第四中學(xué)生物人教版八年級下冊生物《植物的生殖》.ppt

1、初中生物八年級 （下冊）,第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第一章 生物的生殖和發(fā)育,第一節(jié) 植物的生殖,1. 描述植物的有性生殖;,教學(xué)目標(biāo),2. 列舉生活中常見的植物無性生殖現(xiàn)象;,3. 知道植物生殖方式多樣性的意義;,4. 了解無性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用。,生物個體的壽命是有限的，但從整個生物圈來看，生命總在不斷的延續(xù)和發(fā)展著,生物依靠什么來實現(xiàn)不斷延續(xù)和發(fā)展？,想一想，議一議,你見過竹子開花嗎？在大熊貓的棲息地，大片的竹子開花會危及到大熊貓的生存。,竹子開花為什么會危及大熊貓的生存？,思考下列問題：,很少開花的竹子是如何慢慢長成郁郁蔥蔥的竹林的呢？,花柱,柱頭,花藥,子房,花絲,萼片,花

2、瓣,雌蕊,花托,雄蕊,果實的形成,子房壁,果皮,胚珠,種子,一般花凋謝時花萼、花冠和雌蕊同時枯萎，雌蕊的柱頭與花柱也萎謝，僅子房迅速膨大形成果實,花,花萼、花冠等,花蕊,柱頭,花柱,子房,花藥,花絲,胚珠,成熟的植株,花粉,受精卵,種子的胚,新一代植株,卵細(xì)胞,精子,精子,雄蕊,雌蕊,種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。,思考和討論：,一株植物從開花到結(jié)果，其中有哪些要經(jīng)歷的重要過程？,植物經(jīng)歷開花與結(jié)果，最重要的過程就是 傳粉與 受精 的過程。,一、植物的有性生殖,觀察和思考,這些植物的生殖方式有什么共性？,還有哪些植物能以類

3、似的方式生殖？,不通過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生子代。,葡萄、草莓、仙人掌等植物都能以類似的方式生殖。,馬鈴薯、椒草無性繁殖產(chǎn)生后代個體的速度比較快（有性生殖時間一般比較長），有利于在環(huán)境適宜的條件下短時間內(nèi)繁殖出大量個體。,觀察與思考,椒草的葉片長成新植株,馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根,討論：,1.這些植物的生殖方式有什么共性？,答：它們都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。（這種生殖方式稱為無性生殖）,2.植物的生殖方式是多種多樣的。這對植物來說有什么意義？,對惡劣的環(huán)境有更強的適應(yīng)能力；在自然界中更容易延續(xù)后代，不至于滅絕。,有些植物不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體

4、。這種生殖方式稱為無性生殖。,無性生殖：,如： 1.富貴竹的枝條插在水里就能形成新的根系。 2.竹子開花較為少見，但竹的地下部分有很多竹鞭（竹的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子。,扦插,嫁接,壓條,寶石花,仙人掌,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖。無性生殖的后代，具有母體的遺傳特征。,由植物的器官發(fā)育成后代。,草莓匍匐莖,無性生殖的概念？,三、無性生殖的應(yīng)用,嫁接,接穗,砧木,砧木,接穗,枝接,芽接,嫁接注意事項：,1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的 緊密結(jié)合（接穗比砧木細(xì)小時，應(yīng)使一側(cè)形成層對接）,2.用塑料帶捆扎時，注意捆緊，防

5、止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進入。,形成層,課外讀,植物的組織培養(yǎng),繁殖速度快，受季節(jié)影響小，誘導(dǎo)變異簡單 屬無性生殖 一般用莖尖培養(yǎng),.有性生殖（以被子植物為例）：,精子 卵細(xì)胞,受精卵,胚,種子,新一代植株,母體的一部分,.無性生殖：,新個體,3. 無性生殖的應(yīng)用：,1.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有芽眼嗎？,每一小塊都要帶一個芽眼。有一個健壯飽滿的芽，才是繁殖成功的關(guān)鍵。芽可長成新的個體。芽合成生長素旺盛；不僅促進植株生長，也使植株的抗病能力增強，這也是繁殖成功的前提。沒有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會很快腐爛，很難實現(xiàn)繁殖的目的。,2.在種植菊花和蘆薈時，一棵植株常常會變成一叢。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？你會把它們分成很多棵嗎？,這是因為它們的萌蘗能力較強?？梢詫⑺鼈兎种攴敝?。,練一練,3.植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用，你還能舉出一些實例嗎？這些植物是否也能進行有性生殖？,如：白薯是先育秧，然后再扦