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1、,高考議論文寫作指導(dǎo),議論文寫作結(jié)構(gòu)(一),一種最典型的高考 議論文結(jié)構(gòu),1,學(xué)習(xí)交流PPT,常春藤,五段三分四環(huán)節(jié),2,學(xué)習(xí)交流PPT,常春藤,議論文“五段三分四環(huán)節(jié)”可以簡(jiǎn)單的詮釋為: 全文共安排五段, 三個(gè)分論點(diǎn), 每個(gè)段落共有四個(gè)環(huán)節(jié)。,五段三分四環(huán)節(jié),3,學(xué)習(xí)交流PPT,首段提出中心論點(diǎn),觀點(diǎn)要明確,應(yīng)該簡(jiǎn)潔精練,所以用一段來完成; 主體段落是論證中心論點(diǎn)部分,是議論文的主體部分,安排用三段圍繞中心論點(diǎn)展開議論; 尾段是歸結(jié)論述的部分,歸結(jié)忌諱拖泥帶水,所以應(yīng)干凈利落總結(jié)得出結(jié)論、提出希望等,這些內(nèi)容安排一段。,五段,4,學(xué)習(xí)交流PPT,四環(huán)節(jié),第三個(gè)環(huán)節(jié):列舉論據(jù)。就是使用事實(shí)論據(jù)

2、闡述前面提出的分點(diǎn);,第四個(gè)環(huán)節(jié):評(píng)論扣題。就是將前面三個(gè)環(huán)節(jié)歸結(jié)起來,挖掘出事物的普遍性,回扣分論點(diǎn)。,第二個(gè)環(huán)節(jié):過渡語(yǔ)。即將分論點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)聯(lián)系起來的語(yǔ)句。,第一個(gè)環(huán)節(jié):提出分論點(diǎn)。,5,學(xué)習(xí)交流PPT,扣住話題、扣住題目、扣住中心論點(diǎn) ,將題目或話題的關(guān)鍵詞嵌在分論點(diǎn)的句式中,概括性要強(qiáng) 。,四環(huán)節(jié)的具體要點(diǎn),(一)分論點(diǎn),6,學(xué)習(xí)交流PPT,引出話題牽涉到事例的范圍:利用話題中關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋語(yǔ)等達(dá)到扣題符合題意的要求,要少而精。,(二)過渡語(yǔ):,四環(huán)節(jié)的具體要點(diǎn),7,學(xué)習(xí)交流PPT,1、使用那些能準(zhǔn)確緊扣話題的事例。,2、事例的概括性要強(qiáng);,(三)列舉論據(jù):,四環(huán)節(jié)的具

3、體要點(diǎn),8,學(xué)習(xí)交流PPT,3、事例的指向性要強(qiáng):利用關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋詞,所有詞語(yǔ)的指向都是話題、題目、論點(diǎn)、觀點(diǎn),形成一條清晰的思路線,層次要分明、合情合理、符合事實(shí)。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,脫開個(gè)例,引到同一類例子的共性上去,總結(jié)共同的規(guī)律和事物的普遍性 ,起到依次類推的作用 ,不要重復(fù)引語(yǔ)中的語(yǔ)言,不要重復(fù)概述事例的語(yǔ)言。,(四)評(píng)論扣題:,四環(huán)節(jié)的具體要點(diǎn),論據(jù)之后的分析,10,學(xué)習(xí)交流PPT,二、范文示例,做人的規(guī)則 有人說“人生如棋”,那么做人就應(yīng)該遵守下棋的規(guī)則,否則就將滿盤皆輸;有人說“人生如戲”,那么做人就應(yīng)該遵守唱戲的規(guī)則,否則就將無人欣賞;有人說“人生如茶”,那

4、么做人就應(yīng)該懂得品茶的規(guī)則,否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規(guī)則,遵守做人的規(guī)則,才能走出精彩紛呈的人生之路。(采用類比的方法提出中心論點(diǎn),引論部分),11,學(xué)習(xí)交流PPT,把勤奮作為規(guī)則,做人就會(huì)更充實(shí)。(分論點(diǎn)一)“天道酬勤”這句古訓(xùn),已經(jīng)潛移默化的成為無數(shù)成功人士做人的規(guī)則。(引語(yǔ)),12,學(xué)習(xí)交流PPT,魯迅自小便于三味書屋一起演繹著勤奮的故事,正是他的勤奮,讓他在人生的道路上游刃有余,即使面臨的是人生的大轉(zhuǎn)折棄醫(yī)從文,他也沒有遇到轉(zhuǎn)行帶來的難處,這正是他以勤奮為人生規(guī)則的收獲,他由此積累了知識(shí)的力量,精神的毅力,更讓他在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上寫下了光輝的篇章。(述例)所以,把

