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1、一,二,三,一、字音字形 1.識記生難字,2.讀準(zhǔn)多音字,3.找出通假字 尊君在不“不”同“否”,解釋:用在疑問句末,構(gòu)成是非問句。,一,二,三,二、重要詞語 1.重點詞語理解 (1)內(nèi)集:把家里人聚集在一起。 (2)文義:文章的義理。 (3)俄而:不久,一會兒。 (4)欣然:高興的樣子。 (5)差可擬:大體可以相比。 (6)期行:相約同行。 (7)尊君:對別人父親的尊稱。 (8)家君:對人謙稱自己的父親。,一,二,三,2.一詞多義辨析,3.古今異義區(qū)分,一,二,三,三、作家作品 劉義慶(403444),南朝宋文學(xué)家。世說新語是由劉義慶組織編寫的一部志人小說集。全書原為8卷,今本為3卷,分德行

2、、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,較多地反映了當(dāng)時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。世說新語中的文章以短篇為主,在寫法上一般都是直敘其事,不做任何夸飾,語言簡練,意味雋永。魯迅曾稱之為“一部名士的教科書”。,1,2,3,1.本課選的兩篇短文都具有語言簡練、詞意雋永的特點,試以詠雪為例加以說明。 點撥:文章開頭 “謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”一句話,短短十五個字,卻交代了事件的時間、地點、人物以及主體事件等豐富的內(nèi)容。結(jié)尾,謝太傅未對兄子和兄女二人比喻的優(yōu)劣做任何點評,只是“大笑樂”,十分耐人尋味。但文章最后補充交代了謝道韞的身份,分明是在暗示讀者,謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。,1,2,3,2.讀完陳太丘與友期行,你覺得元方是一個怎樣的人?結(jié)合課文具體分析。 點撥:從元方對友人的批評話語中,我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng),具有懂禮識義的品質(zhì)。元方對粗俗的友人“入門不 顧”,流露了小孩子性格的直率,表現(xiàn)出好惡情感

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