教研工作計劃.doc

1、教研工作計劃教研工作計劃 篇11、 瀏覽是所有學(xué)科的基礎(chǔ)研究調(diào)查表明，學(xué)習(xí)障礙大部份源于瀏覽障礙。中國有瀏覽障礙的孩子高達百分之6到8。專家們發(fā)現(xiàn)，很多孩子瀏覽能力差，計算能力差，主要緣由出在瀏覽能力上，瀏覽是提高各科學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，所以必須要打好瀏覽這個基礎(chǔ)。事實證明，培養(yǎng)瀏覽能力，提高學(xué)習(xí)水平的第1步臺階。讓年幼的孩子進行與瀏覽有關(guān)的活動，其實不在于讓他們在瀏覽中學(xué)習(xí)到多少知識，而是讓他掌握1些與瀏覽有關(guān)的準備技能，培養(yǎng)瀏覽的興趣，養(yǎng)成瀏覽的興趣與瀏覽的良好習(xí)慣，從而增進今后的正式瀏覽。因此幼兒初期瀏覽的重點是幼兒瀏覽興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng)。2、 本年領(lǐng)段幼兒初期瀏覽發(fā)展現(xiàn)實水平1、 瀏覽興趣

2、 大部份幼兒還沒有主動瀏覽的習(xí)慣，他們比較喜歡動的活動，在老師的組織和引導(dǎo)下大部份幼兒可以隨著老師的講授和引導(dǎo)進行瀏覽，但時間較短，延續(xù)時間不超過10分鐘。2、 瀏覽常規(guī) 幼兒基本掌握翻書的方法，會取放圖書，對愛惜圖書和安靜瀏覽的能力還需要培養(yǎng)。3、 能夠簡單表達圖書中的內(nèi)容，（部份幼兒）還不能和他人共同看書或講述，但有多數(shù)幼兒能夠在大家眼前講述故事，并能安靜的欣賞詩歌，對用簡單的形容詞來說完全的故事還需要培養(yǎng)。3、 具體的發(fā)展方向及如何實踐的目標1、 培養(yǎng)幼兒瀏覽的興趣，主動瀏覽；2、 培養(yǎng)基本的瀏覽常規(guī)， 如：翻書的方法，如何取放圖書，瀏覽時要安靜，要愛惜圖書等；3、能夠簡單表達自己所看到

3、圖書的意思；4、愿意和他人合作看書講述；5、愿意在大家眼前表達；6、能用簡單的形容詞較完全的講述故事；7、欣賞1些內(nèi)容簡單淺顯的詩歌散文等文學(xué)作品。 4、 實行方案與途徑（1） 教研活動實行方案1。 保證教研活動時間，隔周3中午1：002：002。 在教研組長的組織下，教研員要按時參加教研活動，并認真做記錄。每次教研活動前要做好，材料和思想的準備，明確目標，大家要積極發(fā)言，相互討論或爭辯問題，教研組長對研討重點分析歸納，總結(jié)。（2）幼兒初期瀏覽實行方案1、 為幼兒創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境與氣氛激起幼兒對瀏覽的興趣。2、以孩子原本的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，幫助幼兒把相干的知識、經(jīng)驗與當前的故事瀏覽聯(lián)系起來，提高幼

4、兒對文字的記憶。3、通過反復(fù)瀏覽、繪畫、表演、唱歌、做游戲等多種方式，擴大幼兒瀏覽的經(jīng)驗，根據(jù)故事的難度類型和幼兒的情況，采取不同方法，引入故事。4、以開放性的問題，引導(dǎo)幼兒參與討論。盡可能鼓勵幼兒思考，不對他們的回答做出迅速判斷，避免破壞幼兒進行思考的動機，阻礙他們說出處于摸索階段的答案。5、加強雙語活動的共同培養(yǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。6、家園共同培養(yǎng)，構(gòu)成家庭教育與幼兒園教育的調(diào)和統(tǒng)1。與家長探討幼兒初期瀏覽培養(yǎng)意義及重要性。并幫助家長尋覓1些在家庭中培養(yǎng)幼兒初期瀏覽的文章和實行方案，以便家長配合幼兒園做出最有效的培養(yǎng)計劃。教研工作計劃 篇21、基本情況教研處本學(xué)期共有教師13人，分

