中考語文說明文閱讀復(fù)習(xí) 信息篩選課件.ppt

1、,2015年中考說明文復(fù)習(xí)之信息篩選,方式：搶答；分值：每題1分。 1、說明文的說明順序： 2、說明文的語言特點(diǎn)： 3、說明文的說明方法有：,一、熱身賽：說明文知識(shí)大比拼,空間、時(shí)間、邏輯順序,舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、 下定義、打比方、作詮釋、列圖表、 作引用、摹狀貌,準(zhǔn)確性、科學(xué)性、生動(dòng)形象性,4、說明方法的作用： 打比方 具體準(zhǔn)確 舉例子 具體有力 分類別 生動(dòng)形象 列數(shù)字 條理清晰 作比較 鮮明突出,二、考綱要求：,1.整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容。 2.閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點(diǎn)。 3.運(yùn)用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關(guān)問題。,摸底測試結(jié)果反饋：,1、考

2、試時(shí)間10-12分鐘，共3道題。 有效答卷共49份。試卷難度較低，偏容易。 2、想達(dá)A線，必須拿9-10分。1班人均8.89分； 2班人均8.44分；4班人均：8.2分。 3、第1題：D：42人；A：6人；C：1人。85% 第2題：C：36人；A：7人；B：3人；D：3人。73% 第3題：4分：35人；3分：12人；2分：2人。76%,本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.掌握說明文的基本知識(shí)。 2.訓(xùn)練篩選關(guān)鍵信息、概括要點(diǎn)的中考說明文做題技巧。 3.了解中考命題人的出題意圖，提高做題水平，增強(qiáng)做題信心。,1、時(shí)間：8分鐘； 內(nèi)容：摸底測試題(選擇題)；第頁 形式: (1)自主學(xué)習(xí)，完成1、2題。（6分鐘）

3、(2)小組合作。找出錯(cuò)處。（2分鐘） 任務(wù)分配：1-2組第1題，3-8組第2題 答題格式：A/B/C/D選項(xiàng)來自第_ _段，原文的意思是_ _ _ _ ，選項(xiàng)的意思是 _ _ _ _ ，錯(cuò)在_ _ _ _ 。（小組分2分）,三、技巧大搜查：,1、D.臺(tái)風(fēng)一方面可以緩解高溫酷暑，緩解了電力的緊張程度；同時(shí)，當(dāng)其登陸時(shí)，其陸地下墊面會(huì)迅速削弱風(fēng)速，不但消除了風(fēng)害，還可用于風(fēng)力發(fā)電。 原文：而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。（第4段）,錯(cuò)因：程度不同,2 A臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過。如果沒有了臺(tái)風(fēng)，人類就會(huì)遇到巨大的

4、生存危機(jī)。 原文：如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。（第1段） B、由于氣候變化的影響，目前自然降水已越來越少，而臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水和風(fēng)能資源比重增大。 原文：未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，（第2段）,錯(cuò)因：程度不同,錯(cuò)因：時(shí)間不同,2 D臺(tái)風(fēng)的氣壓引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量迅速釋放，從而避免產(chǎn)生大型地震。 原文：使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。（第6段）,錯(cuò)因：速度不同,2、答題步驟： 審題、讀文 定位：快速確定篩選信息的范圍； 比較分析各種信息，并準(zhǔn)確整合。,圈點(diǎn)勾畫,中考例題解析： （2011）10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)

5、是( )（3分） B如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。 原文：絕滅了適應(yīng)干旱氣候一切物種。 （2012年）10.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） C.“毒膠囊”的毒性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。 原文：準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難,錯(cuò)因：范圍擴(kuò)大,錯(cuò)因：偷換概念,小結(jié)： 選擇題設(shè)置選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型有： 程度不同、時(shí)間不同、速度不同、 范圍不同、偷換概念等。,四、中考訓(xùn)練場,1、內(nèi)容：日常生活中的輻射對(duì)人體有害嗎？（練習(xí)卷1-2頁）

6、自主做題：5分鐘（選擇題1） 小組討論：2分鐘 展示答案：A/B/C/D選項(xiàng)來自第_ _段，原文的意思是_ _ _ _ ，選項(xiàng)的意思是_ _ _ _ ，錯(cuò)在_ _ _ _ 。 （小組分：2分）,B可見光以及頻率低于可見光的電磁波，頻率高到一定的程度就會(huì)損傷人體。 錯(cuò)因：偷換概念 原文：所以這一類電磁輻射對(duì)人體是否有害,取決于它們的功率有多高。 （第4段最后一句）,五、牛刀小試：我來當(dāng)考官,1、時(shí)間：3分鐘看文章，5分鐘出題 內(nèi)容：垃圾分類 題目：下列選項(xiàng)不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分） 要求：按題目要求，出一個(gè)選項(xiàng)，并標(biāo)示所設(shè)選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型。 答題格式：我們組的題目出自第_ _ _段，選項(xiàng)內(nèi)容為_ _ _ _ ，設(shè)置的選項(xiàng)錯(cuò)誤類型是 _ _ _ _。,任務(wù)分配表,選擇題設(shè)置選項(xiàng)的錯(cuò)誤類型有： 程度不同、時(shí)間不同、速度不同、 范圍不同、偷換概念等。,六、作業(yè),完成日常