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16*找駱駝,設(shè)計(jì)者：把淑英,16*找駱駝,設(shè)計(jì)者：把淑英,自讀要求：,1.自由朗讀課文，把課文讀準(zhǔn)、讀通順。,2 .聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。 跛 憤憤 不緊不慢,3 .想一想故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)故事的主要內(nèi)容。,我會(huì)讀,駱駝 馱著 憤憤 腳印 啃過(guò) 究竟 不緊不慢 跛,老人,商人,駱駝,找駱駝這個(gè)故事講了商人（ ）一只駱駝，向老人（ ），經(jīng)老人（ ），（ ）駱駝的事。,填一填,走失了,打 聽(tīng),指 點(diǎn),找 到,根據(jù)課文內(nèi)容完成表格：,左腳有點(diǎn)跛,左邊馱蜜，右邊馱米,缺了一顆牙齒,1.自讀課文第10自然段 2.找出老人判斷駱駝特點(diǎn)的依據(jù)，完成表格的前半部分。 3.討論：老人為什么能夠根據(jù)看到的判斷出駱駝的特點(diǎn)？,小組合作探究,根據(jù)課文內(nèi)容完成表格,左腳有點(diǎn)跛,左邊馱蜜，右邊馱米,缺了一顆牙齒,根據(jù)課文內(nèi)容完成表格,1.把今天學(xué)的這個(gè)故事講給父母聽(tīng) 2.留心觀察身邊的事物，你會(huì)有哪些新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)以日記的方式寫(xiě)下來(lái)。,作 業(yè)：,

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