5、別擔(dān)負美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)、英語、思品和綜合學(xué)科的教學(xué)工作。綜合組工作有其特點和活力，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)負科目也不1樣，教研組工作的展開仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、2、指點思想根據(jù)學(xué)校整體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為條件，以提高師資整體素質(zhì)為核心，牢牢圍繞“課堂教學(xué)”這1主線，以“診學(xué)單導(dǎo)學(xué)單拓學(xué)單”3單研究為抓手，把專業(yè)研究與課堂實踐緊密結(jié)合起來，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行動和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

6、3、目標任務(wù)工作目標：1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變成契機，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極展開豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展現(xiàn)自己的才能。培養(yǎng)目標：重視學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行動習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。主要措施1、切實實行課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的氣力，探討教法、交換經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，展開系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)

7、理論、新課標，聯(lián)系本身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交換教學(xué)心得。繼續(xù)展開課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進1步發(fā)展。3、做到備課多交換，教研活動中，要請教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能到達良好或良好以上的水平。4、本學(xué)期繼續(xù)重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校構(gòu)成1個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特點教育建設(shè)，認真展開興趣小組活動,為各級各類比賽培養(yǎng)人材。4、主要工作和安排1、期初結(jié)合教科室工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作展開目標方向統(tǒng)1，增強教

8、研組凝聚力。2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，有目標有針對性地展開工作，為到達成果最大化這1目標打下基礎(chǔ)。3、堅持多聽課、評課，揚長避短，提高本身業(yè)務(wù)水平。4、堅持多進行全面的業(yè)務(wù)交換，如教學(xué)反思、讀書心得、經(jīng)驗交換等5、堅持展開教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。6、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。7、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門展開好工作。教研工作計劃 篇31、指點思想本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指點，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特點教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)

9、素質(zhì)，增進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。2、工作重點1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教室教學(xué)質(zhì)量。3.以園本教研為載體，展開園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推動我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。3、具體措施(1)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。1、利用單周1的政治學(xué)習(xí)和雙周1的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師酷愛本職工作的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的1言1行、1舉1動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言談舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心腸投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行動。2、鼓勵

10、教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師常常翻閱初期教育、幼兒教育、幼教博覽等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間常常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行1些教學(xué)基本功比賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行相互聽課評課活動。并盡量地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。(2)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排展開活動，每一個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機

11、督查每一個教室的落實情況，并作好檢查記錄。2.園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、展開體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指點，提高教師的教育能力。3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題肯定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施并落實在1日生活的教育中。4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教室特點的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的主旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而

12、隨時調(diào)劑，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)進程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，1日活動中利用多種鼓勵手段，激起幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展現(xiàn)、親子活動、慶101、迎中秋等系列活動。(3)以園本教研為載體，展開各種教研活動，增進教師專業(yè)成長1.展開數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以“課例”入手，每一個級組提供1個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)展開“1課多研”后，再向全園教師進行展現(xiàn)，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方法進行交換研討，評選優(yōu)良課。2.展開青年教

13、師說課、賽課活動。為增進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將展開青年教師說課、賽課活動。3.進1步深化園本課程的建設(shè)。本學(xué)期將展開園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定公道的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實行情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)劑和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和搜集教育資源，如教具、課件、音樂等，構(gòu)成1套完全的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。教研工作計劃 篇4北京奧運會就成了大家注視的焦點。在未來的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)l(fā)人們史無前例的重視。幼兒園體育活動也將走進新的光輝。但是幼兒園體育活動的展開情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普

14、遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)1的規(guī)范，如何深入地展開幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的1大困難。許多幼兒園展開了1些特點體育教育，但是大部份都存在片面性，如何給孩子們畢生體育打下基礎(chǔ)，怎樣才能真實的提高幼兒的體育素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的重要任務(wù)。幼兒園體育教育的重要性得到了人們1致的認同，它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了相當重要的作用；體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動展開已初見成效，特別是上學(xué)期我園足球隊取得了深圳市第8屆少兒足球大賽的冠軍，標志著我園體能活動的展開已走進了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是，我門還是存在很多的問題，總結(jié)以下：問題1、班級教

15、師體育教學(xué)要斟酌到幼兒的畢生體育教育。2、各功能區(qū)目標制定缺少可行性，沒有真實的和平常體育教學(xué)聯(lián)系在1起。3、早鍛煉是教師存在很大的隨便性，缺少系統(tǒng)的計劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。4、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或是組織1些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。5、沒有制定好合適于本園幼兒的清晰體育活動目標，而且沒有斟酌成熟的發(fā)展方向。6、體育比賽作為1種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)當有更多的展開。7、體育運動、比賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)。8、教師體育活動的展開及培訓(xùn)展開沒有計劃性，而且有

