jt10.松鼠(完美版).ppt

1、,說說你認(rèn)識(shí)的說明方法,列數(shù)字 舉例子 作比較 打比方,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀冋J(rèn)識(shí)了性格古怪的貓、高傲的鵝和體形龐大的鯨，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一位新朋友。,叫鼠不是鼠， 尾巴像掃帚， 喜歡樹上住， 松果當(dāng)食物。,松 鼠,法國 布封,本文體裁：文藝性說明文（科學(xué)小品）,平實(shí)性說明文（科學(xué)性說明文） 平實(shí)說明、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、言簡(jiǎn)意豐 生動(dòng)性說明文（文藝性說明文） 生動(dòng)說明、既準(zhǔn)確又生動(dòng)形象,說明文從語言特點(diǎn)上分兩類,這是一篇文藝性說明文,(又稱 科學(xué)小品)科學(xué)小品是說明文的一種，它與其它說明文的不同之處在于它是將自己細(xì)致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的表現(xiàn)出來，給人以一種藝術(shù)享受。它的特

2、點(diǎn)是短小精煉，一篇集中說明一個(gè)問題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識(shí)的科學(xué)性；活潑生動(dòng)，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，引人入勝。,布豐（17071788）法國博物學(xué)家， 作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的自然史。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。,作者簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,通過閱讀，概括松鼠的特征 通過比較，體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說明事物的方法 自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物。,馴良,矯健,蟄伏,xn,jio,zh,苔 蘚,t

3、i,xin, ,帽纓,榛子,櫸實(shí),褐色,yng,zhn,j,h,讀讀記記:,漂亮 （ ） 敏捷（ ） 機(jī)警（ ） 響亮（ ）,美麗,機(jī)智,迅速,漂亮（ ） 敏捷（ ） 躲藏（ ） 勉強(qiáng)（ ）,丑陋,遲鈍,洪亮,暴露,自愿,邊讀邊思考： 1、找出本文的中心句。 2、本文介紹了松鼠的什么特點(diǎn)？ 3、文章是用什么結(jié)構(gòu)來寫的? 4、課文在表達(dá)上與鯨有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？,松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。,中心句,漂亮,馴良,乖巧,討 人 喜 歡,（第1段）,（第2段）,（第34段）,松鼠的特點(diǎn),（第1節(jié)）,（24節(jié)）,（第5節(jié)）,文章結(jié)構(gòu)：,由總到分,總括特點(diǎn),補(bǔ) 充 說

4、 明,具 體 介紹,松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常,讀第一自然段，說說作者喜歡松鼠的原因。,敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形 的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。,外形特點(diǎn)漂亮,作者為什么說松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物？,思 考,找出表現(xiàn)特點(diǎn)的詞語， 先說說松鼠的“漂亮”：,面容,眼睛,身體,四肢,尾巴,坐姿 吃

5、相,清秀、玲瓏 閃閃有光 矯健、輕快 帽纓形、翹 直、豎 用前爪送,整體感知：,它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。,作比較,劃線句子采用什么說明方法？,杏仁,松子,橡栗,在寫松鼠的外形時(shí)，作者抓住松鼠的_、_、_、_和_ 的特點(diǎn)，把小松鼠寫得非常美麗。,它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。,“清秀”“玲瓏”“美麗” 對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。,擬人,例3.,“面容清秀” “玲瓏的小面孔” “美麗的尾巴”

6、中運(yùn)用了（） 的手法。,它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。,讀讀下面句子，說說寫出了松鼠什么特點(diǎn)？,松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小,性格特征馴良,樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。,從哪三 方面寫？,活動(dòng)范圍,活動(dòng)時(shí)間,常吃食物,馴良,為

7、什么說松鼠很“馴良”？,活動(dòng)范圍：,活動(dòng)時(shí)間：,常吃食物：,樹林,晚上,杏仁、榛子 櫸實(shí)和橡栗,（不侵犯人類）,（不騷擾人類）,（不傷害人畜）,二次,松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松 鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十 分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它 們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下， 或者逃到,讀讀第三段，說說你為什么喜歡松鼠？,有智慧,作比較：警覺,別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的 縫隙里，塞得滿滿的， 留到冬天吃。在冬天，它們 也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快 極了，總是小跳著前進(jìn)，有

