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文檔簡(jiǎn)介
1、,阿長(zhǎng)與山海經(jīng),作者簡(jiǎn)介,魯迅(18811936)。原名周樹(shù)人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作:小說(shuō)集吶喊、彷徨,散文集朝花夕拾。,識(shí)記字詞,駭 惶急 瘡疤 擄 渴慕 霹靂 悚 詰問(wèn) 懼憚,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,je,dn,初步感知,“阿長(zhǎng)”的由來(lái)是怎樣的? 作者對(duì)“阿長(zhǎng)”的感情是怎樣變化的? 文章圍繞“阿長(zhǎng)”寫(xiě)了幾件事?,2文章開(kāi)頭寫(xiě)阿長(zhǎng)名字由來(lái)的目的是什么?,作者這樣寫(xiě),形象地刻畫(huà)出阿長(zhǎng)是一個(gè)不被人重視、地位低下的勞動(dòng)人民形象。此外,以寫(xiě)名字的由來(lái)開(kāi)頭,還能起到使讀者對(duì)阿長(zhǎng)有個(gè)總的印象,從而很自然地引人下文的作用。,不大佩服?,認(rèn)為麻煩?,空前敬意?
2、,憎惡怨恨?,新的敬意?,由衷的祝福,二、總結(jié)全文,不大佩服 認(rèn)為麻煩 空前敬意 憎惡怨恨 新的敬意,主要事例:,常喜歡切切察察 擺成“大”字的睡相,元旦的古怪儀式,講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城,謀害我的隱鼠,為我買(mǎi)山海經(jīng),一肚子煩瑣的道理,既然作者這么尊敬她,為何題目直呼阿長(zhǎng)?,1.本文前一部分多用抑筆,對(duì)她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”,倘用“媽媽”稱(chēng)呼,名不符實(shí); 2.將“阿長(zhǎng)”與山海經(jīng)連接,看似矛盾,卻令人好奇; 3.用“阿”字有親呢的意味,符合作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。,再讀分析,分別朗讀這七件事,想一想,從這些事情中,可以看出長(zhǎng)媽媽是怎樣的一個(gè)人?(邊讀邊想,仔細(xì)
3、分析),阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒(méi)有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。,探討研究,1.在情感變化的過(guò)程中,作者究竟要突出對(duì)長(zhǎng)媽媽的哪種情感呢?,2.那么前文為什么要用如此多的筆墨去寫(xiě)如何“憎惡”“討厭”阿長(zhǎng)呢?有什么作用?在這些充滿(mǎn)貶義的文字后面,你能感受到作者對(duì)阿長(zhǎng)的同情與懷念嗎?,1.為后文的感激、贊頌蓄勢(shì),起到了鋪墊、襯托的作用,運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。,2.為了從多角度、全方位地展示長(zhǎng)媽媽的形象,使其形象更真實(shí)、生動(dòng)、豐滿(mǎn)。,重點(diǎn)研討,細(xì)讀第1929自然段,思考: 1、阿長(zhǎng)為什么也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)?她懂得山海經(jīng)嗎?何以見(jiàn)得? 2、當(dāng)我阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎
4、么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?“我”為什么有這樣 的想法?這種想法表現(xiàn)了“我”怎樣的心理? 3、當(dāng)阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)時(shí),“我”有什么反應(yīng)? 4、你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”? 5、文章寫(xiě)阿長(zhǎng)買(mǎi)山海經(jīng)的筆墨不多,為什么不詳寫(xiě)她是如何買(mǎi)到山海經(jīng)的呢?之前和之后各寫(xiě)了什么事?這樣寫(xiě)有什么好處?,2、之所以這樣想,是因因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字,沒(méi)有文化,既不知道山海經(jīng)是怎樣的一部書(shū),更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”,因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到山海經(jīng)的心情。,這表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。,研讀課文,3、阿長(zhǎng)把山海經(jīng)買(mǎi)回時(shí),“我”有什么反應(yīng)?體現(xiàn)了怎樣的心情?,“我似乎遇到一個(gè)霹靂,全體都震悚
5、起來(lái),趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包?!?震驚、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意。,買(mǎi)山海經(jīng)一事寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽熱愛(ài)、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。,4、“神力”是指神奇之力。因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么、熱心;別人也“不能做”,有畫(huà)的山海經(jīng)很難找,要跑多少路,打聽(tīng)多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買(mǎi)來(lái)了。所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。,5、不寫(xiě)阿長(zhǎng)是怎么買(mǎi)到山海經(jīng)的,就給讀者留下一個(gè)廣闊的想象空間,想象她怎樣到處打聽(tīng),她怎樣跑書(shū)店書(shū)攤,她操了多少心,在想象中更覺(jué)得那真是一種“偉大的神力”。,寫(xiě)之前的事,才能說(shuō)明阿長(zhǎng)為什么使“我”大喜過(guò)望,而且感到她確有“偉大的神力”了。,之后寫(xiě)“我”的震悚的心情,寫(xiě)如獲至寶的心情,寫(xiě)此后搜集的圖書(shū),寫(xiě)了這些,才能說(shuō)明阿長(zhǎng)怎樣令人尊敬而又感激,阿長(zhǎng)的熱心對(duì)“我”的成長(zhǎng)有怎樣的意義。,拓展延伸,在你的生
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