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文檔簡介
1、太陽和太陽系教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能夠正確認識太陽的基本特征及其外部結(jié)構(gòu)。2了解太陽活動對地球的影響及太陽的能量來源。教學(xué)重點太陽大氣結(jié)構(gòu),黑子和耀斑對地球的影響。教學(xué)難點太陽活動(黑子和耀斑)對地球的影響。教學(xué)方法談話法。教學(xué)媒體投影片、掛圖。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 在前面我們學(xué)習(xí)了地球在宇宙中,初步了解了地球的宇宙環(huán)境,認識到地球只不過是千千萬萬顆普通天體中的一個,然而地球又以其具有生命存在而大大不同于一般天體,這其中,地球和太陽的千絲萬縷的關(guān)系是至關(guān)重要的。今天我們就學(xué)習(xí)離我們最近的恒星和恒星系統(tǒng)太陽和太陽系?!景鍟?第二節(jié) 太陽和太陽系一、太陽概況【啟發(fā)引導(dǎo)】 太陽的光和熱是人類
2、賴以生存和活動的源泉,有了太陽,地球上才有了萬物生機。你們知道太陽有多大嗎?它又是由什么物質(zhì)組成的?太陽同所有的恒星一樣,也是由熾熱的氣體構(gòu)成的,主要成分為氫和氦。這顆距離地球最近的恒星,日地平均距離也有1.5億千米遠。光走過這段距離,也需要8分18秒的時間。跟地球相比,太陽到底有多大?我們來看一組數(shù)據(jù):【板書】 日地平均距離1.5億千米【出示投影】 地球與太陽的幾組對比數(shù)據(jù)項目太陽地球倍數(shù)半徑(R)70萬千米6371千米109體積(V)1.411018千米311000億千米3130萬質(zhì)量(m)1.9891027噸5.9761021噸33萬密度()1.41克/厘米35.5189克/厘米31/4
3、表面重力加速度(g)27300厘米/秒2980厘米/秒228【指導(dǎo)學(xué)生看書】 【承轉(zhuǎn)過渡】 我們許多同學(xué)都聽說過太陽黑子,這黑子到底是什么物質(zhì)?存在于太陽的什么地方?除了黑子之外,太陽上還有些什么?這些要求我們必須去了解太陽的結(jié)構(gòu)了。事實上,人類對于太陽的了解還是太少了。太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu),直到目前我們也知之甚少,大多只能根據(jù)理論推算,從太陽中心到邊緣可分為核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和太陽大氣?!具吔榻B邊畫太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)板圖】 太陽的中心是核反應(yīng)區(qū),通過熱核聚變釋放出巨大的能量,能量通過輻射區(qū)、對流區(qū)向外傳遞。我們現(xiàn)在借助探測儀器可以直接觀測到的,實際上是太陽的大氣層外部構(gòu)造,人們發(fā)現(xiàn)太陽大氣從里向外
4、分為三層。太陽大氣分為哪三層呢?請同學(xué)們快速閱讀課文太陽的外部構(gòu)造。學(xué)生快速閱讀。【啟發(fā)提問】 (1)太陽大氣的最底層是什么層?為什么叫光球?qū)???)太陽黑子是怎么回事?太陽大氣的最底層是光球?qū)?,我們用肉眼看到的明亮奪目的太陽光就是從這一層發(fā)出的,所以稱之為“光”球?qū)印9馇驅(qū)拥奶柎髿夂鼙?,只?00千米厚,溫度也不高,只有6000K,對于巨大熾熱的太陽來說,光球?qū)哟_實太薄了,溫度也的確不高?!具呏v邊畫太陽外部結(jié)構(gòu)板圖】 太陽黑子實際上就是光球?qū)颖砻鏈囟缺容^低的區(qū)域,這里比光球表面低1500左右,因而顯得比光球暗,由此得名。指導(dǎo)學(xué)生讀“太陽”掛圖,看太陽黑子?!締l(fā)提問】 哪位同學(xué)能為我們介紹