16、所缺少。，針對以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標及具體措施：1、本學(xué)期目標規(guī)范體育教學(xué)和平常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒英勇、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力；加強幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽感教育，關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特點教育的展開，提升我園的知名度。大班年級總目標：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣；動作敏捷、靈活；身體健康，性情活潑、開朗；能掌握1些較高難度的體育動作和技能；有正確的

17、身體姿態(tài)和良好的平常生活習(xí)慣；有較強的規(guī)則意識，有秩序感；有較強的競爭意識；在體育活動中知道如何自我保護；在體育活動中表現(xiàn)英勇、堅強、果敢、自信；知道與火伴們團結(jié)合作，有集體榮譽感。具體鍛煉標準：1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優(yōu)秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM2、立位體前屈：滿分：3CM 優(yōu)秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒5、縱跳摸高：滿分：25CM 優(yōu)秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM6、30米速跑：滿分：7”

18、90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”107、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃避免受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵照游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提示同伴遵照規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛惜運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。中班年級總目標：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興

19、趣；身體健康，能正確地表達自己的情緒；動作迅速，能掌握1些基本的體育動作和技能；有較好的身體姿態(tài)和較好的平常生活習(xí)慣；有1定的規(guī)則意識、秩序感；知道1些基本的自我保護；在體育活動中能表現(xiàn)英勇，能正確面對挫折；有集體意識。具體鍛煉標準：1、立定跳遠： 滿分：110CM 優(yōu)秀：95 CM 良好：80CM 及格 60CM2、立位體前屈：滿分：4CM 優(yōu)秀：1CM 良好：2CM 及格：4CM3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次4、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒5、30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”

20、807、30秒拍球（高度15CM以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃避免受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵照游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提示同伴遵照規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛惜運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。小班年級總目標：幼兒能快樂地參與某些體育活動；身體健康，能基本正確地表達自己的情緒；能掌

21、握1些很簡單的體育動作和技能；能成心識地注意身體姿式和平常生活習(xí)慣；知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提示下束縛自己；體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識。1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優(yōu)秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM2、立位體前屈：滿分：3CM&nb。sp; 優(yōu)秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒5、縱跳摸高：滿分：25CM 優(yōu)秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM6、30米速跑：滿分

22、：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”107、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃避免受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵照游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提示同伴遵照規(guī)則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛惜運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。2、具體措施：1、制定各年級的體能鍛煉標準細則。針對上

23、學(xué)期各功能區(qū)活動目標的制定不能很好地與幼兒體能活動的展開有機結(jié)合，本學(xué)期體能目標的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標具體化，同時斟酌到運動會和各年級的具體情況，制定1些具有真正可行性的活動目標。具體實行的辦法，由教研組成員負責(zé)本年級的目標，經(jīng)教研組全部成員的討論后制定并實行。（體能鍛煉標準的制定在開學(xué)第3周完成）2、展開集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的情勢，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細則，每一個班級的老師具體負責(zé)其中的1個項目，負責(zé)該項目的器材準備和收整，負責(zé)幼兒活動的組織和指點，同時負責(zé)該項目的改進和創(chuàng)新。同時制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負責(zé)催促和檢查。（從第2周開始早

24、鍛煉走入正軌。）3、本學(xué)期展開每周1次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的展開幼兒的體育活動，增強幼兒體質(zhì)，強化幼兒的體育技能，每周3周4上午展開年級體能活動?；顒拥那閯莶扇》謪^(qū)活動的方式，組織幼兒循環(huán)進行身體鍛煉。（第4周前進行項目的準備，從第5周起正式開始。策劃、負責(zé)：譚劍湘）4、班級（戶外）體育活動的展開。制定詳細的區(qū)域活動時間安排表，班級嚴格依照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內(nèi)容應(yīng)當根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標準及班級的特殊情況進行肯定，不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象。（從第3周開始依照活動時間安排表進行戶外體育活動實行，由體育老師進行

25、監(jiān)督、檢查和評量）5、本學(xué)期展開1次大型的體育比賽活動，不但可以加強幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識，而且可以從中評價每個班級體能的發(fā)展狀態(tài)。暫定從本學(xué)期的第104周開始進行體能比賽，具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項目。（在第5周之前把比賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級，由班級老師負責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指點。具體的實行辦法，由體育老師制定。）5、大、中、小班級每周開設(shè)1節(jié)體育課。體育老師負責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)的組織、實行和教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和英勇、果斷、行動敏捷，主動、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)和發(fā)展幼兒的基本體

