞中集中表達詞人對親人的

43、懷念、祝愿和慰藉的句子是： 但愿人長久，千里共嬋娟。 (3)詞中“此事”是指： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 (4)“唯應(yīng)待明月，千里與君同”,表達了詩人望月思人的美好期待，蘇軾水調(diào)歌頭中 “但愿人長久，千里共嬋娟” 的祝愿之意與此相近，而意境上更勝一籌。 (5)詞中蘊含人生哲理的句子是： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。,30.無題(2007年考) 李商隱 (1)默寫整首詩。 相見時難別亦難， 東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看。,(2)詩中原指對愛情忠貞，現(xiàn)用來形容對事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的詩句

44、是： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (3)既點明了時節(jié)，又是對人纏綿悱惻、難以分離的情狀的描繪的句子是： 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。,(4)詩人通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，以此表達自己的情感的詩句是： 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 (5)詩中寫盡了別后形單影只的戀人朝思暮想的思念之情，并使其受相思之苦而坐臥不安的詩句是： 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。,九年級下冊 31.漁家傲秋思(2009、2016年考) 范仲淹 (1)默寫整首詞。 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫

45、淚。,(2)詞中把思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是： 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 (3)王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”展現(xiàn)了邊塞的壯美，而范仲淹在漁家傲秋思中以 “千嶂里，長煙落日孤城閉” 道出了邊塞的肅殺與悲涼。,32.江城子密州出獵(2010、2017年考) 蘇軾 (1)把江城子密州出獵默寫完整。 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃， 右擎蒼，錦帽貂裘， 千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。 鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。,(2)詞中抒發(fā)作者渴望殺敵衛(wèi)國、戍守邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是： 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

46、(3)詞中作者以魏尚自喻，表達自己希望受朝廷重用的句子是： 持節(jié)云中，何日遣馮唐？,33.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(2011、2014年考) 辛棄疾 (1)默寫整首詞。 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！,(2)詞中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是： 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 (3)詞中表現(xiàn)作者渴望收復(fù)中原、建立功名的句子是： 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 (4)詞中既有 “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲” 的軍營生活；也有 “了卻君王天下事，贏得生前身后名” 的為

47、國建功、報效君王的雄心壯志；更有 “可憐白發(fā)生” 的壯志未酬的悲憤情懷。,34.滿江紅（小住京華）（未考） 秋瑾 （1）默寫整首詞。 小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！,（2）以自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情的詩句是： 為籬下黃花開遍，秋容如拭。 （3）引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情的詩句是： 莽紅塵何處覓知音？青衫濕！,35.十五從軍征（未考） （1）

48、默寫整首詩。 十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？” “遙望是君家，松柏冢累累?！?兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時熟，不知飴阿誰。 出門東向看，淚落沾我衣。,（2）詩中突出“從軍征”時間之久，暴露封建社會不合理的兵役制度的句子是： 十五從軍征，八十始得歸。 （3）運用動作細節(jié)描寫，表現(xiàn)老兵悲痛欲絕的茫然之情的句子是： 出門東向看，淚落沾我衣。,36.白雪歌送武判官歸京(2000、2012、2018年考) 岑參 (1)把白雪歌送武判官歸京默寫完整。 北風(fēng)卷地白草折， 胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。 散入

49、珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。,瀚海闌干百丈冰， 愁云慘淡萬里凝。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門， 風(fēng)掣紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君， 雪上空留馬行處。,(2)詩中與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是： 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 (3)詩中以春花喻冬雪，聯(lián)想奇妙、新穎貼切的千古名句是： 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 (4)詩中寫沙漠冰封，分別在即,彌漫著憂傷氣息的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 (5)詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的詩句是： 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

50、,37.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷(未考) 辛棄疾 (1)默寫整首詞。 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。,(2)詞中作者言說國家的盛衰、千古的興亡，好比悠悠東逝的長江水，滾滾流不盡，令人悵惘、感喟不已的句子是： 千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 (3)詞中贊揚孫權(quán)年少有為，不畏強敵的句子是： 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。,38.過零丁洋(2008年考) 文天祥 (1)把過零丁洋默寫完整。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人

51、生自古誰無死？ 留取丹心照汗青。,(2)詩中巧借兩個情感色彩極濃的地名與詩人的心情暗合，表現(xiàn)他“昨日”與“眼前”獨有的愴然與凄苦，在詩史上堪稱絕對、絕唱的詩句是： 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 (3)詩中很好地闡釋了詩人以死明志、忠心報國、名留青史的民族氣節(jié)的詩句是： 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 (4)詩中以對偶和比喻的修辭手法，把國家的命運和個人的命運聯(lián)系在一起，形象地展現(xiàn)了風(fēng)雨飄搖的政治形勢的詩句是： 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。,39.山坡羊潼關(guān)懷古(2004、2015年考) 張養(yǎng)浩 (1)把山坡羊潼關(guān)懷古默寫完整。 峰巒如聚，波濤如怒， 山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。