5、一些關(guān)于黑子的情況?根據(jù)回答情況,補充介紹:(1)黑子的周期:數(shù)目具有周期性,極大年,極小年,11年周期(指導(dǎo)讀書中的插圖);(2)黑子的大?。捍笮〔灰?,小的直徑有2千米,大的直徑30007000千米;(3)壽命:很短,幾小時幾個月;(4)一般成群出現(xiàn),一個點一對一群消失;(5)黑子有強大的磁場,波峰年會影響地球,出現(xiàn)異常;(6)我國很早就有了關(guān)于黑子的記錄。公元前,漢書記載“三月乙末,日出黃,有黑氣大如錢,居日中央?!笨墒?,為什么光球?qū)颖砻鏁霈F(xiàn)黑子?至今,這還是一個未解之謎。【啟發(fā)提問】 (1)太陽大氣的第二層是什么?有什么特點?(2)色球?qū)由嫌惺裁椿顒臃绞剑抗馇驅(qū)油?,是太陽大氣的第二層?/p>
6、這是一層玫瑰色的太陽大氣,因而稱為色球?qū)印V笇?dǎo)學(xué)生讀掛圖太陽,觀看色球?qū)拥纳屎突顒臃绞健Ec光球相比,色球厚多了,有幾千千米厚,溫度也高,從里向外,溫度由四五千度升高到幾萬度,但發(fā)出的可見光卻很弱,平時無法直接用肉眼觀測,只有在日全食時,或用特殊儀器才能看到。為什么溫度越來越高,而可見光卻很弱,目前,這也是一個未解之謎。引導(dǎo)學(xué)生讀掛圖。我們看,在色球?qū)又?,有時會突然出現(xiàn)這樣紅色的火焰,巨大的火焰柱升騰而起,這種現(xiàn)象稱為日珥,日珥上升的高度可達幾百到幾十萬千米,最高可達100多萬千米,然后在太陽引力的作用下,回落太陽表面,或者掙脫太陽引力,消散于茫茫宇宙之中。我們再看掛圖,這里有一些非常明亮的斑
7、點。色球?qū)由?,有時短時間內(nèi)某個區(qū)域會出現(xiàn)這種突然增亮的現(xiàn)象,我們稱之為耀斑,又叫色球爆發(fā)?!竞喗橐摺?(1)壽命:300秒到幾分鐘,其間面積、亮度增到極大,然后減弱、消失;(2)周期:與黑子一致,11年,出現(xiàn)的位置也與黑子對應(yīng);(3)能量巨大;書上形容得很好,它在很短的時間內(nèi),能放出巨大的能量,有很強的無線電波、射線以及高能帶電的粒子流,相當(dāng)于100億顆百萬噸級的氫彈的能量。這能量如果能被我們利用該多好呀,可是目前我們還遠遠做不到。耀斑爆發(fā)為什么會釋放出如此巨大的能量?我們還不清楚;它為什么會與黑子對應(yīng)出現(xiàn)?我們也不清楚,這又是一個未解之謎。黑子和耀斑都是太陽活動的主要標(biāo)志?!締l(fā)提問】 (
8、1)太陽大氣的最外層又有什么特點?(2)太陽上真的會“刮風(fēng)”嗎?色球?qū)又?,是越來越稀薄的太陽大氣的最外層日冕,它的溫度極高,可高達100萬度,這是一層完全電離的氣體層;日冕的厚度極厚,可從色球?qū)舆吘壪蛲庋由斓綆讉€太陽半徑那么遠,但亮度卻更暗了,也只有在日全食或用日冕儀才能看到。在100萬度高溫的作用下,太陽大氣在這一層被熱電離為高能帶電的粒子流,有極大的動能,容易掙脫太陽的引力,以高速沖向行星際空間,這種現(xiàn)象就是太陽風(fēng),【簡介太陽風(fēng)】 (1)是熱電離的氣體粒子以高速向外沖出;(2)速度約為350kms以上,56天就可到達地球(可對比地球上的風(fēng)速);(3)組成粒子中,He核占95,H核占5。為
9、什么太陽大氣越向外溫度越高呢?這又是一個未解之謎。宇宙真是太令人神往了,我多么希望這些謎底是由我們來揭開。【啟發(fā)提問】 太陽大氣由里向外的三層,厚度、溫度變化有什么規(guī)律?各層主要的活動方式都有什么?【總結(jié)板書,列表】 【承轉(zhuǎn)過渡】 黑子具有強大的磁場、耀斑可釋放出巨大的能量、太陽風(fēng)是高能帶電的粒子流,當(dāng)這些活動出現(xiàn)的時候,勢必會對地球造成很大的影響?!締l(fā)提問】 (1)黑子、耀斑、太陽風(fēng)都以什么形式影響地球?(2)對地球會造成什么影響?學(xué)生討論、回答。黑子和耀斑增多時,會發(fā)出強烈的射電,干擾地球上空的電離層,影響地面的無線電短波通訊。指導(dǎo)學(xué)生閱讀高中地圖冊第二章大氣垂直分層圖,簡介地球的電離層
