文明守紀(jì)小學(xué)生主題班會(huì).ppt

1、學(xué)做文明小學(xué)生,什么是紀(jì)律？ 紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱(chēng).,遵守紀(jì)律從我做起,常言道，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。“所謂紀(jì)律，是我們遵守秩序，執(zhí)行命令和履行職責(zé)養(yǎng)成習(xí)慣的一種規(guī)范。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是營(yíng)造良好班級(jí)氛圍的重要保障 。,作為小學(xué)生遵守紀(jì)律包括； 文明表現(xiàn)在語(yǔ)言，行動(dòng)上；,3、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。,11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲

2、音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。,17、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。,小學(xué)生日常,行為規(guī)范,請(qǐng),謝謝,沒(méi)關(guān)系,對(duì)不起,二、遵規(guī)守紀(jì)從生活點(diǎn)滴談起,三、 是對(duì)還是錯(cuò),（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下;,（）,(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳,( ),(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往， 不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。,( ),（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香,（）,（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn),（）,是對(duì)還是錯(cuò),

3、（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。 （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)； （8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系； （9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序； （10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼； （11）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所； （12）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧； （13）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,四、比劃猜猜猜,規(guī)則： 【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根

4、據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?東張西望,輕聲緩步,拳打腳踢,禮讓三分,專(zhuān)心致志,追逐打鬧,神清氣爽,垂頭喪氣,五.答題競(jìng)賽（看我最棒),一、填空題 1、乘公共汽車(chē)，給 老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及懷抱嬰兒者（ ） 2、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊（ ），經(jīng)( )同意后再進(jìn)教室。 3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 （ ） 。 4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 （ ），女生不穿 （ ）。 5、按 時(shí)到校，不 （ ） ，不 （ ） ，不 （ ） 。,讓座,“報(bào)告”,教師,快、靜、齊,長(zhǎng)發(fā),高跟鞋,遲到,早退,曠課,

5、二、選擇題 1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng) （ ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊 2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（ ） 。 （A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入 （C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。 3、評(píng)“三好生”的條件有（ ） 。 （A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好 （B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) （C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好 4、不滿(mǎn)（ ） 周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。 （A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲 5、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ ） 。 （A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾

6、（C）不理對(duì)方 6、上下樓梯，靠（ ） 走。 （A）左 （B）右 （C）中間,A,C,C,B,B,B,請(qǐng)大家欣賞幾則小故事,1、有一次，列寧到一個(gè)地方開(kāi)會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門(mén)口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來(lái)一個(gè)留小胡子的人，向衛(wèi)兵說(shuō)：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧同志。再說(shuō)，不管是誰(shuí)，都要檢查的，這是紀(jì)律?！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，,馬上敬禮說(shuō)：“對(duì)不起，列寧同志，請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說(shuō)：“我們每個(gè)人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對(duì)。”列寧自覺(jué)遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會(huì)紀(jì)律的高度自覺(jué)性

7、。,2、春秋末期，偉大的軍事家孫武離開(kāi)齊國(guó)后，來(lái)到吳國(guó)，吳王為了檢驗(yàn)他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復(fù)宣布命令：“一、不許混亂隊(duì)伍；二、不許笑語(yǔ)喧嘩；三、不許故意違反軍令?！比缓笊昝饔?xùn)練規(guī)矩，令聽(tīng)從鼓聲指揮。訓(xùn)練過(guò)程中，眾后宮美女見(jiàn)孫武那副認(rèn)真樣子，,覺(jué)得有些好玩，倚仗吳王對(duì)自己的寵愛(ài)，不聽(tīng)鼓聲約束，有的索性趴在地上不動(dòng)。孫武見(jiàn)此情景，毅然斬掉了吳王寵愛(ài)的兩個(gè)后宮美女。其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬(wàn)分，個(gè)個(gè)都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無(wú)聲。,3、有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請(qǐng)列寧先理，可是列寧卻微笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f(shuō)完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位置上。,4、一次，周恩來(lái)去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書(shū)不外借，要看請(qǐng)自己來(lái)?！敝芏鱽?lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?！?學(xué)做文明小學(xué)生,人生在勤，不索何獲張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