九年級(jí)科學(xué)化學(xué)

1、天天向上有機(jī)物練習(xí)例1、化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷（C4H10）的說(shuō)法不正確的是（ ）A從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成1、下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（ ）酒精 食鹽 石墨 甲烷 水 蔗糖 石灰石 味精 食用油 雞蛋清A. B. C. D.全部2、 已知化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O。下列對(duì)X的判斷不正確的是（ ）AX是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物 B一定含碳、氫、氧三種元素CX是一種重要的氣體燃料 DX的化學(xué)式是C

2、H43、用工業(yè)酒精加水制成假酒屬違法行為，近年來(lái)，因誤食假酒而造成的中毒事件在我國(guó)時(shí)有發(fā)生，原因是工業(yè)酒精中常含有有劇毒的甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A甲醇是有機(jī)物 B甲醇可以燃燒C甲醇難溶于水 D甲醇由C、H、三種元素組成例2、下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列關(guān)于綠色植物光合作用的說(shuō)法不正確的是（ ）A.X是O2 B.綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C.C6H12O6是有機(jī)物 D.該轉(zhuǎn)化過(guò)程中產(chǎn)生了新的元素1、 下列有機(jī)物中，與人的生命活動(dòng)關(guān)系不大的是（ ）A. 乙酸 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.脂肪2、 鑒別紡織物成分是真絲還是人造絲，

3、正確的操作方法是（ ）A. 滴加濃硝酸 B.滴加濃硫酸 C.滴加酒精 D.灼燒例3、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 工業(yè)生產(chǎn)中的合成材料主要有：合成橡膠、合成纖維和塑料B. “限塑令”即生活中禁止使用塑料制品C. 建筑用的大量水泥不能露天放置D. 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解，容易引起“白色污染”1、 解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（ ）A. 實(shí)用新型可降解塑料 B.用布袋代替塑料袋C.回收廢棄塑料 D.焚燒廢棄塑料2、 寫出下列材料的應(yīng)用，利用了材料的哪種性質(zhì)。（1） 塑料加熱熔化成液體，倒入模具制成不同形狀的制品，利用了塑料的 。（2） 汽車輪胎一般是用橡膠制的，利用了橡膠的

4、。（3） 鋁用于制高壓鍋，利用了鋁合金的 。物質(zhì)的分類練習(xí)例1、現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組是二氧化碳，其分組依據(jù)是（ ）A、是否為氣體 B、是否為單質(zhì) C、是否為有機(jī)化合物D、是否具有可燃性1、臭氧（O3）主要分布在離地面2030Km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（ ）A、化合物 B、混合物 C、單質(zhì) D、氧化物2、下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法，正確的是（ ）A、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B、酸、堿、鹽都屬于化合物C、氧化物就是含氧元素的化合物 D、純堿中含有碳元素，故它是有機(jī)化合物例2、按照一定的依據(jù)把物質(zhì)

5、進(jìn)行分類，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑。天翼同學(xué)在家中建立了一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：純堿 氧化鈣 醋酸 熟石灰 乙醇 銅 石墨 氧化鐵 蔗糖 尿素。對(duì)上述物質(zhì)的分類不正確的是（ ）A、屬于單質(zhì)的有 B、屬于氧化物的有C、屬于有機(jī)物的有 D、屬于堿的有1、 有鋁、石墨、二氧化碳、硫酸、潔凈的空氣、氯酸鉀、氫氧化鋁、碘酒8種物質(zhì)，屬于混合物的是 ，屬于金屬單質(zhì)的是 ，屬于非金屬單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 ，屬于酸的是 ，屬于堿的是 ，屬于鹽的是 。2、某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，則該物質(zhì)（ ）A、肯定是純凈物 B、肯定是一種單質(zhì)C、肯定是化合物 D、可能是幾

6、種單質(zhì)的混合物【知識(shí)整合】下表中有三組物質(zhì)，每組都有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)屬于不同類別。請(qǐng)選出該物質(zhì)，并把該物質(zhì)和選擇依據(jù)（與其他物質(zhì)不同之處）列在下表相應(yīng)空格內(nèi)。序號(hào)物質(zhì)被選出的物質(zhì)選擇依據(jù)（1）O2、H2、C、N2（2）Fe、Na、Al、Si（3）NO、CO2、SO2、Fe2O3練習(xí)：現(xiàn)有三種物質(zhì)：金剛石、水銀、鎂條、干冰；醋酸、小蘇打、食鹽、純堿；白酒、空氣、鹽酸、白磷。每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是（ ）A、金剛石、小蘇打、白酒 B、干冰、醋酸、白磷C、水銀、食鹽、空氣 D、鎂條、純堿、鹽酸考題1：實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?，其殘缺的?biāo)簽如圖，這瓶試劑的溶質(zhì)

