高中生物 第三章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)同步學(xué)案 新人教版必修3

1、第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用知識(shí)點(diǎn)一 生長(zhǎng)素的生理作用及其特點(diǎn)生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在促進(jìn)生長(zhǎng)時(shí)具有兩重性。兩重性是指“低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)”。這里所說的“低濃度”和“高濃度”是相對(duì)于“最適濃度”而言的。所謂最適濃度是指對(duì)植物某器官生長(zhǎng)促進(jìn)最明顯時(shí)的濃度。當(dāng)?shù)陀谧钸m濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)，而高于最適濃度后，對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸下降，直到抑制植物生長(zhǎng)甚至殺死植物。在此應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：(1)低濃度的促進(jìn)作用，如促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)；促進(jìn)扦插枝條生根；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止脫落等。(2)高濃度抑制生長(zhǎng)，如頂端優(yōu)勢(shì)、2,4D的除草作用。(3)相同濃度的生長(zhǎng)素，對(duì)不同

2、器官的生理效應(yīng)不同(如圖)。植物離體器官生長(zhǎng)素溶液濃度(mol/L)1010108106104102根促進(jìn)抑制抑制抑制芽促進(jìn)抑制抑制抑制莖促進(jìn)抑制“”表示促進(jìn)，但此時(shí)生長(zhǎng)素的濃度并非最適濃度【要點(diǎn)剖析】生長(zhǎng)素的作用兩重性(1)生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)的。之所以能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，一方面是因?yàn)樯L(zhǎng)素能誘導(dǎo)細(xì)胞壁酸化，使細(xì)胞壁松弛，可塑性增加；另一方面是因?yàn)樯L(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)的合成，從而促進(jìn)原生質(zhì)增多和新的細(xì)胞壁物質(zhì)形成。(2)生長(zhǎng)素的作用和濃度的關(guān)系十分密切。首先應(yīng)明確，每一種器官都有一個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜的生長(zhǎng)素濃度，在適宜濃度范圍內(nèi)，隨著濃度的增

3、大，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)；超過最適濃度后，再加大生長(zhǎng)素的濃度，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增大到一定的臨界線后，再繼續(xù)增大則會(huì)對(duì)生長(zhǎng)起抑制作用。此即生長(zhǎng)素作用的兩重性：一般來說，生長(zhǎng)素只有在低濃度時(shí)才會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種作用的兩重性，突出地反映了它是一種起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。其次要明確，不同的器官促進(jìn)生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度不同，同一生長(zhǎng)素濃度對(duì)不同器官有不同的作用。這就是為什么莖的頂端分生組織產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布到下部，既能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，又能抑制側(cè)芽的發(fā)育，使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因。知識(shí)點(diǎn)二 生長(zhǎng)素類似物及其應(yīng)用科學(xué)家通過多年的研究和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了一些人工合成的化

4、學(xué)物質(zhì)，具有生長(zhǎng)素(IAA)相似的生理效應(yīng)，稱為生長(zhǎng)素類似物，如萘乙酸(NAA)、2,4D等，這些生長(zhǎng)素類似物在實(shí)踐中主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面：(1)促進(jìn)扦插的枝條生根用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端，上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。在扦插時(shí)，保留芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~在活動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，有利于生根。扦插時(shí)常去掉成熟葉片，原因是去掉成熟葉片能降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)水分的平衡，有利于插條成活。(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育被子植物的子房?jī)?nèi)有胚珠。當(dāng)雄蕊授粉以后，胚珠逐漸發(fā)育成種子。在胚珠發(fā)育成種子的過程中，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長(zhǎng)素，刺激子房發(fā)育成果實(shí)，

