五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 九 小數(shù)乘法和除法（二）求積的近似值教案 蘇教

1、求積的近似值教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘法 第90頁(yè) 例3 例4，試一試及練習(xí)十六第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)難點(diǎn)：找舍去部分的最高位上數(shù)字。教具準(zhǔn)備：小黑板抄寫(xiě)好題目。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)：1、計(jì)算下列各算式。（小黑板出示）2.51x0.7 2.51x5 2.51x5.72、小數(shù)乘法的計(jì)算法則。指名學(xué)生回答，特別是位數(shù)不夠怎么辦？3、準(zhǔn)備題。精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分位精確到千分位0.80541.9736二、新授。1、教學(xué)例3。（1）出示例題：王大伯前年收入3.18萬(wàn)元，去年

2、的收入是前年的1.6倍。去年他家大約收入多少萬(wàn)元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） （2） 說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法，列出算式。 （3）板書(shū)：3.181.6 （ ）指名一人板書(shū)豎式，其余學(xué)生在練習(xí)本上計(jì)算，集體訂正。說(shuō)一說(shuō)：積怎樣保留兩位小數(shù)？ （4）練一練。求出下面各題積的近似值。得數(shù)保留一位小數(shù)：7.20.09 0.863.2得數(shù)保留兩位小數(shù)：0.280.7 5.893.62、教學(xué)例4。算一算，下面的 里能填上等號(hào)嗎？ 0.81.3 1.30.8（0.90.4）0.5 0.9（0.40.5）（3.2+2.8）0.6 3.20.6+2.80.6 提問(wèn)：每組的兩個(gè)算式有什么關(guān)系？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 學(xué)生交流。發(fā)現(xiàn)：用

3、了乘法運(yùn)算律。ab=ba(ab) c=a(bc)(a+b) c=ac+bc說(shuō)明：整數(shù)乘法的運(yùn)算律，對(duì)小數(shù)乘法也同樣適用。1、 試一試。下面各題怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？0.250.734 0.32403完成后，學(xué)生交流。指一人板書(shū)。2、 練一練。用簡(jiǎn)便方法怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？0.250.734 0.32403計(jì)算下面各題，并應(yīng)用乘法交換律驗(yàn)算。3.54.8 0.370.25 1.90.18三、綜合練習(xí)。練習(xí)十六一塊平行四邊形的塑料板，底邊長(zhǎng)3.2分米，高1.84分米。它的面積是多少平方分米？（先估算，在計(jì)算，得數(shù)保留整數(shù)。）作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)十六 2、3題。板書(shū)設(shè)計(jì)： 小數(shù)乘法 3.181.6 （ ）3.1 8 1.6