四級(jí)考試介紹.ppt

1、2020/8/26,1,四級(jí)考試 備考策略,SWJTU,2,2020/8/26,四級(jí)考試各部分介紹 寫(xiě)作 快速閱讀 聽(tīng)力理解 深度閱讀 完型填空 翻譯,四級(jí)考試備考策略,SWJTU,3,2020/8/26,四級(jí)考試各部分介紹,SWJTU,4,2020/8/26,四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道共分為四個(gè)部分： 聽(tīng)力（35%） 閱讀（35%） 完型填空（10%） 作文翻譯（20%）,四級(jí)考試各部分介紹,SWJTU,5,2020/8/26,各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為： 聽(tīng)力249分 閱讀249分 完型填空或改錯(cuò)70分 作文142分 各單項(xiàng)分相加之和等于總分（710分）,四級(jí)考試各部分介紹,SWJTU,6,202

2、0/8/26,聽(tīng)力理解部分分值比例為35%； 聽(tīng)力對(duì)話15% 聽(tīng)力短文20%。 聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解；聽(tīng)力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。,四級(jí)考試各部分介紹,SWJTU,7,2020/8/26,閱讀理解部分分值比例為35%； 仔細(xì)閱讀部分（Reading in Depth）25% 快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。 仔細(xì)閱讀部分分為： a）選擇題型的篇章閱讀理解； b）篇章層次的詞匯理解（Banked Cloze）或短句問(wèn)答（Short Answer Questions）。 快速閱讀理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。,四級(jí)考試

3、各部分介紹,SWJTU,8,2020/8/26,完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。 完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型。 寫(xiě)作和翻譯部分分值比例為20%； 寫(xiě)作部分（Writing）15%， 翻譯部分（Translation）5%。 寫(xiě)作的體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等； 翻譯部分測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。,四級(jí)考試各部分介紹,Back,SWJTU,9,2020/8/26,寫(xiě) 作,一）評(píng)分原則 1. 總體評(píng)分法 2. 兼顧內(nèi)容與語(yǔ)言 3. 定檔給分（2, 5, 8, 10, 11, 14) 二）答題啟示 1. 注意文章的給讀者的第一印象 2. 注重文章內(nèi)容的豐富性 3. 注

4、重文章中語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性,SWJTU,10,2020/8/26,三）歷年真題 1995.01-論說(shuō)文：Can Money Buy Happiness? 1995.06-說(shuō)明文：Advantages of a Job Interview 1996.01-說(shuō)明文：The Two Day Weekend 1996.06-說(shuō)明文：Global Shortage of Fresh Water 1997.01-說(shuō)明文：Practice Makes Perfect 1997.06-說(shuō)明文：Getting to Know the Outside of the campus 1998.01-說(shuō)明文：Harm

5、fulness of Fake Commodities 1998.06-論說(shuō)文：Do Lucky Numbers Bring Good Luck? 1999.01-說(shuō)明文：Dont Hesitate to Say “No”,寫(xiě) 作,SWJTU,11,2020/8/26,三）歷年真題 1999.06-論說(shuō)文：Reading Extensively or Intensively 2000.01-說(shuō)明文：How I Finance My College Education 2000.06-論說(shuō)文：Is a Test of Spoken English Necessary 2001.01-說(shuō)明文：Ho

6、w to Succeed in a Job Interview 2001.06-應(yīng)用文：A Letter to a Schoolmate 2002.01-應(yīng)用文：A Letter to the University President About the Canteen Service on the Campus 2002.06-說(shuō)明文：Student Use of Computers(圖表),寫(xiě) 作,SWJTU,12,2020/8/26,三）歷年真題 2003.01 -說(shuō)明文：It Pays to be Honest(闡述) 2003.06 -說(shuō)明文：An Eye-Witness Accou

7、nt of a Traffic Accident(描寫(xiě)與分析) 2004.01 -應(yīng)用文：A Letter in Reply to a Friend 2004.06 -應(yīng)用文：A Brief Introduction to A Tourist Attraction(導(dǎo)游詞) 2005.01 -應(yīng)用文：A Campaign Speech(演講詞) 2005.06 -敘議文：An Incident 2005.12 -論說(shuō)文：Should the University Campus be Open to Tourists?,寫(xiě) 作,SWJTU,13,2020/8/26,三）歷年真題 2006.06-