8、時(shí)也連蹦帶跑。它們的,聰明,爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。,行動(dòng)特征乖巧,感情豐富,從哪兩個(gè)方面說明乖巧？,動(dòng)作行為,搭窩特點(diǎn),乖巧,它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。,找出句子中的動(dòng)詞，說說表現(xiàn)了松鼠什么特點(diǎn)？,松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又 暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片

9、，錯(cuò)雜著放 在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸? 足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，,默讀第四自然段，從搭窩過程中你體會(huì)到什么？,它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口 朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有 一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。,松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸? 足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)

10、窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。,松鼠是怎樣搭窩的？從哪里可以看出它很聰明？,乖巧,搭窩特點(diǎn),它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸? 足夠堅(jiān)實(shí)。,讀一讀，找出表示順序的詞。,先,再,然后,這段話是按照什么順序?qū)懙模?你能用這些詞說一段話嗎？,按事情先后順序?qū)?從哪些方面說明松鼠“乖巧”呢？,從動(dòng)作、行為上：,從搭窩特點(diǎn)上：,過水方法、,警覺性強(qiáng)、,跑跳敏捷、,叫聲特點(diǎn),選擇窩址、,搭窩過程、,窩口設(shè)計(jì),漂亮,馴良,乖巧,討 人 喜 歡,（第1段）,（第2段）,（第34段）,松鼠的特點(diǎn)：,返回,三個(gè)特點(diǎn)的順

11、序能否調(diào)換，為什么？,不能。因?yàn)槿齻€(gè)詞語概括了松鼠的三個(gè)特點(diǎn)，與下文一一對(duì)應(yīng)，這是按照從外形到生活習(xí)性的順序?qū)懙?，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律（邏輯順序）。,松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。,最后補(bǔ)充說明了松鼠什么特點(diǎn)？,補(bǔ)充介紹了我的 而且我很 的。,講衛(wèi)生,生育情況,品味語言,你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說說你的體會(huì)。,返回首頁,準(zhǔn)確的語言,例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。,經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。,2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根

12、上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,用“只要就“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。,準(zhǔn)確的語言：,“松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說”能刪去嗎？,這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。,揣摩運(yùn)用,說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基

13、本要求外，它的語言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。,生動(dòng)的語言：,運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。,“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。,例：,-用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物： 1.描寫松鼠的漂亮-“面容清秀” “玲瓏的小面孔” “美麗的尾巴” 2.描寫松鼠的活動(dòng)-“歇涼”“練跑”“玩?！?3.突出松鼠的靈性-“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲 ” 4.用動(dòng)作說明松鼠的精明能干- “搬” “編扎” “擠緊” “踏平” 5.寫松鼠生活 居住情況-“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”,生動(dòng)的語

14、言：,1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性,2、擬人化的手法,肖像：清秀的面容,動(dòng)作：練跑、編扎等,感情：會(huì)恨會(huì)惱,習(xí)性：乖巧、馴良,介紹動(dòng)物方法,A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言；,B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；,C、鮮明的事物特征；,D、恰當(dāng)選用說明方法。,總結(jié),人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等 肖像：清秀矯健 擬人手法 動(dòng)作：練跑、編扎 感情：會(huì)恨會(huì)惱 習(xí)性：乖巧馴良 生動(dòng) 說明 用詞準(zhǔn)確 1、躲、練跑、玩耍 2、惱、不高興、恨 3、搬、放、編扎、擠、,本文運(yùn)用了哪些說明方法呢？ （請(qǐng)舉例說明，并體會(huì)其作用。）,作比較、 打比方、列數(shù)字等,示 例：,1、“襯上一條帽纓形的美麗尾巴” 打比方的說明方法，說明尾巴的樣

