小學生必備的數(shù)字數(shù)學小故事-圣潔的“4”數(shù)學故事

1、 小學生必備的數(shù)字數(shù)學小故事-圣潔的“4”數(shù)學故事 小學數(shù)學旨在給同學們提供一個充滿趣味性的數(shù)學學習平臺和氛圍。把枯燥的數(shù)學科目的學習與生活童話相結(jié)合,充分發(fā)揮小朋友的想象力。特地搜集了這篇小學生必備的數(shù)字數(shù)學小故事-圣潔的4，歡迎小朋友閱讀! 創(chuàng)造諸神和人類的神圣的數(shù)啊!愿你賜福我們!啊!圣潔的、圣潔的四啊!你孕育著永流不息的創(chuàng)造源泉!因為你起源于純潔而深奧的1，漸漸達到圣潔的四，然后走出圣潔的十，它為天下之母，無所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成為萬物之鎖鑰。 這就是畢達哥拉斯學派對圣四的禱文，提起四，人們便能想起許多與四有關(guān)的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：東南西北;漢語

2、拼音中有四聲：陰平，陽平，上聲，去聲;撲克牌有四個花樣：紅桃，黑桃，方塊，梅花;人體有四肢，建筑上有四合院，動物中有四不象，古有四書，四大古典小說，民間有四大傳說，漢字書法有四體。這些無不說明四在人類生活中應(yīng)用之廣泛，聯(lián)系之密切。 橫向兩直線與縱向兩直線必然構(gòu)成一個矩形，也就是兩條具有廣闊的寧靜的水平線，與兩條具有上騰和挺拔美的縱線，可以構(gòu)成一個方方正正、整整齊齊，四方對稱的圖形，這也許是長方形被人們喜歡的緣故吧，長方形具有四條邊，四個角，而這四個角都是直角，而用長方形可以無縫隙的鋪滿地面，將許多長方面排在一起，又是那樣的整齊好看，人們生活中創(chuàng)造出了許多與長方形有關(guān)的作品，如國旗、辦公桌、書本

3、、像棋盤等，看來數(shù)四與直角的關(guān)系特別親近，是因為周角的四分之一為直角嗎?或是國為具有四個角的矩形有四個直角?在直角坐標系中，有四個坐標軸，四個象限，這是直角與四在平面坐標系下共同創(chuàng)造了一種和諧的美。 4，作為自然數(shù)在數(shù)學領(lǐng)域里，有其獨特的性格與規(guī)律，4居3之后，居5之前，4的左鄰右舍3與5都是質(zhì)數(shù)，而4卻是自然數(shù)中第二個平方數(shù)，它有三個約數(shù)：1，2，4，是一個等比數(shù)列，所以4是一個合數(shù)，又是一個最小的不是質(zhì)數(shù)的偶數(shù)，2作為它的因數(shù)，與它有著天生的不解之緣，4的一半是2，2加2，2乘2，2的2次冪其結(jié)果都是4，4還與它的左鄰右舍3與5有一次最佳的合作：即32+42=52，被人們贊美不已，它是發(fā)現(xiàn)

4、勾股定理的線索、萌芽及啟示。 我們來看這三個數(shù)4，6，10，它們有一種內(nèi)在的奇妙的聯(lián)系，當然最明顯的一點是4+6=10，可它們還有一些潛在的聯(lián)系會使人們感到驚奇，比如，前四個數(shù)之和為10，即：1+2+3+4=10，而4前面的三個數(shù)之和為6，即1+2+3=6，在下列式中：42=16，242=576，6242=389376，我們看到，這些數(shù)的平方數(shù)的后幾位數(shù)與這個數(shù)之和為102，而這些數(shù)的個位數(shù)是4，平方的末位數(shù)為6，這些數(shù)就是自補數(shù)。它奇妙地將4、6、10三個數(shù)溶為一體。正方體是大家最熟悉的，它是僅有的五個正多面體之一，正方體有六個面，這六個面都是正四邊形，6與4在正方體上巧遇，創(chuàng)造了優(yōu)美的正方

5、體，在正方體上還可以切出截面為正四邊形以及正六邊形的截面，而在正四面體中，有四個頂點，四個面，有六個棱，4與6這些常常相伴的奇妙特性，真令人贊嘆不已。 在數(shù)論中，有一個函數(shù)(m)叫做歐拉函數(shù)，它表示小于m且與m互素的正整數(shù)個數(shù)，這樣當mx，且(a.m)=1則(m)1(modm)，這里我們所感興趣的是(10)=4.而且對于任何自然數(shù)n，n的個位數(shù)與n4k+1的個位數(shù)相同，如35=243，175=1419457，如果我們想求一個數(shù)的很高次方的個位數(shù)是多少時，只要把指數(shù)用4去除，然后把所得的余數(shù)看成是原來數(shù)的指數(shù)，這樣所得到的個位數(shù)就是所要求的高次方的個位數(shù)，例如：19102的個位數(shù)與192的個位數(shù)相同，因為1024所得余數(shù)是2，這里