5、勤奮作為人生行動(dòng)的規(guī)則,在勤奮中充實(shí)自我,即使遇到突然的轉(zhuǎn)變也不會(huì)驚慌失措,反而會(huì)讓你在與人生對(duì)弈時(shí)得心應(yīng)手,使自己的人生更加豐富,成為你這盤棋最終的王者。(引申挖掘論鉤),13,學(xué)習(xí)交流PPT,把責(zé)任作為規(guī)則,做人就會(huì)更踏實(shí)。(分論點(diǎn)二)每個(gè)人都有自己的角色,完成角色賦予的任務(wù)是每個(gè)人的責(zé)任,為人君就應(yīng)以仁為責(zé),為人臣就應(yīng)以忠為責(zé),為人子就應(yīng)以孝為責(zé)。(引語(yǔ)),14,學(xué)習(xí)交流PPT,漢高祖以仁為責(zé),實(shí)行休養(yǎng)生息政策,讓百姓擺脫了饑餓和戰(zhàn)亂之苦;諸葛亮以忠為責(zé),一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè),鞠躬盡瘁,死而后已,為后世所傳頌;李密以孝為責(zé),棄官不做,侍奉在祖母的身邊,成為孝之楷模。(述例)由此看來,

6、把責(zé)任作為自己的做人規(guī)則,踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的路,必然會(huì)無愧于人無愧于心更無愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。(引申挖掘-論鉤),15,學(xué)習(xí)交流PPT,把美德作為規(guī)則,做人就會(huì)更加真實(shí)。(分論點(diǎn)三)美德是一種境界,像一杯香茗,不懂得品茗的人認(rèn)為是苦的,而真正懂得美德的人才能體會(huì)其中的香甜。(引語(yǔ)),16,學(xué)習(xí)交流PPT,范仲淹以:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的犧牲精神作為做人的規(guī)則,讓后人敬仰;雷鋒以“助人為樂”的奉獻(xiàn)精神作為做人的規(guī)則,讓人感到無比的溫暖;朱自清以民族自尊心作為自己的做人規(guī)則,讓人佩服不已。(述例)這些把美德作為人生遵循的規(guī)則的人,人生的路走的真實(shí)而美好,正像一杯純正的

7、香茗,清香四溢。(引申挖掘-論鉤) (以上三段為本論部分),17,學(xué)習(xí)交流PPT,在如棋的人生中,遵守做人的規(guī)則,馳騁你的人生;在如戲的人生中,遵守做人的規(guī)則,精彩你的人生;在如茶的人生中,遵守做人的規(guī)則,品味你的人生。遵守做人的規(guī)則,走出完美的人生!(結(jié)論部分,用排比的手法照應(yīng)首段,提出希望,結(jié)束全文),18,學(xué)習(xí)交流PPT,高考議論文寫作指導(dǎo),議論文如何敘述事例,19,學(xué)習(xí)交流PPT,單例式(單個(gè)事例),并舉式(多個(gè)事例),正反對(duì)比式(正反兩個(gè)實(shí)例),敘例的主要形式,20,學(xué)習(xí)交流PPT,舉例形式一單例式,示例 正確的選擇使人生無悔。(論點(diǎn))前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基,青年時(shí)代

8、一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán),竟被錄取了??墒?,他經(jīng)過再三考慮,最終,他做出一個(gè)他一生都不后悔的正確選擇,放棄了歌唱事業(yè),拿起了戰(zhàn)斗的筆,成為一代文學(xué)大師。 敘述單個(gè)事例 如果高爾基沒有作出正確的選擇,也許幾十年后,世界上只會(huì)增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠了;如果高爾基沒有作出正確的選擇,無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)只會(huì)黯然失色而不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩??梢姡_的選擇使他的青春無憾,人生無悔。(分析事例)(正確的選擇,無悔的人生),21,學(xué)習(xí)交流PPT,1.注意敘事的高度概括,簡(jiǎn)明扼要。 引述單個(gè)事例高度概括地交代人物的基本狀況、行動(dòng)和行動(dòng)的結(jié)果(誰(shuí)+做了什么+結(jié)果怎么)。 有