10、及其作用。舉例說明黑子和耀斑發(fā)出的射電對無線電短波通訊的影響(見參考資料)。耀斑和太陽風(fēng)放射出的高能帶電粒子流,沖擊地球磁場,使磁針不能正確指示方向,產(chǎn)生“磁暴”。出示投影片太陽活動對地球的影響,引導(dǎo)學(xué)生分析,帶電粒子流使地球磁場發(fā)生了什么變化?帶電粒子流沖進地球大氣,被地球磁場捕獲,沿磁力線向地球兩磁極運動,與稀薄的大氣碰撞激發(fā),產(chǎn)生極光?!拘〗Y(jié)并板書】 【承轉(zhuǎn)過渡】 除此以外,太陽活動的影響還有很多,現(xiàn)在專門有人在研究“太陽活動與氣候”、“太陽活動與人體健康”等,太陽之所以會有如此大的影響,關(guān)鍵在于它有太多、太大的能量?!締l(fā)提問】 (1)太陽如此巨大的能量從哪里來的呢?(2)再有多長時間
11、太陽的能量就會消耗完了?指導(dǎo)學(xué)生速讀課本太陽能量的來源。這節(jié)課,我們從太陽開始,認識地球身邊的事物,下一節(jié)我們將繼續(xù)了解距離我們更近的、就在太陽系中的一些其他的天體?!菊n堂總結(jié),布置作業(yè)】 【板書設(shè)計】 第二節(jié) 太陽和太陽系一、太陽概況主要成分:氫和氦基本數(shù)據(jù):(見書)二、太陽的外部結(jié)構(gòu)1太陽的外部結(jié)構(gòu)板圖2對比層次特征厚度溫度亮度太陽活動日冕層銀白、淡黃太陽風(fēng)色球?qū)右蛏吖馇驅(qū)右蚬舛谧訚u大漸高漸暗3太陽活動對地球的影響4太陽能量的來源太陽中心的熱核聚變 第二課時 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能夠正確認識太陽系的組成。2使學(xué)生能夠了解太陽系中各種天體的性質(zhì)特征。教學(xué)重點太陽系的組成。教學(xué)難點行星
12、和恒星的區(qū)別。教學(xué)媒體“太陽系模式圖”掛圖,錄像機及自行剪輯九大行星概況、彗星錄像節(jié)目,投影片或月貌圖片。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 在前面我們學(xué)習(xí)了地球在宇宙中,了解了地球所在的太陽系的中心天體太陽的情況,今天我們就到太陽系中去看一看,看看在太陽系這個大家庭中,我們地球還有哪些兄弟姐妹?!景鍟?三、太陽系及其成員【啟發(fā)引導(dǎo)】 (1)太陽系都由哪些天體類型構(gòu)成?(2)太陽系的中心天體是哪一個?為什么它會成為中心天體?太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流行體、行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),中心天體是太陽,因為太陽的質(zhì)量實在是太大了,占太陽系總質(zhì)量的99.86。根據(jù)萬有引力定律,大質(zhì)量的吸引小質(zhì)
13、量的。這樣,太陽系中的其它天體就在太陽巨大引力的作用下,圍繞太陽公轉(zhuǎn),太陽成為中心天體。【指導(dǎo)學(xué)生畫書】 【啟發(fā)引導(dǎo)】 (1)請同學(xué)們一起看“太陽系模式圖”,從圖中可見,除太陽外最重要的一種天體是什么?(2)什么特征的天體就是行星?(3)你知道在滿天的繁星中,哪些是恒星?哪些是行星?(4)你對哪一顆行星有所了解?請介紹給同學(xué)們。(5)現(xiàn)在,太陽系中已發(fā)現(xiàn)的行星有哪幾顆?按照距離太陽由近及遠的順序,快速記憶。行星和小行星是非常重要的一種天體,行星是在橢圓軌道上繞太陽運行的、近似球形的天體,質(zhì)量比太陽小得多,本身不發(fā)射可見光,以反射太陽光而發(fā)亮。行星,“行”說明它有相對的位置移動;恒星,“恒”說明
14、它的相對位置不發(fā)生變化,即在以恒星組成的各個星座的天空背景上,行星有明顯的相對移動。恒星中,只有太陽給我們的感覺例外,這是因為與其它遙遠的恒星相比,太陽距離我們太近了,而地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn),造成了每天太陽東升西落的視運動。一般情況下,目視觀測,滿天繁星中,眨眼睛的是恒星,不眨眼睛的是行星。目前已知太陽系有九大行星,按照距離太陽由近及遠,依次為:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星;在火星、木星之間夾有小行星帶。九大行星中,水星距離太陽最近,常常湮滅在太陽奪目的光輝中,只有在特殊的日子里,才能看到。我們比較常見的是金星、火星、木星、土星;而天王星、海王星、冥王星距離太遠了,