5、生長(zhǎng)素是果實(shí)正常發(fā)育所必需的。在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，由于雌蕊沒有授粉，胚珠不可能發(fā)育，這樣的果實(shí)就是無子果實(shí)，如無子番茄、無子黃瓜、無子辣椒等。(3)防止落花落果生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，這樣可以達(dá)到保蕾保鈴的效果。未成熟的幼果，常因生長(zhǎng)素不足而大量脫落，用10100 ppm的 2,4D 的水劑噴灑樹冠，可使落果大為減少，對(duì)蘋果、柑橘和棉花都很有效。(4)農(nóng)作物除草劑生長(zhǎng)素類似物的作用與生長(zhǎng)素的作用相同，在低濃度時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度時(shí)不僅能抑制植物生長(zhǎng)，甚至還能殺死植物，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上高濃度的生長(zhǎng)素常作為植物雜草的除草劑。知識(shí)點(diǎn)三 嘗試運(yùn)

6、用生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根。生長(zhǎng)素類似物的生理作用，也與濃度具有很大的關(guān)系。【實(shí)驗(yàn)】探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適深度(1)提出問題：不同濃度的生長(zhǎng)素類似物(如2,4D或NAA)促進(jìn)插條(楊、月季或迎春等)生根的最適濃度是多少呢？(2)材料用具實(shí)驗(yàn)材料：楊、月季、迎春等的枝條。實(shí)驗(yàn)用具：天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐(下方帶流水孔)、盛水托盤、礦泉水瓶。實(shí)驗(yàn)試劑：選擇生長(zhǎng)素類似物：2,4D或萘乙酸(NAA)等。配制2,4D母液5 mg/mL (用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解)。設(shè)置2,4D的濃度梯度：用容量瓶將母液分

7、別配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶?jī)?nèi)，及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。(3)實(shí)驗(yàn)步驟制作插條：插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。處理插條：插條處理方法有浸泡法和沾蘸法。清水組起空白對(duì)照作用，濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行相互對(duì)照(藥物濃度、浸泡時(shí)間等)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(2530C)。觀察記錄：觀察記錄各組實(shí)驗(yàn)材料的生根情況，并記錄于設(shè)計(jì)的表格中。設(shè)計(jì)的表格標(biāo)題如不同2,4D(或NAA)濃度下插條生根數(shù)。(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：過一段時(shí)間后(約35 d)，用適宜濃度的2,

8、4D或NAA處理過的插條基部和樹皮皮孔處(插條下1/3處)出現(xiàn)白色根原體，此后逐漸生長(zhǎng)出大量不定根；而用較低濃度、較高濃度或清水處理的插條長(zhǎng)出極少量的不定根或不生根。(5)結(jié)果分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以生長(zhǎng)素類似的濃度為橫坐標(biāo)，根的數(shù)目為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖，確定最適濃度范圍。(6)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析不同插條的生根情況。不能生出不定根有可能是插條上沒有芽、插條倒插等。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激插條的下端生出不定根，而不是刺激根生長(zhǎng)。不同的插條可能生出的不定根的數(shù)目多少不一樣，如插條上芽多，則產(chǎn)生的生長(zhǎng)素就多，就容易促使不定根的萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)所選插條的芽數(shù)盡量一樣多。注意與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的其他因素，如溫度要一致，

9、設(shè)置重復(fù)組即每組不能少于3個(gè)插條，設(shè)置對(duì)照組?！纠?】下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_molL-1，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是_。(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_。(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_。(4)由此可見，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_。(5)生長(zhǎng)素的濃度為1010101mol/L，對(duì)植物各器官的作用總的情況是_。答案(1)108無明顯促進(jìn)作用(2)促進(jìn)生長(zhǎng)(3)既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)(4)不同不同(5)較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度抑制生長(zhǎng)解析由圖可以看出

10、，(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；(2)同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不一樣，其敏感性是根最強(qiáng)，芽次之，莖最弱。【例2】某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4D涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見下表。2,4D濃度(mg/L)05101520253035無子番茄平均重量(g/個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表得出的正確結(jié)論是()A2,4D濃度超過25 mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用B2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同C2,4D可以促進(jìn)扦插枝條生根D2,4D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度范

