高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 第4節(jié) 近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭教案 人民版選修2

1、近代中國創(chuàng)建民主的斗爭一、教材要求：1了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張，認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會各階層對西方 民主政治制度的反應(yīng)。2說出辛亥革命前后反對專制斗爭的史實(shí)，認(rèn)識中國近代史上民主力量與專制勢力斗爭的歷史進(jìn)步性和艱巨性。3簡述中華民國臨時(shí)約法的基本內(nèi)容，說明其對中國社會民主化進(jìn)程的影響。學(xué)情分析：二、學(xué)情分析高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)已基本適應(yīng)專題式學(xué)習(xí)，他們思想較為活躍，具備了一定的自學(xué)能力，理解史料能力有一定程度的提升，歸納、演繹、推理及運(yùn)用邏輯法進(jìn)行判斷能力也有進(jìn)步，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。但是學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀都尚未完全定型，可塑性、叛逆性很強(qiáng)，因此教師的引導(dǎo)和幫助顯得格外重要。三

2、、教學(xué)目標(biāo)：1知識與能力：掌握“中體西用“的主要觀點(diǎn)、百日維新的主要內(nèi)容，能夠從近代中國人對西學(xué)的認(rèn)識中找到歷史進(jìn)步的足跡。2過程與方法：可借助必修課的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生通過各種渠道了解近代中國向西方學(xué)習(xí)的過程。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：近代中國民主化進(jìn)程的起步，是伴隨著救亡而進(jìn)行的。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到民主思想、民主運(yùn)動在近代中國產(chǎn)生、發(fā)展的艱巨性，體會民主對近代中國的推動作用。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：百日維新的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：對百日維新的評價(jià)。五、教學(xué)過程師：近代以來受“西學(xué)東漸“的影響，中國人開始向西方學(xué)習(xí)，開始探索本國的民主政治體制，以維新派和革命派為代表，今天我們 學(xué)習(xí)近代中國創(chuàng)建民

3、主制度的斗爭。一、19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張1背景：（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭后，外國經(jīng)濟(jì)侵略加劇，國內(nèi)有太平天國運(yùn)動，清 朝政局內(nèi)憂外患。（2）19世紀(jì)6090年代，西學(xué)在更為廣泛的層面?zhèn)鬏?，對中國以儒家學(xué)說為核心的文化產(chǎn)生了猛烈沖擊。(3)繼承和發(fā)展了“師夷長技以制夷”的思想2含義：在維護(hù)中國固有制度和論理綱常的前提下，采用西方的科技，從而達(dá)到自強(qiáng)、求富。3實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動中國近代化的起步4目的：維護(hù)中國的論理綱常，加強(qiáng)對本國人民的統(tǒng)治，抵御外敵的入侵。5局限：局限于學(xué)習(xí)西方的器物層面，沒有深入到政治制度和文化觀念。6意義：為資本主義的發(fā)展開辟了道路，有利于西方的民主制度與思想

4、進(jìn)一步傳入。近代先進(jìn)思想的演進(jìn)師夷長技以制夷開眼看世界（19世紀(jì)40、50年代）中體西用洋務(wù)運(yùn)動（19世紀(jì)6090年代）維新變法戊戌變法（19世紀(jì)90年代19世紀(jì)末）民主共和辛亥革命（19世紀(jì)90年代20世紀(jì)初）民主科學(xué)新文化運(yùn)動（20世紀(jì)初1915年）認(rèn)識晚請中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)1頑固派和洋務(wù)派：維護(hù)中國傳統(tǒng)的封建制度和倫理綱常,不主張學(xué)習(xí)西方的民主政治制度2維新派(資產(chǎn)階 級改 良派)：早期：改良政治,實(shí)行君主立憲; 康梁： 變法,興民權(quán),實(shí)行君主立憲制3資產(chǎn)階級革命派：推翻清政府的專制統(tǒng)治,實(shí)行民主共和制趨勢：從拒絕到接受, 從改良到革命,逐漸深化二、西方民主政治的實(shí)踐

5、-維新派的維新變法運(yùn)動（對西方民 主政治的真正實(shí)踐是從資產(chǎn)階級維新派開始的）1序幕：公車上書（1）背景國際大勢：發(fā)展資本主義成時(shí)代潮流國內(nèi)局勢：社會背景 ：民族危機(jī)日益加深；甲午戰(zhàn)敗，不僅摧毀了洋務(wù)派的強(qiáng)國之夢，也把維新派推到了政治制度變革的最前沿。經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ)：中國民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級發(fā)展壯大思想基礎(chǔ)：西學(xué)東漸之潮尤其是明治維新 后日本迅速崛起的事實(shí)使一些具有遠(yuǎn)見卓識的知識分子開始主張學(xué)習(xí)西方資本主義政治制度 。(2)導(dǎo)火線：1895年4月馬關(guān)條約的簽訂激起各階層的憤怒。(3)代表人物：康有為、梁啟超及各省舉人數(shù)百人?！跋略t鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強(qiáng)天下之勢，變法成天