7、可能是（ ）A、單質(zhì) B、氧化物 C、堿 D、鹽類別物質(zhì)甲氧化鈉、水乙氧氣、銅考題2：根據(jù)物質(zhì)的組成，小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類（如表所示）。下列對(duì)分類結(jié)果判斷正確的是（ ）A、甲為化合物，乙為單質(zhì) B、甲為單質(zhì)，乙為化合物C、甲為氧化物，乙為金屬 D、甲為金屬，乙為氧化物練習(xí)：青銅是銅錫合金。我國(guó)古代金屬錫的冶煉發(fā)生的反應(yīng)主要是：SnO2+2CSn+2CO。下列分析正確的是（ ）A、青銅屬于純凈物 B、反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)C、二氧化錫是氧化物 D、CO在反應(yīng)中是還原劑常見的酸例：鹽酸的下列性質(zhì)，與它在水溶液中電離生成的氫離子無(wú)關(guān)的是（ ）A.可以使紫色石蕊試液變紅 B.可以和鋅反應(yīng)生成氫

8、氣C.可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀 D.可以和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水練習(xí)1：下列關(guān)于鹽酸的敘述中，正確的是（ ）A. 純凈的鹽酸是純凈物 B. 常用的37的鹽酸可以通過(guò)加熱濃縮使?jié)舛仍龃驝.人的胃液里含有少量鹽酸，說(shuō)明鹽酸無(wú)腐蝕性 D.濃鹽酸在空氣中形成白霧，該白霧是鹽酸的小液滴練習(xí)2：用足量的鹽酸除去鐵釘上的鐵銹，一段時(shí)間內(nèi)可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）鐵釘上的鐵銹消失；鐵釘上有氣泡；溶液呈黃色。A.只有 B.只有 C.只有 D.例:鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑，現(xiàn)有兩瓶沒有標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出三種不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)鑒別它們，并要求3種實(shí)驗(yàn)方案的現(xiàn)象不相同。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)

9、現(xiàn)象和結(jié)論方案1方案2方案3練習(xí)1：濃硫酸滴在干燥的藍(lán)色石蕊試紙上，可觀察到試紙（ ）A. 只變紅 B.先變紅后變黑 C.只變黑 D.先變黑后變紅練習(xí)2:不能用金屬跟酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（ ）A氯化鐵 B硫酸亞鐵 C氯化鋅 D氯化鎂練習(xí)3：白蟻能分泌出蟻酸蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是（ ）A.鍍鋅水管 B.銅制塑像 C.大理石欄桿 D.鋁合金門窗練習(xí)4：衣服上不小心沾上鐵銹渣（Fe2O3），可將該件衣服浸泡在草酸溶液中除去鐵銹渣，草酸（H2C2O4）是一種酸，具有與鹽酸相似的化學(xué)性質(zhì)，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。練習(xí)5：如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作，回答

10、下列問題：（1）兩幅圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是 （填序號(hào)）。（2）A圖中玻璃棒的作用是 ；B中玻璃導(dǎo)管的作用是 。（3）B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。練習(xí)6：為鑒別稀鹽酸和稀硫酸，可選用的一組試劑是（ ）A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.氯化鋇溶液 D.硝酸銀溶液例：以下是用8ml蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)是（ ） A. B.C.D.練習(xí):將一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸分別暴露在空氣中，兩者都會(huì)逐漸變小的是（ ）A. 溶液的質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量 C.溶劑的質(zhì)量 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)例：小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀

11、請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”。（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)：由于小林的課堂筆記沒做好，“酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請(qǐng)幫他寫出配平后的化學(xué)方程式： 。（2）討論交流 小林自豪地說(shuō)，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì) （填序號(hào)“”、“”或“”）。 你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如 （任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）。（3）反思鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己?。 常見的堿例：小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)

12、與探究：（1）小黎分別向盛有氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的試管中加入幾滴紫色石蕊試液,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表。（2）寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式： 。（3）三氧化硫（SO3）是一種酸性氣體，可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（4）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣的任意兩點(diǎn)相似的化學(xué)性質(zhì)： ； 。練習(xí)：下列說(shuō)法或化學(xué)方程式正確的是（ ）A.Cu(OH)2能使無(wú)色酚酞變紅 B.Cu(OH)2+Na2CO3=CuCO3+2NaOHC.Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O D.Mg(OH)2+CO2=MgCO3+H2O例：下列對(duì)氫氧化鈉和氫氧化鈣的描述中，

13、正確的是（ ）A.氫氧化鈉俗稱苛性鈉、燒堿或純堿B.氫氧化鈣是一種白色固體，易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱C.氫氧化鈉露置于空氣中易潮解，應(yīng)該密封保存D.氫氧化鈣易吸收水分，可作某些氣體的干燥劑例：已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對(duì)氫氧化鋰化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.能與二氧化碳反應(yīng) B.能使無(wú)色酚酞試液變紅C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能使紫色石蕊試液變紅練習(xí)1：下列各組物質(zhì)的名稱、俗名（或主要成分）和化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（ ）A.氧化鈣、熟石灰、CaO B.氫氧化鈉、純堿、NaOHC.氫氧化鈉、燒堿、NaOH D.氫氧化鈣、石灰石、Ca(OH)2練習(xí)2：下列

14、氣體既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是（ ）A.NH3 B.HCl C.SO2 D.O2練習(xí)3：滴有酚酞試液的氫氧化鋇溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（ ）A.CO2 B.H2SO4 C.HNO3 D.Na2SO4練習(xí)4：小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如下圖（圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_。（2）根據(jù)上圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式： ； 。練習(xí)5：氫氧化鈉和氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿。要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能達(dá)到目的的是（