52、傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 興，百姓苦；亡，百姓苦。,(2)這首曲中，作者對在戰(zhàn)亂中遭受苦難的人民深表同情的句子是： 興，百姓苦；亡，百姓苦。 (3)曲中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的朝代也避免不了最終走向滅亡的命運的句子是： 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。 (4)曲中寫出潼關(guān)的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的句子是： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。,40.相見歡(未考) 李煜 (1)默寫整首詞。 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 (2)詞中悲嘆作者孤獨、寂寞的句子是： 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。,

53、(3)詞中以絲的千頭萬緒來比喻離愁的紛亂難解的句子是： 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 (4)詞中借寫寂寞的秋景表達自己由皇帝淪為階下囚的孤寂、愁苦之情的句子是： 寂寞梧桐深院鎖清秋。 詞中表達愁苦心情難以言說，只有自己知曉的句子是： 別是一般滋味在心頭。,二、古文默寫（23篇）(*為部編版新教材標(biāo)星號的篇目)七年級上冊 1.論語十二章(2002、2008、2009、2011、2012、2016、2017年考) 名句默寫 (1)子曰： “學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍， 不亦君子乎？”(學(xué)而),(2)曾子曰：“吾日三省吾身： 為人謀而不忠乎？與朋友交而

54、不信乎？ 傳不習(xí)乎？”(學(xué)而) (3)子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順， 七十而從心所欲， 不逾矩?！?為政),(4)子曰： “溫故而知新， 可以為師矣。”(為政) (5)子曰： “學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆?！?為政) (6)子曰：“賢哉，回也！ 一簞食，一瓢飲， 在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(雍也) (7)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?雍也),(8)子曰：“飯疏食,飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?述而) (9)子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?擇其善者而從之，其不善者而改之?！?述

55、而) (10)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?子罕) (11)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?子罕) (12)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?子張),理解性默寫 (13)在生活中，我們可以引用十二章中孔子的話 “有朋自遠方來，不亦樂乎” 來表達對遠道而來的朋友的歡迎和喜悅之情。 (14)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，我們可采取孔子在十二章中闡述的正確態(tài)度： “人不知而不慍，不亦君子乎？” (15) 興趣是最好的老師，只有充滿興趣才能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，十二章中 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 說的就是這個道理。,七年級下冊 2.陋室銘(2017年考) 劉禹

56、錫 名句默寫 (1) 談笑有鴻儒，往來無白丁。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 (2)南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?何陋之有？,理解性默寫 (3)文中點明全文主旨的句子是： 斯是陋室，惟吾德馨。 (4)文中表現(xiàn)出作者自在悠閑的生活的句子是： 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 (5)文中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是： 水不在深，有龍則靈。 (6) 文中表現(xiàn)出作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的句子是： 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。,3.愛蓮說(2011考) 周敦頤 名句默寫 (1)予獨愛 蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 (2)中通外直， 不蔓不枝，香遠益清， 亭亭凈植，

57、 可遠觀而不可褻玩焉。 理解性默寫,(3)文中作者揭露追求榮華富貴的世風(fēng)的句子是： 牡丹之愛，宜乎眾矣。 (4) 文中與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是： 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 (5) 文中暗喻君子通達事理、行為方正、不攀權(quán)貴、美名遠揚的句子是： 中通外直，不蔓不枝，香遠益清。,4.河中石獸（未考） 紀(jì)昀 名句默寫 （1）凡河中失石， 當(dāng)求之于上流。 （2） 蓋石性堅重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 （3）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。,理解性默寫 （4）

58、對于河中石獸的位置，講學(xué)家判斷其在沙下，理由是： 石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。 （5）文中能說明寺僧和講學(xué)家都沒能找到石獸的原因的句子是： 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？,八年級上冊 5.三峽(未考) 酈道元 名句默寫 (1)自三峽七百里中， 兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日， 自非亭午夜分，不見曦月。,(2)有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 (3)春冬之時，則 素湍綠潭，回清倒影， 絕多生怪柏， 懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 (4)常有高猿長嘯，屬引凄異， 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。,理解性默寫 (5) 文中從側(cè)

59、面烘托出三峽山勢險峻的句子是： 自非亭午夜分，不見曦月。 (6)文中引用漁歌，進一步渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛的句子是： 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。,6.答謝中書書(未考) 陶弘景 名句默寫 (1) 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時俱備。 (2) 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 實是欲界之仙都。 (3) 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,理解性默寫 (4) 答謝中書書中，運用仰觀、俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是： 高峰入云，清流見底。 (5) 答謝中書書中，講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的景象的對偶句是： 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 (6) 答謝中書書中，將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是： 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 (7) 答謝中書書中，最能體現(xiàn)作者思想感情的議論句是：實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,7.記承天寺夜游（未考） 蘇軾 名句默寫 (1)懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2) 何夜無月？何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。,理解性默寫 (3) 記承天寺夜游中以凝煉的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是： 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (4) 記承天寺