26、育動作、技能，同時提高幼兒對體育活動的興趣，為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和畢生體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前1周的周5制定下周的教學(xué)內(nèi)容，在每次課后寫好體育課的評量及分析。（從第2周開始實行。每月進行班級體育課情況分析和評比。）6、制定體育活動展開優(yōu)秀班級。為了能更好的增進班級的體育活動氛圍，加強班級的良性競爭，嘉獎體育活動展開優(yōu)秀的班級，同時催促某些班級更好地展開體育活動，在期末進行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果；班級體育文化的建立情況；主持升旗的情況；各種體育比賽的成績；為幼兒園大型比賽提供優(yōu)秀隊員的情況和班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識、秩序感，幼兒的文

27、明舉止等。（由體育老師負責(zé)進行綜合評比，評比標準細則從第5周開始實行。）7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中取得了冠軍，這不但對足球隊的工作是1種肯定而且對足球隊的成長也是1種鼓勵，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點體育項目，以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動展開，提高我園的知名度。8、規(guī)范展開教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不但開設(shè)了專門的體育課，而且進行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試，這學(xué)期的體能鍛煉標準也要求老師掌握較多的體育知識和技能，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進行體育活動，我們還需要組織部份老師進行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等

28、等，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤其重要。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的展開需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動展開的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進行討論研究，制定出解決的方案，掌握我園體育活動的主要動向，同時負責(zé)履行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動展開的具體情況，負責(zé)組織好本年級的進行各種體育活動，并及時進行反饋。（本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘；教研組單周32：004：00舉行教研會議）9、組織、策劃好本學(xué)期的小小運動會。小小運動會是幼兒園體育活動展開的1個重要的展現(xiàn)平臺，不但是對所有的孩子1次挑戰(zhàn)也是我們向家長

29、、社區(qū)的1次重要的匯報。本次運動會暫定102月份舉行，體能教研組負責(zé)本次運動會的組織、策劃，確立運動會的主題、內(nèi)容、情勢和運動會的程序等，班級老師組織好本班幼兒進行各種項目的訓(xùn)練和排練工作。運動會力求創(chuàng)新、求精、組織有序，同時強調(diào)趣味性和高水準，成為我園體育活動展開的1個新的里程碑。（從開學(xué)第4周起進行部份項目的肯定和訓(xùn)練并把該項目融入平常的體育活動當中，從11月開始進行運動會的全面準備；負責(zé)人：敬莉、體能教研組）10 、組織教職工展開業(yè)余體育活動和比賽。教師體育活動的展開不但可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強團隊的凝聚力，豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活

30、動。（第3周教研組會議肯定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容）體育作為我園的1大特點，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，如何更好的展開我園的體能活動，不但要求體能教研組成員的努力，同時要求全部老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ)，制定詳細科學(xué)的評價體系，同時展開優(yōu)勢項目提升我園的影。響力，把我園的體育工作做深做細，真正體現(xiàn)我園的體育特點，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”教研工作計劃 篇51、指點思想以新課標、新教材、新課改的基本精神為理念、以創(chuàng)素質(zhì)教育名校為目標，以“科研創(chuàng)新發(fā)展”為主旨，加大科研力度，以研促教、以研促學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高第1課堂的教學(xué)效力，增進教學(xué)、教研、

31、教科的整合，促進教師、教研組和學(xué)校整體的協(xié)力發(fā)展，使我校教科研水平再上新臺階。2、重要工作（1）科研課題1、組織好主題探究導(dǎo)學(xué)叢書的編寫工作，不定期召開叢書編委會議，統(tǒng)1認識，保質(zhì)保量，打造“精品”教輔資料，創(chuàng)1中品牌，讓叢書成為展現(xiàn)我校教學(xué)和科研實力的窗口。2、繼續(xù)深化情形課題研究工作，使課題研究向更深層次推動，即由前期單純的重視“情形”展現(xiàn)向“探究”、“建構(gòu)”領(lǐng)域發(fā)展，培養(yǎng)師生的探究意識和學(xué)科知識的建構(gòu)能力。采取有力措施，完善并推行“情形探究建構(gòu)”課題子模式，要請教師人人熟習(xí)課題子模式群，人人在課堂教學(xué)中嘗試子模式授課，使課題研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；完成課題終期成果的提煉工作，成立成果撰寫小

