口語交際、 修改病句

1、當(dāng)一回小記者,采訪注意事項(xiàng) （1）.采訪前對采訪對象深入細(xì)致的了解。 （2）.采訪任務(wù)要注意創(chuàng)造融洽的氣氛。 （3）.采訪要善于激發(fā)被采訪者的談話興趣。 （4）.所提的問題要具體、有特點(diǎn)。,采訪對象：XXX，X鎮(zhèn)教研員（下簡A） 采訪者（下簡B） B：你好，我們是XXX中學(xué)的學(xué)生，首先感謝您在百忙之中抽出時間接受我們的采訪。首先我們想問你對學(xué)校的教育方針有什么看法？ A：學(xué)校應(yīng)該實(shí)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 B：你小時候有什么遠(yuǎn)大理想或志向？ A：我小時候?qū)蠋熀艹绨?，所以也想成為老師。做一名教師不容易，現(xiàn)在的老師博學(xué)多才要一專多能。社會、家長對老師的

2、要求很高，要做到儀表大方、師德高尚、知識淵博 B：你覺得作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ A：學(xué)生應(yīng)該有思想，有主見，不自卑，不輕易放棄。要嚴(yán)格要求自己，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的品德。學(xué)習(xí)好，思想不好，也不行。人之初，性本善。再差的學(xué)生也有閃光點(diǎn)，除非爛泥難扶上壁，自暴自棄。,做一回小記者,勸告,勸告的技巧 （1）.正面勸導(dǎo) （2）.借例言理 （3）.迂回包抄 （4）運(yùn)用激將,勸告 背景：父親在家里又拿著支煙吸得津津有味，這時兒子走了進(jìn)來。 兒：爸，我和你說過多少次了，不要在抽煙了，吸煙有害健康的！、 父：誰說的？小孩子家不懂事，飯后一支煙，快活似神仙！ 兒：還神仙呢，我看是飯后一支煙，禍害大無邊。你看，

3、香煙盒上都說吸煙有害健康，還抽，真是的。 父：等你長大了，就知道吸煙是一件多么有滋味的事了。 兒：爸，自從你吸煙以來，家里就像“天宮”一樣，“煙霧彌漫”，我和媽媽的身體都受到了影響。再說了，這樣吸煙是很浪費(fèi)錢的。既然我勸了你，你卻不聽，那我也抽，讓我們共同來享受一下抽煙的樂趣。 父：可別，你正在長身體的時候，怎么能抽煙呢？ 兒：你抽我也抽，你不抽我也不抽。 父：爸爸答應(yīng)你，從現(xiàn)在開始再也不抽煙了。,話需形象才動人,描述景物和事情注意事項(xiàng) （1）.形象生動，以情動人 （2）.仔細(xì)觀察，深入了解 （3）.展開想像,病句修改,1.搭配不當(dāng) （1）修飾語和中心語（2）主謂賓（3）關(guān)聯(lián)詞（4）一面和多面（5