11、圍為2025 mg/L答案D解析2,4D是一種生長(zhǎng)素類似物，從題中可以看出，它具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用。A選項(xiàng)中的濃度仍能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；由于缺少使用生長(zhǎng)類的實(shí)驗(yàn)，故不能得出B選項(xiàng)的結(jié)論；C選項(xiàng)與表格數(shù)據(jù)無關(guān)；D選項(xiàng)正確，其所示濃度在正常使用濃度范圍內(nèi)，且能最大限度地促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育?！纠?】為促進(jìn)某種植物扦插枝條生根，采用幾種不同濃度的吲哚乙酸人工合成的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況(如下圖)。下列是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果選擇最佳的生長(zhǎng)素濃度為()A3 mgmL1 B4.5 mgmL1C6 mgmL1 D9 mgmL1答案B解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果先排除D項(xiàng)，這一項(xiàng)顯然是此

12、濃度抑制其生根。A項(xiàng)和C項(xiàng)濃度相差很大，而生根情況幾乎一樣，則這兩個(gè)濃度不可能都是“最適濃度”，據(jù)生長(zhǎng)素對(duì)根的促進(jìn)作用的濃度效應(yīng)曲線(如圖所示)可知，A項(xiàng)的3 mg/mL相當(dāng)于b點(diǎn)，C項(xiàng)的6 mg/mL相當(dāng)于d點(diǎn)，所以最適濃度應(yīng)在36 mg/mL之間。故選B?！纠?】右圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為()Aa和bBb和aCb和cDc和b答案C解析植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以頂芽應(yīng)為最適濃度，即b點(diǎn)，側(cè)芽為抑制濃度，即為c點(diǎn)。1提示：不同。對(duì)于根來說，最適濃度大約是1010 m

13、ol/L；對(duì)于芽來說，最適濃度大約是108 mol/L；而對(duì)于莖來說，最適濃度大約是104 mol/L。2提示：不同的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過這一范圍則抑制生長(zhǎng)。一、基礎(chǔ)題1C生長(zhǎng)素具有促進(jìn)扦插枝條生根的作用。2B2,4D屬于選擇性除草劑，高濃度時(shí)能抑制單子葉作物田里雙子葉雜草的生長(zhǎng)。二、拓展題1提示：由于重力作用，生長(zhǎng)素在下面的濃度較高。對(duì)于植株的莖來說，這個(gè)濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，因而下面的生長(zhǎng)較快，植物的莖就向上彎曲生長(zhǎng)。同樣的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)于植株的根來說，卻會(huì)抑制生長(zhǎng)，因而根部下面的生長(zhǎng)比上面的慢，根就向下彎曲生長(zhǎng)。如果是在太空中的空間站

14、中生長(zhǎng)，植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是橫向生長(zhǎng)。2提示：因?yàn)槿四蛑泻形⒘康纳L(zhǎng)素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥中就會(huì)吸附一定的生長(zhǎng)素，用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根。1植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，也能抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物。下列敘述中正確的是()A低濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，過高濃度殺死B過高濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，低濃度殺死C較高濃度促進(jìn)，過高濃度抑制，低濃度抑制D較高濃度促進(jìn)，低濃度和過高濃度殺死答案A解析植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有“兩重性”。在一定范圍內(nèi)，濃度越高，植物生長(zhǎng)越快，超過這個(gè)極限后，則濃度越高，生長(zhǎng)越慢，甚至殺死植物。因此，一般地說，低濃度時(shí)

15、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度時(shí)則抑制植物的生長(zhǎng)。2利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無子番茄，其原因是()A生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B生長(zhǎng)素抑制番茄種子的發(fā)育C生長(zhǎng)素抑制番茄的受精D生長(zhǎng)素促使番茄子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢答案A解析生長(zhǎng)素可促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，根據(jù)這個(gè)原理，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，可獲得無子果實(shí)。3下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是()A胚芽鞘的向光性B莖的負(fù)向重力性C無子番茄的培育D頂端優(yōu)勢(shì)答案D4在“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程中，下列關(guān)于注意事項(xiàng)的說法中，不正確的是()A在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是證實(shí)適宜濃