15、必須用較大倍數(shù)的望遠鏡才能看到。小行星在火星和木星之間,用“成群結(jié)隊”來形容一點也不過分。目前,天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成千上萬顆小行星。它們的體積很小、質(zhì)量很輕,最大的是“谷神星”,半徑僅及地球半徑的115,直徑大于200千米的不過30顆。【播放錄像】 請同學(xué)們邊看錄像,邊解決以下幾個問題:【投影下列問題】 (1)九大行星中,具有固體核心的有?沒有固體表面,呈現(xiàn)流體行星的是?(2)九大行星中,體積、質(zhì)量最大的是?最小的是?(3)表面溫度最高的是?最低的是?(4)平均密度最大的是?最小的是?(5)衛(wèi)星數(shù)目最多的是?其次是?(6)哪些行星有美麗的光環(huán)?(7)自轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)平均速度,按照距離太
16、陽由近及遠,有什么變化的規(guī)律?(8)自轉(zhuǎn)運動有特殊現(xiàn)象的是?怎么特殊?看完錄像后,學(xué)生依次回答上述問題。【書面落實】 請同學(xué)們讀課文后的“九大行星的比較數(shù)據(jù)”表,將“之最”標(biāo)在表中。將自轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)平均速度的變化規(guī)律標(biāo)在表中,即自轉(zhuǎn)周期:長短中;公轉(zhuǎn)周期:短長;公轉(zhuǎn)平均速度:快慢。金星的自轉(zhuǎn)軸是倒著的,它自東向西自轉(zhuǎn),站在金星上,太陽是西升東落;天王星的自轉(zhuǎn)軸是躺著的。根據(jù)萬有引力定律,利用理論推算,冥王星的實際公轉(zhuǎn)軌道仍然比計算軌道向外偏,人們不禁猜測,有沒有第十大行星呢?1994年,智利的天文學(xué)家曾宣稱他們發(fā)現(xiàn)了第十顆行星,但世界絕大多數(shù)的天文學(xué)家沒有認可,到底有沒有第十顆行星呢
17、,人們依然在不斷地尋找著?!締l(fā)引導(dǎo)】 九大行星中除了距離太陽最近的水星、金星外,其它的都有自己的衛(wèi)星,什么樣的天體叫衛(wèi)星,我們最熟悉的衛(wèi)星是哪一個?衛(wèi)星是圍繞行星運動的天體,它本身不發(fā)射可見光,而靠反射太陽光而發(fā)亮,衛(wèi)星的質(zhì)量比行星又小得多了。我們了解的最多的衛(wèi)星就是月球。利用宇宙飛船,宇航員已經(jīng)成功地在月球上著陸,并帶回了月球的土樣和巖石標(biāo)本,在月球的照片上我們可以清楚地看到月球的容貌。出示幾幅月球的圖片或者投影片,簡介?!境修D(zhuǎn)過渡】 請同學(xué)們再看“太陽系模式圖”,這種在扁長的軌道上繞太陽運行的天體是彗星,為什么有的人把彗星叫做“掃帚星”?我們聽說過哪些彗星的名字?彗星的外貌有什么特點?它
18、的結(jié)構(gòu)如何?請同學(xué)們帶著問題看錄像。看錄像彗星。彗星簡介:(1)云霧狀的獨特外貌,質(zhì)量很?。唬?)主要由冰物質(zhì)構(gòu)成(含塵埃、水、甲烷、二氧化碳等),有人稱它為“臟雪球”;(3)結(jié)構(gòu)分彗核、彗發(fā)、彗尾(分離子尾、塵埃尾),彗星在遠離太陽時,只有一個冰凍的彗核,當(dāng)行進太陽時,組成物質(zhì)升華而形成彗發(fā),在太陽風(fēng)的吹拂下,背向太陽的一側(cè)出現(xiàn)彗尾,遠離太陽時,彗尾消失,尾永遠背向太陽;(4)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1600多顆彗星,最著名的就是哈雷彗星,19851986年,曾回歸;(5)彗星的公轉(zhuǎn)周期各不相同,相差極大,有的幾十年,有的幾百年,哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期為76年。【承轉(zhuǎn)過渡】 有時我們會看到夜空中,一道星光