8、應(yīng)用文： Write a Poster Recruiting Volunteers 2006.12-議論文：Spring Festival Gala on CCTV 2007.06應(yīng)用文：Welcome to our club(歡迎詞) 2007.12論說(shuō)文：Electives to choose 2008.06論說(shuō)文：Recreational Activities,寫(xiě) 作,SWJTU,14,2020/8/26,三）歷年真題 2006.06-應(yīng)用文： Write a Poster Recruiting Volunteers Directions: For this part, you are

9、allowed 30 minutes to write a poster recruiting volunteers. You should write at Least 120 words following the outline given below : 1校學(xué)生會(huì)將組織一次暑假志愿者活動(dòng)，現(xiàn)招募志愿者 2本次志愿者活動(dòng)的目的、活動(dòng)安排等 3報(bào)名條件及聯(lián)系方式 Volunteers Needed,寫(xiě) 作,SWJTU,15,2020/8/26,三）歷年真題 2006.12-議論文：Spring Festival Gala on CCTV Directions: For this part

10、, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Spring Festival Gala on CCTV. You should write at least 120 words following the outline given below. 1. 許多人喜歡在除夕夜看春節(jié)晚會(huì) 2. 但有些人提出取消春節(jié)晚會(huì) 3. 我的看法,寫(xiě) 作,SWJTU,16,2020/8/26,四）命題趨勢(shì)： 2001年1月以前： 說(shuō)明文、論說(shuō)文為主，少有應(yīng)用文 2001年6月-2007年6月： 應(yīng)用文為主（書(shū)信、演講詞、海報(bào)告示） 說(shuō)明

11、文、論說(shuō)文、記敘文為輔 2007年12月以來(lái)及未來(lái)趨勢(shì)： 時(shí)效性強(qiáng)的論說(shuō)文、與學(xué)生生活及未來(lái)就業(yè)有關(guān)的應(yīng)用文（如求職函、投訴函及對(duì)投訴函的回信等）,寫(xiě) 作,SWJTU,17,2020/8/26,五）寫(xiě)作策略： 1) 認(rèn)真審題 審請(qǐng)題目、關(guān)鍵詞、段首句、題綱、提示、圖表； 確定主題、明確范圍、選定素材、抓住重點(diǎn)； 2) 列出提綱、深刻思考、打好腹稿、抓住要點(diǎn)、準(zhǔn)備 例證 3) 正確表達(dá) 選擇正確的文體與格式 選擇準(zhǔn)確地道的表達(dá)方式：句型多樣化；上下文邏輯 連貫；語(yǔ)法、拼寫(xiě)、措辭準(zhǔn)確多變； 4) 修改校對(duì)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、措辭 5) 把握時(shí)間：1、2步：3-5分鐘; 3步：20-25分鐘； 4步

12、：3-5分鐘,寫(xiě) 作,Back,SWJTU,18,2020/8/26,快速閱讀解題技巧,一）是非題 看標(biāo)題了解文章大致內(nèi)容，框架，基本結(jié)構(gòu)； 定位重要，搜查題干中出現(xiàn)的內(nèi)容或關(guān)鍵詞，遇到有數(shù)字的地方要引起重視； 可不細(xì)讀原文，直接帶著問(wèn)題在原文中尋找答案； 平時(shí)加強(qiáng)快讀（即尋讀和略讀）訓(xùn)練；切忌逐詞、逐句按部就班地閱讀。,SWJTU,19,2020/8/26,二）簡(jiǎn)答題 通讀文章，抓住文章的主旨，即主要談?wù)撌裁磫?wèn)題。 用快速閱讀理解做題思路(skimming和scanning) 兩種手段; 答案盡量照抄原文，但要抄得恰到好處，抄得簡(jiǎn)練，題干問(wèn)什么或缺什么，就抄什么。其余不相干內(nèi)容不要抄上。如遇