32、組，本學(xué)期拿出課題成果初稿；配合總課題組展開總課題中、后期成果提煉工作，重點組織好第2次課題實驗教師論文比賽工作。3、準備，確保整合課題1次性通過結(jié)題評審和成果鑒定工作。4、認真策劃普通高中探究性教學(xué)輔助教材開發(fā)課題的論證、開題和理想工作，并在本學(xué)期正式啟動前期實驗工作。5、做好其他學(xué)科性課題的管理和檢查工作。（2）研究性學(xué)習(xí)本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)采取“課堂課外”交替的課程模式、“教研處兼顧年級組管理班級實行”相結(jié)合的操作方式進行。為使研究性學(xué)習(xí)課程獲得實效，應(yīng)特別注意3個方面的問題：1、班主任和指點老師應(yīng)當對本班研究性學(xué)習(xí)課程管理全權(quán)負責(zé)，認真組織實行研究性學(xué)習(xí)，不得出現(xiàn)自習(xí)、學(xué)生做其他學(xué)科

33、練習(xí)等與研究性學(xué)習(xí)課程無關(guān)的事。2、根據(jù)教育部相干文件，研究性學(xué)習(xí)應(yīng)當拓展校外資源。對需外出研究的小組，指點教師在確認學(xué)生已做好外出調(diào)查、訪談、實驗等準備工作的基礎(chǔ)上，交代1些外出注意事項特別是安全問題，然后批準學(xué)生外出，學(xué)生填寫外出批準單、指點老師簽署意見，并在年級組簽批病案后，方可外出。3、學(xué)校加強對研究性學(xué)習(xí)課程的考核評價。平時做好進程檢查，期中進行中期檢查，學(xué)期末進行課題評審和檢查。所有檢查結(jié)果做好記錄，據(jù)實納入平常教學(xué)考評和學(xué)年教學(xué)效果評估。（3）考核評價認真做好20xx20xx年度先進教研組考評和教師教學(xué)評估工作1、根據(jù)試測情況，修訂昌宜市1中優(yōu)秀教研組考評方案并組織評選優(yōu)秀教研組

34、；2、根據(jù)教師暑假學(xué)習(xí)情況反饋和上學(xué)期試測情況，制定昌宜市1中教師教學(xué)評估條例（試行），并按此方案進行考核。（4）師資培訓(xùn)1、繼續(xù)以教研組為單位，組織教師觀看名家課堂、講座光碟。2、按常規(guī)做好“老帶新”結(jié)對“1幫1”，通過指點老師的指點、新教師座談、上見習(xí)課等方式促使新教師順利、快速成長。3、利用編寫06年人教社新教材的教輔資料之機，組織全部教師學(xué)習(xí)新課標、新教材，領(lǐng)會新課改的精神，用最新的理論、觀點、知識指點當前的教學(xué)。本學(xué)期重點組織好主體探究導(dǎo)學(xué)叢書編寫座談會。4、加強校際間的聯(lián)系，有針對性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交換，繼續(xù)實行外出后先交匯報材料再報銷的制度。（5）課堂教學(xué)觀摩1、展開骨干教師

35、示范課（第46周），各教研組推選13名骨干教師授課，本組教師必須參加聽課、評課，并將相干資料上交教研處匯總。2、新教師見習(xí)課（第79周），今年從高校分配至1中的新教師在指點教師的指點下，面向全校教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采。3、展開“情形”、“整合”課題實驗課展現(xiàn)課活動，所有1線授課教師均應(yīng)選擇恰當?shù)淖幽Ｊ匠挟攲嶒炚n，各教研組推出1節(jié)高質(zhì)量的展現(xiàn)課進行展現(xiàn)評比。（6）常規(guī)工作1、定期保護校內(nèi)網(wǎng)和校外網(wǎng)，及時向社會宣揚我校教科研方面的活動和獲得的成績。2、及時公告各類觀摩課信息，組織教師參與聽課、評課，并作相應(yīng)的記載。3、辦好第41期1中教研，使之成為教師交換的平臺，外界了解1中的窗口。（7）其他工作1、

36、評選情形、整合課題先進個人。2、配合上級教科研部門和省“9校聯(lián)合體”展開好各項臨時性教育科研活動。昌宜市1中教研處教研工作計劃 篇61、指點思想。以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指點，以新頒布的理化生課程標準為根據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)1的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，增進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。2、主要措施。（1）、更新教育理念：1、以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，弄活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念，積極展開教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。（2）、加強常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