歸園田居（其一）

1、猜猜我是誰,他是一位偉大的詩人，他曾飲酒而歌“采菊東籬下，悠然見南山”，他曾為世人描繪了“阡陌交通，雞犬相聞”的世外桃源,千古隱逸之宗,百世田園之主,陶淵明,歸園田居其一,三維教學(xué)目標(biāo),知識與能力目標(biāo)： 了解陶淵明其人及其文。 過程與方法目標(biāo)： 1.通過反復(fù)誦讀,師生共同把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。 2. 通過對詩歌意象的解讀把握作品的意境。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 領(lǐng)悟詩人的田園情懷,體會田園生活的情趣。,走進(jìn)作者,說說你所認(rèn)識的陶淵明,陶淵明,又名： 字： 自號： 謚號：,（時代）最杰出的詩人，他的詩情感真實(shí)，詩味醇厚，風(fēng)格平淡，語言清新自然。,潛,元亮,五柳先生,靖節(jié)先生,東晉,走進(jìn)作者,祖父、

2、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，曾做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次往返于官場與田園之間，最后，從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，直到他63歲去世，終老鄉(xiāng)村。,朗讀詩歌,第一遍：讀準(zhǔn)字音，節(jié)奏 第二遍：聽音頻，作對比 第三遍：試著帶著感情讀,歸園田居（其一）,少無適俗韻，性本愛丘山。 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 開荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠(yuǎn)人村，依

3、依墟里煙。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑。 久在樊籠里，復(fù)得返自然。,解題 1、文章和詩歌的題目就好像一個人的眉毛和眼睛，俗話說：眉目傳情。文章的標(biāo)題往往也能傳達(dá)或暗示許多有效信息。請問：它的題眼是哪個字？,歸,2、這個標(biāo)題很明確告訴我們詩人要回到園田生活，那么在這個明示信息下面你認(rèn)為還潛藏著哪些值得我們思考的問題？,有4個：（1）從何而歸？ （2）為何而歸？ （3）歸向何處？ (4) 歸去如何？,探究1、從何而歸？,明確：塵網(wǎng)、樊籠 追問：塵網(wǎng)、樊籠給你一種什么樣的感覺？有什么用意呢？ 束縛、約束，在這里采用的是比喻修辭手法，喻的是官場生活，以此，可以看出詩人對官場生活的

4、厭惡之情。 追問：從哪句詩也可以體會到詩人的這種情感？ 明確：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。,東晉末年，權(quán)力之爭劇烈，陶淵明既不愿成為上層統(tǒng)治階級矛盾斗爭的犧牲品，也不愿成為政治野心家爭奪的工具，但是仕途生活卻將他緊緊束縛在野心家們政治斗爭的羅網(wǎng)之中，因此詩人把自己喻為“羈鳥”“池魚”，（自比）表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦和對田園生活的向往。,探究2、為何而歸？,性本愛丘山 守拙歸園田 追問：這是詩人的本性,有句話說的好“江山易改，秉性難移”，那詩人為何還要出仕？ 養(yǎng)家糊口，大濟(jì)蒼生 在封建社會，人們要建功立業(yè)，要實(shí)現(xiàn)政治理想，只能當(dāng)官，走仕途。但是，當(dāng)時的東晉政治腐敗，社會動亂，門閥勢力飛揚(yáng)跋扈，統(tǒng)治階級熱

5、衷的是爭權(quán)奪利，在這樣的政治局面下，想實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的政治理想是不可能的。,探究3.歸向何處？,歸向園田,詩人筆下的田園風(fēng)光有哪些？請找出詩歌中的意象。,方宅、草屋、榆柳、桃李 村莊、炊煙、狗吠、雞鳴,為什么看起來普通常見的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在陶淵明的眼中顯得那么美好？,方宅十余畝，草屋八九間。 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。,四句寫近景，從自己的住宅寫起。 榆樹柳樹的陰影遮住了后房檐，桃樹李樹羅列在屋子前邊，環(huán)境是多么幽雅美麗！這里地方雖不廣，房屋雖不多，但畢竟是自己的小天地，是自由自在的心靈棲息之所。 這正如劉禹錫在陋室銘中所說：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈；斯是陋室，惟吾德馨”。,曖曖遠(yuǎn)人村，依

6、依墟里煙,寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切是安詳?shù)摹⑹婢彽?、柔和的?狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛 “狗吠深巷中”寫遠(yuǎn)聞，以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、和平。 “雞鳴桑樹顛”寫近聞，沒有混亂，雞才能在桑顛得意地啼叫。,總之，這八句話，捕捉住農(nóng)村中司空見慣的事物。,田園農(nóng)家生活：,方宅,草屋,榆柳,桃李,狗吠,雞鳴,村莊,炊煙,靜,動,襯,白描 手法,近景,遠(yuǎn)景,詩人用白描手法勾勒出了優(yōu)美的田園風(fēng)光，描繪出了寧靜而不失生機(jī)的鄉(xiāng)村風(fēng)景，這里詩人用歌頌田園，無言地批判了官場的混亂、險(xiǎn)惡.,“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。,探究4.歸去如何?,詩句,戶庭無塵雜，虛室有余閑。 久在樊籠里，復(fù)得返自然。,安逸、悠閑、自在、愉悅欣喜,思考:從中可以見出作者的人格傾向和精神追求 是怎樣的?,厭惡官場,熱愛田園,追求精神上的自由和獨(dú)立!,歸,戀,厭,棄,田園：,方宅 草屋 榆柳 桃李 村莊 炊煙 狗吠 雞鳴,官場：,閑適、幽美,黑暗,小結(jié),塵網(wǎng) 樊籠,主旨：厭惡官場 向往田園,手法：白描 以動襯靜 借景抒情,探究討論,如果你能穿越到