人教版小學(xué)語文六年級下冊《魯濱孫漂流記》.ppt

1、仔細(xì)觀察這個人物,說說他給你留下怎樣的印象?,他衣衫襤褸、身體強(qiáng)健、置身荒島、勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極的人.,笛福,魯賓遜漂流記,笛福,1.掌握文中重要字詞，了解笛福及代表作魯濱孫漂流記。 2.體會感情，品讀細(xì)膩的心理描寫。 3.理智、辯證地面對生活中的不幸和挫折，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的生活態(tài)度。,學(xué)習(xí)目標(biāo),魯濱孫漂流記是長篇小說，作于1719年。主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地。魯濱孫是他那個時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在上升時(shí)期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神。小說情節(jié)生動，細(xì)節(jié)逼真，描寫細(xì)致，語言流暢，

2、富于深刻的哲學(xué)和社會意義。,丹尼爾笛福（DanielDefoe 16601731），英國作家，新聞記者。英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。 笛福是英國文學(xué)史上第一個重要的小說家。他出身小商人家庭，在為不信國教者設(shè)立的學(xué)院中學(xué)習(xí)。他沒有遵從父愿當(dāng)牧師，而是當(dāng)了內(nèi)衣經(jīng)銷商，也經(jīng)營煙酒和羊毛批發(fā)，他因商務(wù)到過西班牙、法國、荷蘭、意大利。不久，經(jīng)商破產(chǎn)，數(shù)年內(nèi)六度涉訟。之后他又東山再起，經(jīng)營磚瓦生意，并涉足政治。他是個具有傳奇色彩的人物。,作者簡介,笛福 是英國18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作魯濱孫飄流記是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個真

3、實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。,泅（ ） 沮（ ）喪 擱（ ）淺 灼（ ）痕 凍餓之虞（ ） 聊（ ）以自慰,qi,j,y,lio,火眼金睛,g,zhu,梗概 畏懼 簡陋 救援 寂寞 畜養(yǎng) 痕跡 野蠻 掙扎 倒霉 淡忘 斫痕 恐懼 憂郁 起初 苦悶 慘白 知足安命 鄭重其事 不毛之地 不可思議 聊以自慰 天涯海角 日曬雨淋 聞所未聞 聊以自慰 與世隔絕

4、滿不在乎,字正腔圓,詞語注釋 簡陋：住的地方狹小，不華美。叛亂：武裝叛變。宴會：賓主在一起飲酒吃飯的集會。（指比較隆重的）凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。桅桿：船上掛帆的桿子。流落：窮困潦倒，飄泊外地。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)。寂寞：孤單冷清。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。野蠻：（1）不文明；沒有文化。（2）蠻橫殘暴。掙扎：用力支撐。停泊：（船只）停留。,速讀感知：,1、請用簡潔的語言概述一下魯濱孫的經(jīng)歷,2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？,孤立無援,知足安命,本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無人煙的

5、小島上。他戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救回到英國的一件事,3.課文按什么順序?qū)懙?？寫了哪幾件事?,按時(shí)間順序?qū)懙?寫了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國.,合作探究,4、他在孤島上遇到了哪些困難？是怎樣克服的？,用木頭和船帆搭了一個簡易的帳蓬。 打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食。 積極防御，勇于斗爭。 救助“星期五”。,我的展示,（1）住 （2）吃 （3）安全 （4）孤獨(dú),遇到困難：冷、餓、野人的威脅、發(fā)現(xiàn)英國船只叛亂。 解決辦法：用木頭和船帆搭起帳篷。打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥，住所前空地插樹樁，羊群分養(yǎng)。勇于斗爭，救下“星期五”為伴。救出船長。 從中

6、體會：魯濱孫聰明能干、勇敢無畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，有豐富的生存知識和技能，有頑強(qiáng)斗爭求生存的精神。,寫話體會,“如果當(dāng)我獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)時(shí)，我會”,瀏覽精彩片段，在表達(dá)上與梗概相比有什么不同？,品一品,精彩片段用第一人稱描寫“我”遇難荒島后的所見所聞所想所做，其中大量細(xì)膩逼真的心理活動描寫，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。（第一人稱敘述角度，寫的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。閱讀時(shí)，好像不僅作者就是“我”，連讀者也變成了小說中的“我”。所以第一人稱的好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了?？梢允衷敱M地描寫魯濱孫的心理活動

7、，這就大大加強(qiáng)了小說的真實(shí)效果，讀來興味盎然。）,找出你認(rèn)為最能體現(xiàn)“魯濱孫精神”的內(nèi)容，有感情地讀一讀，并說明理由。 或可參考以下句式： “從中，我感受到魯濱孫是的人”,再次細(xì)讀精彩段落，感受人物精神光輝,魯濱孫是一個不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂觀向上、靠智慧解決困難的人.,各抒己見,相機(jī)點(diǎn)撥1、總起來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前不幸的處境，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。,（3）、“也有一些消極的東西或積極的東西值 得感謝?！濒敒I孫對這樣的處境還說“值得感謝”，這 說明了什么？,（1）“不幸的處境”是指：,孤身一人，流落荒島,（2）“消極的東西

8、”是指：,在荒島上困難重重,說明了魯濱孫能知足安命,相機(jī)點(diǎn)撥2、我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。,這句話反映了魯濱孫 的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于 。,積極樂觀,他理智地面對現(xiàn)實(shí)，在絕望中看到希望的火花，,從而獲得內(nèi)心的安慰,拓展升華： 魯濱孫的經(jīng)歷及呈現(xiàn)的給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。,在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。,作業(yè),魯濱孫在荒島上還遇到哪些困難，又是怎樣克服的，回到英國后，又是怎樣成了一個百萬富翁的，請同學(xué)們讀一讀原著?？梢詼?zhǔn)備向別人提出問題，或摘錄有意思的句子，也可以畫出自己最感興趣的地方，或者寫一寫讀書體會，為班級讀書會作好準(zhǔn)備。,一本男孩子必讀的書,曾經(jīng)的你許巍,曾夢想仗劍走天涯 看一看世界的繁華 年少的心總有些輕狂 如今已四海為家 曾讓你心疼的姑娘 如今已悄然無蹤影 愛情總讓你渴望又感到煩惱 曾讓你遍體鱗傷 di.da. 走在勇往直前的路上 di.da. 有難過也有精彩 每一次難過的時(shí)候 就獨(dú)自看一看大海 總想起身邊走在路上的朋友 有多少正在憂傷,di.d