9古詩兩首(比賽).ppt

1、古詩學(xué)習(xí)方法,古 詩 六 步 法,一、知道詩人（大致知道） 二、理解題意 三、朗讀詩歌 四、明白詩意（說出即可） 五、領(lǐng)悟詩情（需要掌握） 六、背誦古詩,9、古詩兩首,三一班 2012.10.09,夜書所見,葉 紹 翁,同學(xué)們，大家好，我叫葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。我是江湖派詩人，我的詩以七言絕句最佳，有的寫江南水鄉(xiāng)景色，很有風(fēng)味；有的寫田家生活片段，耐人尋味。我寫的游園不值最為著名: 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。,夜書所見,小組讀詩要求： 1、借助讀音讀準字音，大聲通讀古詩 2、小組成員相互檢查朗讀情況 3、小組成員互幫互助，借助課文注釋，理

2、解詩句的意思。對不理解的地方進行標注。試著說出作者的思想感情。,夜書所見,葉 紹 翁,葉紹翁寫下了哪些事物？,梧葉 秋風(fēng)、風(fēng)聲 兒童、促織 籬落 燈火,江上秋風(fēng)動客情。,蕭蕭梧葉送寒聲，,蕭蕭：風(fēng)聲。,秋風(fēng)：秋天的風(fēng)。,動客情：寒冷與凄涼的情景使客居他鄉(xiāng)的詩人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情。,梧葉：梧桐樹的葉子。,送寒聲：送來陣陣寒意,蕭蕭的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意， 客游在外的詩人不禁地想起自己的家鄉(xiāng)。,想像眼前梧桐樹葉在蕭蕭秋風(fēng)飄落的畫面，面對此情此景，客游在外的詩人會想些什么呢？心情又如何呢？,一陣陣 吹動 ，發(fā)出 的聲音，讓人感覺 。,江上的秋風(fēng)使 情不自禁 。,知有兒童挑促織，,夜深籬落一

3、燈明。,知：料想、知道,挑：捉,促織：蟋蟀,夜深：深夜,他忽然看到遠處籬笆下的燈火， 料想是孩子們在捉蟋蟀。,籬落：籬笆,燈明：燈火,知有兒童挑促織，,夜深籬落一燈明。,因為 所以,想像夜深人靜，籬笆下燈光中閃動兒童的身影，兒童正在捉蟋蟀的畫面，又會使客游在外的詩人想些什么？心情又是怎么樣呢？,(他看見) ， 知道了 。 他想到 ， 他的心情 。,籬笆旁的燈火,兒童在捉蟋蟀,小時候自己在家鄉(xiāng)也有同樣的經(jīng)歷,惆悵、失落， 思念親人和家鄉(xiāng),蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。,你覺得這首詩表達了一種怎樣的感情？,

4、詩人客游在外，看到秋風(fēng)落葉，籬落燈明，不禁勾起思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。,夜書所見,葉 紹 翁,九月九日憶山東兄弟（唐）王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,小組讀詩要求： 1、借助讀音讀準字音，大聲通讀古詩 2、小組成員相互檢查朗讀情況 3、小組成員互幫互助，借助課文注釋，理解詩句的意思。對不理解的地方進行標注。試著說出作者的思想感情。,這一天，重陽佳節(jié)活動極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽糕、插茱萸等等。,重陽節(jié)：又稱作“登高節(jié)”、“老人節(jié)”，每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。,匯報成果,在重陽節(jié)這天思念家鄉(xiāng)的親人,重陽節(jié)登高則有一個有趣的

5、傳說。據(jù)南朝梁代吳均著續(xù)齊諧記載：東漢時，汝南、汝河一帶瘟魔為害，疫病流行。有一個叫桓景的人，拜道長費長房為師，學(xué)消災(zāi)救人的法術(shù)。一天，費長房告訴桓景說，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并告知九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔。桓景回家，遍告鄉(xiāng)親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以接近?；妇皳]劍斬瘟魔于山下。傍晚，人們返回家園，見家中“雞犬牛羊，一時暴死”，而人們因出門登高而免受災(zāi)殃。自此，重陽登高避災(zāi)流傳至今。,美麗的傳說,作者介紹,王維（701761），唐代著名詩人，畫家，這首詩是王維十七歲時

6、因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“九月九日憶山東兄弟”。寫這首詩時他正在長安讀書求學(xué)，這是他第一次離開家鄉(xiāng)。,為什么 “憶”親人？ “憶”到什么？,九月九日憶山東兄弟 王維,獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。,遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,獨在異鄉(xiāng)為異客，,獨：單獨、孤單,異：別的、其他的,異：陌生人,獨在異鄉(xiāng)為異客，,異,異,獨在他鄉(xiāng)為異客，,兩個“異”字連用，更能表達作者孤獨寂寞的思想感情。,每逢佳節(jié)倍思親。,逢：遇到、碰到,佳節(jié)：重陽節(jié),倍：加倍,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思戀家

7、鄉(xiāng)的親人,詩人平時， 每逢佳節(jié)。 所以就說 。,想一想,思念親人,更加的思念親人, ,每逢佳節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處，,遍插茱萸少一人。,遙：遠、遙遠,遍：全身,少一人：少了王維一個人,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,“我”想遠方的弟兄們一定登上了高處，兄弟們身上插滿了茱萸，遺憾的是單單缺少我一個人。,好處：從兄弟的角度來寫自己不在親人身邊，通過描寫對方的感情來表現(xiàn)自己的感情，是這種思鄉(xiāng)之情更加深沉，真摯。,再讀詩句，品味作者情感,本詩表達了詩人孤身一人，漂泊在外，思念家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。,九月九日憶山東兄弟 【唐】王維 獨在/異鄉(xiāng)/為異客， 每逢/佳節(jié)/倍思親。 遙知/兄弟/登高處， 遍插/茱萸/少一人。 ,比較兩首古詩,不同點：寫作時代不同，詩人不同，處境也不同 相同點：表達了詩人對家鄉(xiāng)、對親人的思念以及熱愛之情。,今天的分別是為了明天的相聚