五年級數(shù)學上冊 九 小數(shù)乘法和除法（二）求積的近似值教案 蘇教_第1頁
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文檔簡介

1、求積的近似值教學內容：小數(shù)乘法 第90頁 例3 例4，試一試及練習十六第1-5題。教學目標：使學生學會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。初步培養(yǎng)學生的合作意識和能力。教學重點：用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學難點：找舍去部分的最高位上數(shù)字。教具準備：小黑板抄寫好題目。教學過程：一、 復習：1、計算下列各算式。（小黑板出示）2.51x0.7 2.51x5 2.51x5.72、小數(shù)乘法的計算法則。指名學生回答，特別是位數(shù)不夠怎么辦？3、準備題。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位0.80541.9736二、新授。1、教學例3。（1）出示例題：王大伯前年收入3.18萬元，去年

2、的收入是前年的1.6倍。去年他家大約收入多少萬元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） （2） 說說計算方法，列出算式。 （3）板書：3.181.6 （ ）指名一人板書豎式，其余學生在練習本上計算，集體訂正。說一說：積怎樣保留兩位小數(shù)？ （4）練一練。求出下面各題積的近似值。得數(shù)保留一位小數(shù)：7.20.09 0.863.2得數(shù)保留兩位小數(shù)：0.280.7 5.893.62、教學例4。算一算，下面的 里能填上等號嗎？ 0.81.3 1.30.8（0.90.4）0.5 0.9（0.40.5）（3.2+2.8）0.6 3.20.6+2.80.6 提問：每組的兩個算式有什么關系？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 學生交流。發(fā)現(xiàn)：用

3、了乘法運算律。ab=ba(ab) c=a(bc)(a+b) c=ac+bc說明：整數(shù)乘法的運算律，對小數(shù)乘法也同樣適用。1、 試一試。下面各題怎樣計算比較簡便？0.250.734 0.32403完成后，學生交流。指一人板書。2、 練一練。用簡便方法怎樣計算比較簡便？0.250.734 0.32403計算下面各題，并應用乘法交換律驗算。3.54.8 0.370.25 1.90.18三、綜合練習。練習十六一塊平行四邊形的塑料板，底邊長3.2分米，高1.84分米。它的面積是多少平方分米？（先估算，在計算，得數(shù)保留整數(shù)。）作業(yè)設計：練習十六 2、3題。板書設計： 小數(shù)乘法 3.181.6 （ ）3.1 8 1.6

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