13、到原句太長(zhǎng)，則需要根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行組織，概括出答案。 避免語(yǔ)法和語(yǔ)言錯(cuò)誤；避免使用不熟悉或沒(méi)把握的單詞，詞組或句式；注意單詞大小寫(xiě)及拼寫(xiě)；控制字?jǐn)?shù)（一般在3個(gè)詞左右，最多不超過(guò)10個(gè)詞）。,快速閱讀解題技巧,Back,SWJTU,20,2020/8/26,聽(tīng)力理解,一）綜述 預(yù)讀并正確理解選項(xiàng)：一般來(lái)講，盡管答案和聽(tīng)力材料意思相同，但兩者的表述往往不同。 句子時(shí)態(tài)：有時(shí)句子中沒(méi)有具體的時(shí)間狀語(yǔ)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，那么只有對(duì)句子時(shí)態(tài)加以注意，才能判斷時(shí)間先后； 信號(hào)詞：however, but, because等信號(hào)詞能提醒你說(shuō)話人的思路發(fā)展方向； 同義詞：在同一篇講話中有時(shí)為了避免重復(fù)，講話人

14、會(huì)用不同的詞或詞組指同一件事或同樣?xùn)|西。比如，打電話可以用phone表示，還可以說(shuō)ring up或call； 代詞：在英語(yǔ)中，上文提到的名詞在下文中再出現(xiàn)時(shí)就用代詞表示，在聽(tīng)的過(guò)程中需明確代詞的所指； 關(guān)鍵詞與數(shù)字：從關(guān)鍵詞中進(jìn)行推斷； 注意重要句型與習(xí)慣表達(dá)方式； 理解成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)。,SWJTU,21,2020/8/26,二）短對(duì)話的題類： 1. 數(shù)字與計(jì)算 2. 職業(yè)、身份與相互關(guān)系 3. 因果關(guān)系 4. 地點(diǎn)與場(chǎng)所 5. 態(tài)度與反應(yīng)（掌握表示態(tài)度的詞匯） 6. 肯定與否定 7. 推理與判斷 8. 句型與習(xí)慣用語(yǔ)的理解,聽(tīng)力理解,SWJTU,22,2020/8/26,三）長(zhǎng)對(duì)話應(yīng)試技巧 充分

15、利用朗讀聽(tīng)力指令時(shí)間，預(yù)讀、預(yù)判選項(xiàng)，大致猜出對(duì)話談?wù)撛掝}。 從問(wèn)題設(shè)置角度來(lái)說(shuō)，極有可能會(huì)有一道題問(wèn)對(duì)話主旨，而答案就在開(kāi)頭或結(jié)尾。 做題順序和題目順序大致相同。 可 “一心多用”，邊聽(tīng)邊記邊看邊選。,聽(tīng)力理解,SWJTU,23,2020/8/26,四）短文聽(tīng)力應(yīng)試技巧 聽(tīng)短文前，應(yīng)充分利用朗讀Directions的時(shí)間，快速瀏覽各題選項(xiàng)，最大限度地依據(jù)選項(xiàng)提供的信息，判斷每篇短文可能陳述的主題思想，推測(cè)每道題可能提出的問(wèn)題。 注意聽(tīng)段首句和段尾句。根據(jù)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考試題的分析，我們發(fā)現(xiàn)短文聽(tīng)力的測(cè)試與短文閱讀理解一樣，有著一定的規(guī)律。通常，許多短文的段首句和段尾句都會(huì)包含一個(gè)問(wèn)題。 由

16、于短文后面的提問(wèn)常和文中的細(xì)節(jié)有關(guān)，因此必須記住聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容（做筆記）。 如果短文是一篇故事，聽(tīng)的時(shí)候應(yīng)抓住地點(diǎn)、時(shí)間、人物、因果等要素（when, where, what, which, why, who, whose, how)。,聽(tīng)力理解,SWJTU,24,2020/8/26,五）復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)試技巧 1. 熟練掌握并不斷擴(kuò)充詞匯量。單詞的記憶必須做到準(zhǔn)確，這樣才能迅速而準(zhǔn)確地拼寫(xiě)出來(lái)。平時(shí)背單詞時(shí)應(yīng)該注意重音和音節(jié)。 2. 必須靈活運(yùn)用并不斷擴(kuò)充語(yǔ)法知識(shí)。語(yǔ)法關(guān)系到寫(xiě)出的句子是否規(guī)范、合乎邏輯。 3. 充分利用朗讀“復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)”的Directions的時(shí)間，盡快瀏覽短文，以對(duì)全文的中心思想