19、劃過,這就是我們說的流星,流星現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的呢?流行落到地面是什么樣子?學(xué)生討論回答,然后速讀課文“流星體”?!締l(fā)引導(dǎo)】 行星際空間是否是“真空”狀態(tài)?行星際空間分布著極其稀薄的氣體和塵埃,稱為行星際物質(zhì),行星際物質(zhì)的來源太陽風(fēng)、星際沖撞【課堂總結(jié)】 板書設(shè)計三、太陽系及其成員1太陽系:中心、成員、吸引、繞轉(zhuǎn)2太陽系的成員:行星和小行星:水、金、地、火、小行星帶、木、土、天、海、冥衛(wèi)星彗星:云霧狀外貌,結(jié)構(gòu)(彗核、彗發(fā)、彗尾)流星體行星際物質(zhì) 第三課時 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能夠正確敘述太陽系中九大行星的運動特征和結(jié)構(gòu)特征。2使學(xué)生能夠正確理解地球上有生命物質(zhì)存在的條件及原因,正確認識太陽也是普
20、通天體之一,從而形成唯物主義的宇宙觀。教學(xué)重點九大行星的運動特征和結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)難點九大行星的結(jié)構(gòu)特征。教學(xué)媒體投影片、太陽系的模式掛圖等。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 在太陽系中,九大行星就好像一個家庭中的九個兄弟,有許多共性,今天,我們就一起來了解九大行星在運動特征和結(jié)構(gòu)特征上的共同之處?!景鍟?3九大行星的運動特征和結(jié)構(gòu)特征【啟發(fā)引導(dǎo)】 請同學(xué)們一起閱讀地圖冊上的“太陽系模式圖”,讀圖分析:(1)九大行星在公轉(zhuǎn)的方向、軌道等方面有什么共性?(2)圖中符號“i”、“e”代表什么意思?這兩組數(shù)字能說明什么問題?九大行星公轉(zhuǎn)的方向相同,均為自西向東轉(zhuǎn),我們稱為同向性。符號“i”表示軌道傾角。(簡介黃
21、道、黃道面、軌道傾角)各大行星的軌道傾角都很小,只有水星和冥王星的大一些,最大也不過17,說明九大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個平面上,我們稱之為共面性。符號“e”代表公轉(zhuǎn)軌道橢圓的偏心率,即焦點到橢圓中心的距離與橢圓半長軸之比,它決定橢圓的形狀。偏心率越小,越趨向于圓,當(dāng)偏心率為0時,軌道就是圓。九大行星的公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小,說明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢圓,我們稱之為近圓性。【小結(jié)并板書運動特征】 【啟發(fā)引導(dǎo)】 還記得我們上節(jié)課看過的錄像嗎,九大行星的質(zhì)量、大小、化學(xué)組成等結(jié)構(gòu)特征既有共性,又有差異。由此,可以將九大行星劃分為三類與地球類似的稱之為類地行星,包括水星、金星、地球和火星;體積和質(zhì)量都大的稱之為巨行星,包括木星和土星;第三類是距離太陽遠的天王星、海王星、冥王星,稱之為遠日行星。現(xiàn)在,我在黑板上列一個表,看看你能否根據(jù)所學(xué)的知識填出:九大行星的結(jié)構(gòu)特征分類行星名稱體積質(zhì)量密度表層溫度衛(wèi)星數(shù)光環(huán)組成物質(zhì)距日遠近 類地行星水、金、地、火
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