15、子，既寫出特征，又給人美感。 2、“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。” 作比較的說明方法，說明松鼠叫聲的特點(diǎn)。,結(jié)合具體語境，品賞語言特色。,3.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 這段文字用摹狀貌的說明方法，用生動(dòng)的語言描繪松鼠的外貌特征，給讀者留下深刻的印象。,比較課文在表達(dá)上與鯨有什么異同,比較閱讀：,松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長(zhǎng)2028厘米；尾蓬松，長(zhǎng)1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每窩產(chǎn)510仔。分布于我國東北至西北，以及歐

16、洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。 辭海中的”松鼠”條目,比較平實(shí)說明和生動(dòng)說明的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),相同點(diǎn) 幫助讀者了解、認(rèn)識(shí)松鼠 不同點(diǎn) *辭海中的一段話，是如實(shí)說明有關(guān)松鼠的科學(xué)知識(shí)，如屬類、毛色、產(chǎn)地、用途等，是注釋性的，要求語句確切、句子短、修飾少，把意思說得清楚明白。 * 本文是用文學(xué)筆調(diào)寫的，它的主要特點(diǎn)是采用形象地描寫和恰當(dāng)?shù)男揶o對(duì)事物特征加以擴(kuò)展，寓說明于敘述、描寫中，,拓展話題：,由于人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，加上有些不法分子的捕殺，“討人喜歡”的小松鼠正面臨著生存危機(jī)?，F(xiàn)在小松鼠想得到你的幫助，請(qǐng)你為松鼠保護(hù)行動(dòng)設(shè)想一個(gè)可行性辦法。,為了保護(hù)松鼠，你有什么好的措施嗎？,2009年3

17、月5日杭州湖濱： 可愛松鼠被 游客踩死,1、我將面向所有小學(xué)生發(fā)一個(gè)倡議書，號(hào)召大家積極參與到行動(dòng)中來，為保護(hù)松鼠作出一點(diǎn)努力。 2：我要研究一個(gè)森林保護(hù)與開發(fā)的計(jì)劃，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林同時(shí)是在保護(hù)松鼠的生長(zhǎng)環(huán)境。3：我建議郵局發(fā)行一套松鼠題材的郵票，內(nèi)容由我來設(shè)計(jì)，四張郵票分別突出松鼠的“漂亮尾巴”“敏捷跑跳”“靈巧窩”和“母子歡”，以此讓更多的人來了解松鼠的生活，引起人們對(duì)松鼠保護(hù)行動(dòng)的關(guān)注。,生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且還在以每年兩萬只的速度被獵殺； 生活在長(zhǎng)江里的白 鰭豚20年前還有 400頭，現(xiàn)在已不 足20頭；野外生存 的東北虎僅長(zhǎng)白山 還殘

18、存8只,資料鏈接,請(qǐng)你根據(jù)自己的保護(hù)小動(dòng)物擬一條保護(hù)動(dòng)物的公益標(biāo)語。 提示：標(biāo)語要求語言簡(jiǎn)潔，盡量使用對(duì)偶等修辭手法。,1、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！ 2、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！,加大宣傳力度，提高群眾保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。 建立野生動(dòng)物保護(hù)組織。 建立野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。 依法嚴(yán)懲：野生動(dòng)物保護(hù)法第三十五條規(guī)定：出售、收購、運(yùn)輸、攜帶國家或地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物或者其產(chǎn)品的，由工商行政管理部門沒收違法所得，處以罰款，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成投機(jī)倒把罪、走私罪，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。,保護(hù)野生動(dòng)物的措施,川伊妹熊貓,學(xué)習(xí)了本文之后，你覺得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？,課后練筆,A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言； B、合理清晰的結(jié)構(gòu)； C、鮮明的事物特征； D、恰當(dāng)選用說明方法。,怎樣描寫小動(dòng)物,害蟲的天敵蜘蛛,七月的田野，金色的稻海隨著微風(fēng)起伏 。這時(shí)候，有一群小小的蟲兒正活躍在這稻的海洋里。