6、下之治。” 康有為(4)思想主張：拒和、遷都、練兵、變法。(5)變法問題：（a）地位：立國自強(qiáng)的根本。（b）內(nèi)容：a治國之法應(yīng)仿行西方君主立憲制度b強(qiáng)國之法，推行有利于資本主義發(fā)展的各項(xiàng)政策c教民之法，改革教育制度、科舉制度。你怎樣看待康有為為代表的“公車上書”？(6)影響：使資產(chǎn)階級維新運(yùn)動由思想理論的傳播發(fā)展為政治運(yùn)動。（它沖破了清政府“士人不得干政”的禁令，是近代中國知識分子以一種社會政治力量表現(xiàn)群眾性愛國行動的開始，它將資產(chǎn)階級維新派要求走資本主義道路的愿望、及挽救國家和民族危亡的各種問題和盤托出，把資 產(chǎn)階級維新運(yùn)動由思想傳播推進(jìn)到了政治運(yùn)動階段）2高潮：“百日維新”（1）背景：維新

7、運(yùn)動逐步推向高潮（各地維新派人士創(chuàng)立報(bào)紙、組織學(xué)會、開辦學(xué)堂來宣傳維新變法，救亡圖存。）民族危機(jī)嚴(yán)重（1897年11月，德國出兵膠州灣，中國面臨被瓜分的危險(xiǎn)）1898年康有為 上應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折（2）開始：1898年6月11日，光緒帝下詔定國是詔（3）內(nèi)容：在人事、政治、經(jīng)濟(jì)、文教和軍事方面。（4）評價(jià)進(jìn)步性：在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面，近代中國人對民主政治的實(shí)踐邁出了重要一步。局限性：沒有觸動封建體制和帝國主義在華特權(quán)，也沒有實(shí)行維新派所倡導(dǎo)的定憲法、設(shè)議院和君主立憲的主張。三、民主和專制的較量：1推翻帝制：辛亥革命：（1）背景：清末新政和“預(yù)備立憲”的失敗，清朝專制統(tǒng)治陷空前孤立；資產(chǎn)階級民主革

8、命形勢有很大發(fā)展（革命思想、革命政黨、武裝起義）（2）成果：推翻清政府；結(jié)束封建帝制；頒布中華民國臨時(shí)約法過程：創(chuàng)建團(tuán)體：1894年11月，興中會。組建政黨：1905年，同盟會。武昌起義：1911年10月，武昌起義，辛亥革命埋葬了清王朝統(tǒng)治。成立民國：1912年元旦，中華民國臨時(shí)政府成立。標(biāo)志著資產(chǎn)階級民主共和國由理想變成了現(xiàn)實(shí)。頒布約法：1912年3月，中國民國臨時(shí)約法使民主共和的觀念深入人心（3）中華民國臨時(shí)約法：a背景：中華民國臨時(shí)約法是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級憲法，這部憲法在什么背景下制定出來的？它的制定有什么目的？其主要內(nèi)容是什么，體現(xiàn)了哪些原則？該如何評價(jià)？時(shí)代背景：（1）南京臨時(shí)

9、政府的建立（2）袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng) 理論來源：法國的啟蒙思想現(xiàn)實(shí)依據(jù)： 美國1787年憲法目 的：限制袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)共和制度 b內(nèi)容：規(guī)定國家主權(quán)屬于人民，規(guī)定了人民的基本權(quán)利（平等與自由）和義務(wù)。 （體現(xiàn)的是“主權(quán)在民”）確立了資產(chǎn)階級民主共和的國家體制和三權(quán)分立的政治制度（體現(xiàn)的是民主共和國的國體和三權(quán)分立的政體原則）改總統(tǒng)制為責(zé)任內(nèi)閣制，擴(kuò)大議院的權(quán)利和嚴(yán)格修憲程序（政體：總統(tǒng)共和制、責(zé)任制內(nèi)閣）確認(rèn)了保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和保障人民民主權(quán)利的原則c性質(zhì)和地位：是中國近代第一部具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法；是近代中國民主政治發(fā)展史上的一座里程碑d意義：否定封建專制；（以資產(chǎn)階級共和國憲法形勢廢除了中

10、國兩千多年的封建君主專制制度。確立 了資產(chǎn)階級民主共和國的國體和政體，宣告了民主共和原則的正義性和合法性。第一次以憲法的形式提出主權(quán)在民的思想，推動近代中國民主化進(jìn)程）一度被視為民國的象征，成為資產(chǎn)階級革命派反對專制的法律武器。為捍衛(wèi)民主共和制提供了思想武器和法律依據(jù)。局限性：明確規(guī)定反對帝國主義，對內(nèi)則沒有規(guī)定平均地權(quán)。 2維護(hù)共和的斗爭背景：辛亥革命后，帝國主義與袁世凱相互勾結(jié)。資產(chǎn)階級的軟弱性暴露。袁世凱依靠帝國主義實(shí)行反動統(tǒng)治。過程：反對袁世凱專權(quán)的“二次革命”反對袁世凱復(fù)辟帝制的“護(hù)國運(yùn)動 ”：孫中山發(fā)表討袁宣言和第二次討袁宣言、梁啟超發(fā)表異哉所謂國體問題者、蔡鍔組織護(hù)國軍，“洪憲帝制”失敗反對張勛復(fù)辟的“討逆運(yùn)動”：張勛以“調(diào)停”“府院之爭”為名復(fù)辟帝制，孫中山發(fā)