17、有所了解，做到心中有數(shù)。在瀏覽短文時(shí)，可以運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言知識(shí)和各項(xiàng)語(yǔ)言技能，盡可能提前推斷S36至S43空格所填單詞的詞性以及S44至S46空格的大致句式。 4. 特別注意文章中可能出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞以及句子的時(shí)態(tài)。,聽(tīng)力理解,SWJTU,25,2020/8/26,五）復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)試技巧 5. 聽(tīng)第一遍朗讀時(shí)，因?yàn)橛辛寺?tīng)音前的瀏覽，考生可以適當(dāng)?shù)靥顚?xiě)S1至S7的單詞項(xiàng)或作些筆記，主要記些句中的實(shí)義詞，最主要的是抓住主、謂、賓，因?yàn)檫@些詞是組織句子的關(guān)鍵。 6. 培養(yǎng)邊聽(tīng)邊記的能力。記錄時(shí)不必寫(xiě)全單詞，可以使用縮寫(xiě)、簡(jiǎn)寫(xiě)，甚至一些符號(hào)，只要自己能看懂就行，在平時(shí)可做些類似的訓(xùn)練。 7.

18、第三遍朗讀時(shí)，應(yīng)做好修改補(bǔ)漏工作。核對(duì)要點(diǎn)內(nèi)容，力求完整準(zhǔn)確，盡量不要出現(xiàn)多余信息，減少語(yǔ)法及拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 8. 單詞聽(tīng)寫(xiě)務(wù)必準(zhǔn)確無(wú)誤，句子聽(tīng)寫(xiě)最好能照原文記下，但用自己的正確的語(yǔ)言（英語(yǔ)）完整地表達(dá)原文的意思亦可視為正確得滿分。,聽(tīng)力理解,Back,SWJTU,26,2020/8/26,篇章閱讀理解命題規(guī)律, 倒著考/反著考題型 命題模式為：文章中B導(dǎo)致C；問(wèn)：有C這一結(jié)果，為什么？答案：因?yàn)锽。所謂反著考，即將文章中的某句話，反過(guò)來(lái)考一遍。 轉(zhuǎn)折處出題 學(xué)生應(yīng)對(duì)閱讀文章中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方特別加以注意。表示轉(zhuǎn)折的標(biāo)志詞有：but, in fact, however, nevertheless等。

19、 seem/look/sound處出題 作者經(jīng)常借助這類詞用以引用他人或一般人的看法，其實(shí)并不代表作者的真正要表達(dá)的含義，你得繼續(xù)往下看。,SWJTU,27,2020/8/26, 例證考題 命題模式：作者先陳述一種觀點(diǎn)并舉例作為證明。問(wèn)題問(wèn)你這個(gè)例子說(shuō)明了什么？很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)明或證明前面提出的觀點(diǎn)。 指代題 原文中某一段某一行中的it/ them/ they/ theirs等指代什么？做這類題，記住兩個(gè)字“回指”，也就是往回看。因?yàn)橹挥猩衔奶岬搅四骋皇挛铮挛牟趴捎眠@類詞。 推論題 標(biāo)志詞有：infer/ inference/ suggest/ imply/ implication/ conc

20、lude/ conclusion等。這類題目屬比較難的題，要把握好。,篇章閱讀理解命題規(guī)律,SWJTU,28,2020/8/26, 語(yǔ)義題 實(shí)際上就是猜測(cè)詞義。手法有許多，最主要方法應(yīng)該是依據(jù)該詞或詞組或句子所出現(xiàn)的context，即上下文或語(yǔ)境。記住：比較膚淺的字面或句面解釋通常不選。 結(jié)構(gòu)考題 應(yīng)該承認(rèn)，結(jié)構(gòu)考題在四級(jí)考試中較少出現(xiàn)。原因在于四級(jí)考試中的閱讀文章相對(duì)較短，大多數(shù)考細(xì)節(jié)題，再加上一些語(yǔ)義、推論、主旨考題，基本上可覆蓋整篇文章。 段落歸納題 此類題要特別注意段首句和段尾句。因?yàn)樗ǔＪ嵌温浯笠?。?biāo)志詞有in general, generally, in a word等。,篇章閱讀理解命題規(guī)律,SWJTU,29,2020/8/26, 態(tài)度性考題 態(tài)度性問(wèn)題考查學(xué)生是否了解文章作者或文中某人對(duì)某事物所持觀點(diǎn)或態(tài)度。經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯有：neutral, objective, indifferent, positive, approving, supportive, enthusiastic, optimistic, pessimistic, disappr