16、度范圍，摸索實(shí)驗(yàn)條件B找準(zhǔn)插條的上下端，防止顛倒C所用的每個(gè)插條都應(yīng)留34個(gè)芽D此探究實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)答案D解析在該實(shí)驗(yàn)中，不同濃度的生長(zhǎng)素溶液就是對(duì)照。5如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)(為1010 molL1)，下列有關(guān)描述正確的是()A在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)BAD屬于生長(zhǎng)抑制范圍Cb側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)答案A解析曲線FC段均能促進(jìn)生長(zhǎng)，CD段抑制生長(zhǎng)。根向重力性的產(chǎn)生是由于重力作用，引起近地側(cè)(b)生長(zhǎng)素濃度高，抑制細(xì)胞生長(zhǎng)；背地側(cè)(

17、a)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，從而使根彎曲向下生長(zhǎng)。在太空中，無重力作用，a、b兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同，根水平生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中各生長(zhǎng)素濃度仍適用于根的生長(zhǎng)。6下圖表示植物生長(zhǎng)素濃度與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：(1) 曲線OH段說明_。(2) _。(3) 曲線HC段說明_。 (4)若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的_。(5)若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為12，則據(jù)圖推測(cè)燕麥胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是_。答案(1)隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng)(2)隨著生長(zhǎng)素濃度的升

18、高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱(3)此濃度的生長(zhǎng)素既不能促進(jìn)生長(zhǎng)，也不能抑制生長(zhǎng)(4)C點(diǎn)以后范圍內(nèi)(5)小于2m解析(1)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。生長(zhǎng)素濃度在OC的范圍內(nèi)是促進(jìn)生長(zhǎng)的，而在C點(diǎn)以后的范圍內(nèi)是抑制生長(zhǎng)的。只不過在HC的范圍內(nèi)隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用的速率減慢；在O點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí)的濃度對(duì)生長(zhǎng)無影響，既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)。(2)頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累到側(cè)芽的部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。(3)由圖中曲線可知，在OC促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi)，當(dāng)背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m時(shí)，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m

19、，此時(shí)它們的縱坐標(biāo)均為n，即促進(jìn)生長(zhǎng)的程度相同，植株將直立生長(zhǎng)，不符合題意；當(dāng)背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于2m時(shí)，據(jù)題意胚芽鞘向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為12可知，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度也應(yīng)大于m，此時(shí)背光側(cè)生長(zhǎng)速率較向光側(cè)慢，不符合題意；背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于2m時(shí)，相應(yīng)的向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度亦小于m，據(jù)圖可知，生長(zhǎng)素濃度小于2m點(diǎn)的縱坐標(biāo)比生長(zhǎng)素濃度小于m點(diǎn)的縱坐標(biāo)大，證明背光側(cè)生長(zhǎng)速率快，向光側(cè)生長(zhǎng)速率慢，最終使植株向光彎曲。講練學(xué)案部分1下圖表示水平植物的生長(zhǎng)狀況。比較處生長(zhǎng)素的濃度及細(xì)胞生長(zhǎng)速率，正確的一組是()生長(zhǎng)素濃度比較高細(xì)胞生長(zhǎng)較快A B C D 答案D解析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因有兩點(diǎn)：一是

20、重力影響生長(zhǎng)素的分布，二是生長(zhǎng)素的濃度對(duì)不同器官的影響不一樣。根對(duì)生長(zhǎng)素的濃度反應(yīng)敏感，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的濃度敏感性較差，對(duì)根來說，較高的生長(zhǎng)素濃度就會(huì)抑制其生長(zhǎng)。由于重力的作用，處和處生長(zhǎng)素分布較多，處的生長(zhǎng)受到抑制，處生長(zhǎng)的快；處的促進(jìn)作用高于處的促進(jìn)作用，所以處生長(zhǎng)的快。2在市場(chǎng)上有時(shí)可見到一半大一半小的歪西瓜。將這個(gè)發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半，發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑子，而發(fā)育較差的、較小的一半西瓜中有較多的白子。產(chǎn)生歪瓜的原因是()A西瓜較小的一側(cè)見不到陽光，造成其發(fā)育較差B西瓜較小的一側(cè)從葉片中得到的營(yíng)養(yǎng)較少C由于瓜地中有較多的石頭，使西瓜長(zhǎng)得不圓D由于部分種子不發(fā)育，使西瓜較小的

