山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算課件1 魯教五四制_第1頁
山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算課件1 魯教五四制_第2頁
山東省東平縣斑鳩店鎮(zhèn)中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算課件1 魯教五四制_第3頁
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文檔簡介

1、2.6有理數(shù)的加減混合運算(1),1.有理數(shù)的加法法則 2.有理數(shù)的運算律 3.有理數(shù)的減法法則,回顧舊知,預(yù)習(xí)診斷,1.進(jìn)行有理數(shù)加減混合運算，先將減法統(tǒng)一成 ，再用加法法則進(jìn)行計算，可以運用加法 簡化計算。 2.計算：(1)（-3)+5+(-9)+3 (2)-11.5-（-4.5）-（-3）+5,我們一起玩游戲： (1)每人每次抽取4張卡片 如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的數(shù)字；如果抽到紅色卡片，那么減去卡片上的數(shù)字 (2)比較兩人所抽4張卡片 的計算結(jié)果，結(jié)果大的為勝者,合作探究,小麗抽到了下面的4張卡片：,-3,7,0,5,她抽到的卡片的計算結(jié)果是多少? 列式為：,小彬抽到了下面的4

2、張卡片：,獲勝的是誰？,他抽到的卡片的計算結(jié)果是多少? 列式：,4,-5,你是怎樣計算的？,思考：有理數(shù)的加減混合運算，怎么算呢？,首先：根據(jù)運算順序從左往右依次計算；,其次：每兩個數(shù)間的運算根據(jù)加法或減法的 法則進(jìn)行計算。也可運用加法運算律簡化計算。,屬于有理數(shù)的加減混合運算,典例解析,（1） ；,（2） .,例1,例2：一輛貨車從超市出發(fā)，向東走3km到達(dá)小斌家，繼續(xù)走了1.5km到達(dá)小穎家，然后向西走了9.5km到達(dá)小明家，最后回到超市。 （1）小明家在超市的什么方向，距超市多遠(yuǎn)？以超市為原點，以向東的方向為正方向。 （2）小明家距小斌家多遠(yuǎn)？ （3）貨車一共行駛了多少千米？,典例解析,例3：,（1） （2） （3） （4）,跟蹤練習(xí),1、有理數(shù)的加減混合運算，可以根據(jù)運算順序從左往右依次計算，其中每兩個數(shù)間的運算根據(jù)加法或減法的法則進(jìn)行。 2、在運用交換律交換加數(shù)的

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