小學科研工作計劃范文4篇

1、小學科研工作計劃范文4篇 本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。 1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。 2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。 3、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。 4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理。優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲

2、獎。 5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。 （一）加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展 1、本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。 2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。 3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。 4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹

3、立科研意識，提高科研水平。 5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡學習和研討。 （二）加強課題研究，抓好課題管理 本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效

4、性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。 1、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。 2、開通立項課題組群 _，及時把課題研究成果上傳 _，對過程資料進行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。 （三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作 鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。匯編教師的各類獲獎論文、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教

5、育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。 深化優(yōu)質(zhì)科研工作，和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學成果獎。 (四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情 為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”

6、，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。 附：各月份工作安排 九月份： 1制定本學期教科研工作計劃。 2組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。 3做好上學期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作 4、申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。 十月份： 申報廣州市教學成果獎 做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。 邀請專家到校進行教科研培訓講座。 做好數(shù)學小課題：“分數(shù)的簡便運算練習設計”的結(jié)題工作。 做好廣州市科研統(tǒng)計工作。 十一月份： 1、組織教師認真學習教育理論。 2、在研課題組正常開展

7、教學研究。 3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。 十二月份： 1、在研課題組正常開展實驗研究。 2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。 3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。 一月份： 1、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。 2各課題組總結(jié)、交流、收集、材料。 3、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。 4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統(tǒng)計。 5總結(jié)與反思一學期的教科研情況。 本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。 1、做好現(xiàn)有課題

8、的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。 2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。 3、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。 4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。 5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。 （一）加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展 本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務學習，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。

9、 1、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。 2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。 3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。 4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。 5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡學習和研討。 （二）加強課題研究，抓好課題管理 本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有

10、潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。 1、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。 2、開通立項

11、課題組群 _，及時把課題研究成果上傳 _，對過程資料進行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。 （三）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作 鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。匯編教師的各類獲獎論文、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。 深化優(yōu)質(zhì)科研工作，和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積

12、極申報市教學成果獎。 (四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情 為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。 九月份： 1制定本學期教科研工作計劃。 2組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。 3做好上學期教科研積極分子

13、評比統(tǒng)計工作 4、申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。 十月份： 1、申報廣州市教學成果獎 2、做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。 3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。 4、做好數(shù)學小課題：“分數(shù)的簡便運算練習設計”的結(jié)題工作。 5、做好廣州市科研統(tǒng)計工作。 十一月份： 1、組織教師認真學習教育理論。 2、在研課題組正常開展教學研究。 3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。 十二月份： 1、在研課題組正常開展實驗研究。 2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。 3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。 一月份： 1、組織有條件結(jié)題的小課題做

14、好結(jié)題的工作。 2各課題組總結(jié)、交流、收集、材料。 3、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。 4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統(tǒng)計。 4總結(jié)與反思一學期的教科研情況。 以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。 1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。 2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論

15、知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。 3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。 5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。 （1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。 （2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關(guān)理論知識。 （3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。 （4）充分利用教育科研 _，組織教師學習。 （1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問

16、題。 （2）及時組織和課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行，對部分課題做好結(jié)題工作。 （3）開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施 1、制定本學期科研工作計劃。 2、課題小組制定本學期課題研究計劃。 3、科研課題組例會。 1、學校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風采展示活動。 2、科研培訓 3、以學年為單位進行小課題研究活動。 4、課題小組召開課題研究會。 1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會 2、科研小組例會。 3、調(diào)整課題研究的方案。 1、科研培訓。 2、科研材料。 3、科研小組例會 4、課題研究交流會 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程

17、改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù)，堅定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。 這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下： 1、理論學習促提高。 本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。 這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新課標

18、和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在 _上至少發(fā)表一篇讀書。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。 剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于的所思所想。 2、校本教研講實效。 第一、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。 繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。 第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。 3、嚴格管理求發(fā)展 教科研工作是學校工作的水平線。