21、一半得到的生長(zhǎng)素較少而成歪瓜答案D解析果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素，而果實(shí)發(fā)育所需要的生長(zhǎng)素來自于發(fā)育著的種子。在發(fā)育較差、較小的一半西瓜中有較多的白子，表明這半部分瓜的種子發(fā)育比較差，種子為果實(shí)發(fā)育提供的生長(zhǎng)素較少，因而形成歪瓜。3為了證明吲哚乙酸對(duì)小麥根生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取干燥小麥種子若干，放在墊有兩張濕潤(rùn)濾紙的培養(yǎng)皿中，暗箱中培養(yǎng)，待小麥胚芽長(zhǎng)到約30 mm時(shí)，取出備用；取出培養(yǎng)好的小麥50棵，切去胚芽鞘尖端約3 mm，再切取下面 5 mm；將 5 mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗23小時(shí)；將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸餾水10 mL，BF依次加入1010、109、108

22、、107、106不同濃度(單位：molL1)的吲哚乙酸溶液各10 mL；胚芽鞘5 mm切段浸洗后，用濾紙將切段表面的水分吸干，平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng)；24小時(shí)后，用鑷子取出胚芽鞘切段，測(cè)量并記錄長(zhǎng)度。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)將用作實(shí)驗(yàn)材料的胚芽鞘5 mm切段放在蒸餾水中浸泡23小時(shí)，目的是_。(2)將胚芽鞘5 mm切段浸沒在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時(shí)，需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進(jìn)行，主要考慮的是_。(3)有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，記錄的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo)，作出曲線。胚芽

23、鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)(處理長(zhǎng)度對(duì)照長(zhǎng)度)原來長(zhǎng)度100%錐形瓶編號(hào)ABCDEF24小時(shí)后胚芽鞘切段長(zhǎng)度(mm)57.512.516116(4) 以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_。(5) _。答案(1)除去切段內(nèi)原來的吲哚乙酸(2)避免光照或重力的作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾(3)如圖(4)吲哚乙酸濃度為10-1010-8 molL-1的范圍內(nèi)，對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效果與濃度成正比；如果在達(dá)到最適濃度10-8molL-1后吲哚乙酸濃度繼續(xù)提高，則對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用_逐漸減弱解析本題是一道綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分析題，有一定難度。要證明一個(gè)結(jié)論，需要嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，排除任何一個(gè)干擾因素，如本實(shí)驗(yàn)中去掉尖端后的胚芽鞘切段，可能含有少

24、量的生長(zhǎng)素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以需要放到蒸餾水中一段時(shí)間，去掉原來的生長(zhǎng)素；本實(shí)驗(yàn)還排除了生長(zhǎng)素溶液中溶劑水的影響，設(shè)置了蒸餾水的空白對(duì)照；放在旋轉(zhuǎn)器上、在暗室中，排除重力、光照的影響；從實(shí)驗(yàn)所得的記錄結(jié)果可以看出，較低濃度下，隨濃度的升高，生長(zhǎng)素促進(jìn)作用增強(qiáng)，但超過一定濃度，隨濃度升高，促進(jìn)作用減弱，甚至抑制生長(zhǎng)。一、選擇題1下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是()A成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性C適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果答案A解析植物細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有差異，一般是幼嫩組織的細(xì)胞更敏

25、感一些。2飛行在太空的宇宙飛船中，水平方向放置一株幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖的生長(zhǎng)方向是()A根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)B根向上生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)C根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)D根和莖都水平方向生長(zhǎng)答案D解析在宇宙飛船中，水平放置的幼苗所受的微重力，對(duì)幼苗的生長(zhǎng)幾乎無影響，故根和莖都水平方向生長(zhǎng)。3下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是()A去掉頂芽B在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂塊答案B解析植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)，其原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積聚在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素

