公開(kāi)課六年級(jí)立體圖形整理與復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
公開(kāi)課六年級(jí)立體圖形整理與復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
公開(kāi)課六年級(jí)立體圖形整理與復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
公開(kāi)課六年級(jí)立體圖形整理與復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
公開(kāi)課六年級(jí)立體圖形整理與復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、溫故而知新,學(xué)無(wú)定法，貴在得法,萬(wàn)變不離其宗,立體圖形的體積復(fù)習(xí),下面的圖形是不是柱體？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,物體所占空間的大小叫做物體的體積。,a,b,h,長(zhǎng)方體的體積長(zhǎng)寬高,v abh=sh,3,2,2,底面積,長(zhǎng)體的體積= 高,3,2,2,12,棱長(zhǎng),棱長(zhǎng),棱長(zhǎng),正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng),v = ,= 3,正方體是特殊的長(zhǎng)方體，正方體的長(zhǎng)、寬、高都相等。,x,圓錐體積,v = sh,abh,a,3,sh,柱體的體積 = 底面積高,下面哪些立體圖形的體積 可以用“底面積高”來(lái)計(jì)算？,10,10,10,10,10,10,d=10,r=5,

2、12,20,長(zhǎng)方體體積=abh =20 1 2 1 0 =2400（cm3）,圓柱體積=sh =(1 02)23.1 4 1 0 =785（cm3）,8,6,10,說(shuō)說(shuō)怎樣把長(zhǎng)方體削成最大的正方體，再把正方體削成最大的圓柱，最后把圓柱削成最大的圓錐，正方體、圓柱、圓錐的 體積分別是多少？,智力闖關(guān),說(shuō)說(shuō)你的收獲,你能推想一下下面的立體圖形的體積可以怎樣計(jì)算嗎？,？,a、 54 b、 18 c 、 0.6 d、 6,1、等底等體積的圓柱和圓錐，圓錐的高是18厘米，那么圓柱的高是（ ）厘米。,d,2、等高等體積的圓柱和圓錐，圓柱的底面積是6平方厘米，那么圓錐的底面積是（ ）平方厘米。,a、6 b、18 c、2 d、36,b,圓柱和圓錐關(guān)系：,1、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是 ( )厘米。,2、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的高和體積分別相等，已知圓錐體的底面積是6平方米，那么圓柱體的底面積是 ( )平方米。,18,2,r=5,h=4,s=78.5cm2,h=?,如圖，將一塊圓柱形鉛塊，熔鑄成圓錐，已知圓錐的底面積是78.5平方厘米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論