9、代表性的、最能證明觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)詳寫。大家熟悉的論據(jù)略寫。,議論文中單例式的要求,22,學(xué)習(xí)交流PPT,2.須圍繞論點(diǎn)、緊扣主題。 敘述事例一定要寫中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞,體現(xiàn)例子與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。舍棄與論點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容。,23,學(xué)習(xí)交流PPT,示例 找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達(dá)到極致。世界首富比爾蓋茨,本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。(人物的基本狀況)然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí),便毅然離開學(xué)校,從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作。(行動(dòng))蓋茨在適合自己的位置上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司,引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展,并積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。(行動(dòng)結(jié)果)蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位

10、置,找到適合自己發(fā)展的行業(yè),才成就如此輝煌的人生。如果蓋茨安安分分做一名哈佛大學(xué)的學(xué)生,沒有找準(zhǔn)自己的位置;就不可能創(chuàng)建了世界著名的微軟公司 ;就不能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,就不可能達(dá)到生命的極致。,24,學(xué)習(xí)交流PPT,被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”的法國(guó)著名科學(xué)幻想小說家凡爾納,十八歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次,他參加了一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上走下來的時(shí)候,童心未泯的凡爾納像孩子一般從樓梯扶手上往下滑,結(jié)果撞在一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)著名作家大仲馬。從此,凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。,法國(guó)科幻小說家凡爾納,就是一個(gè)善于抓住機(jī)遇的典型。 凡爾納終生慶幸自己能抓住那

11、次機(jī)遇。正因?yàn)樗プ∵@個(gè)讓他興奮不已偶然的機(jī)會(huì),他才走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,成為了一代著名科幻小說家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。,課堂練習(xí)要善于抓住機(jī)遇,他在巴黎學(xué)法律時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他參加了一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)。結(jié)識(shí)法國(guó)著名作家大仲馬,并在他的影響下,走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,成為一代著名科幻小說家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。,25,學(xué)習(xí)交流PPT,哈里波特系列叢書,在全世界的青少年中刮起了一股魔法風(fēng),它以其奇幻的魔法色彩深受廣大青少年的喜愛。這一系列叢書的作者羅琳也一舉成名。羅琳的成功是自己付出努力的結(jié)果。羅琳在成名之前是經(jīng)歷過很多磨難的。大學(xué)畢業(yè)后,四處漂泊,只能靠打工糊口。去找大學(xué)男友又沒有找到,

12、后來與一位西班牙記者結(jié)了婚,可是又被趕出家門,帶著四個(gè)月大的女兒又開始了流浪。在這段時(shí)期,她的意志并沒有因此消沉,她一有靈感便拿出廉價(jià)的本子記下。,26,學(xué)習(xí)交流PPT,后來在妹妹的幫助下,她在一間咖啡廳二層的一個(gè)角落里,開始了她的創(chuàng)作生活。她寫作的旁邊,熟睡著她女兒。就是在這樣的條件下,她寫出了暢銷世界的叢書。羅琳在接受記者采訪時(shí)曾說過,人生就是受苦。的確,人一生下來便注定與苦難同行。沒有苦難的人生是不存在的,也是不真實(shí)的。成功需要我們付出努力,戰(zhàn)勝苦難。,27,學(xué)習(xí)交流PPT,苦難,也是人生的一筆財(cái)富。 可見,苦難在堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人那里是成功的助推器,堅(jiān)毅樂觀的品質(zhì)讓苦難成為人生的一種財(cái)富,哈

13、利波特的作者羅琳的人生可謂與苦難同行。大學(xué)畢業(yè)后四處漂泊,打工糊口;結(jié)婚后被趕出家門,獨(dú)自帶著四個(gè)月大的女兒。 (人物的基本狀況) 可這苦難并沒有使羅琳消沉,而是激發(fā)了她為美好生活?yuàn)^斗的勇氣,她一有靈感便拿出廉價(jià)的本子記下,在咖啡廳的角落奮筆疾書,后來出版的以男孩“哈利波特”為主人公的系列兒童小說,屢屢進(jìn)入世界各地暢銷書排行榜。(行動(dòng)) 羅琳終成目前世界上最負(fù)盛名的兒童文學(xué)家 。(行動(dòng)結(jié)果),28,學(xué)習(xí)交流PPT,小結(jié) 1.注意敘事的高度概括,簡(jiǎn)明扼要。 誰(shuí)+做了什么+結(jié)果怎么 詳略的得 2.須圍繞論點(diǎn)、緊扣主題。 最好出現(xiàn)論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞,29,學(xué)習(xí)交流PPT,其實(shí)當(dāng)初她并不算胖,身高1.64米,體重55公斤

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