26、濃度過高(生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng))，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。在題目給出的選項(xiàng)中，“在去掉頂芽的斷口處，放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂”，仍有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積聚到側(cè)芽，故不能解除頂端優(yōu)勢(shì)。4某種植物種子經(jīng)低溫處理12個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖進(jìn)行以下的推斷，錯(cuò)誤的是()A脫落酸抑制種子萌發(fā)B噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏C脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系D赤霉素與細(xì)胞分裂素是協(xié)同關(guān)系答案B解析由圖形曲線變化可知，細(xì)胞分裂與種子萌發(fā)有關(guān)，噴灑細(xì)胞分裂素有利于種子萌發(fā)，不利于種子保藏。5下列最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生

27、長(zhǎng)的兩重性現(xiàn)象的是()A促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B莖的向光性和背地性C頂端優(yōu)勢(shì)D根的向地性和向肥性答案C解析A、B兩選項(xiàng)都是說明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用；選項(xiàng)D根的向地性形成原因是近地側(cè)生長(zhǎng)素在重力作用下分布多，由于根對(duì)生長(zhǎng)素最適濃度的要求低，生長(zhǎng)素多一些，對(duì)根的近地側(cè)生長(zhǎng)起抑制作用，因此近地側(cè)生長(zhǎng)慢于遠(yuǎn)地側(cè)，表現(xiàn)為向地性，可以說明生長(zhǎng)素的兩重性，但根的向肥生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系；頂端優(yōu)勢(shì)形成的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累起來，濃度過高從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，最能說明生長(zhǎng)素作用的兩重性。6白楊樹的主干上端，分別為其生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，自然條件下，四個(gè)側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度最高和摘去頂芽后最先發(fā)育成

28、側(cè)枝的分別是()A BC D答案A解析由于頂芽制造的生長(zhǎng)素不斷向下運(yùn)輸，大量聚集在側(cè)芽部位，這樣使離頂芽最近的第一側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過高，使側(cè)芽不能發(fā)育成側(cè)枝。當(dāng)摘去頂芽后，由于第一側(cè)芽已經(jīng)沒有了頂芽這個(gè)生長(zhǎng)素的來源，原來聚集的生長(zhǎng)素又不斷被運(yùn)往枝條的下端，因而第一側(cè)芽的頂端優(yōu)勢(shì)將首先被解除，很快代替了頂芽而發(fā)育成側(cè)枝。7下圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是()答案C解析植物體的不同部位生長(zhǎng)素作用的最適濃度不同(根所要求的濃度低，為1010molL1；莖要求的濃度高，為104molL1)，即同一濃度的生長(zhǎng)素，對(duì)根的生長(zhǎng)表現(xiàn)為抑制，而對(duì)莖的生長(zhǎng)則可能是促進(jìn)；超過一定濃度，莖的生長(zhǎng)亦將受

29、到抑制。8經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是()A當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為109 molL1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)B若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于106 molL1C低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)D根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于108 molL1答案B解析生長(zhǎng)素濃度為109molL1時(shí)，也促進(jìn)根的生長(zhǎng)；莖的生長(zhǎng)也遵循生長(zhǎng)素的兩重性作用特點(diǎn)；根向地生長(zhǎng)的原因是重力引起生長(zhǎng)素近地一側(cè)分布得多，背地一側(cè)分布得少。9在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子，結(jié)果依次是()A子房發(fā)育成有子果實(shí)，果實(shí)正常發(fā)育B子房發(fā)育成有子果實(shí)，果實(shí)停止發(fā)育C子房發(fā)育成無子果實(shí)，果實(shí)正常發(fā)育D子房發(fā)育成無子果實(shí)，果實(shí)停止發(fā)育答案D解析在未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，但由于沒有進(jìn)行雙受精，所以沒有種子；在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子，就沒有了生長(zhǎng)素，所以子房不能發(fā)育成果實(shí)。10用生長(zhǎng)素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜，