一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第二課時(shí) 讀數(shù)、寫數(shù)教案 新人教

1、第二課時(shí) 讀數(shù)、寫數(shù)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望。 2、能正確地讀、寫出100 以內(nèi)的各數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確熟練地?cái)?shù)、讀、寫100 以內(nèi)的數(shù)，特別注意過(guò)九的數(shù)。難點(diǎn)：理解數(shù)位的意義，掌握100 以內(nèi)數(shù)的順序。 教法與學(xué)法 自主探究、小組合作、實(shí)驗(yàn)研究 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 小棒100 根、橡皮筋10 根、教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)。 l、數(shù)數(shù)。 (1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從27 數(shù)到50，從85 數(shù)到l00。 (2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從30 數(shù)到60，從20 數(shù)到100。 2看題口答。 (1)( )個(gè)一是一十，十里面有( )個(gè)一。 (2)( )

2、個(gè)十是一百，一百里面有( )個(gè)十。 (3)6 個(gè)十和2 十一組成( )。 (4)2 個(gè)十和5 個(gè)一組成( )。 (5)75 里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。 3教師報(bào)數(shù)，學(xué)生擺小棒。 16，25，50，68。 二、新授。 (1)出示計(jì)數(shù)器。 教師；計(jì)數(shù)器從右邊起，第一位叫個(gè)位，第二位叫十位，并在計(jì)數(shù)器上分別貼上“十位”、“個(gè)位”。 (2)教師出示2 捆鉛筆和4 枝鉛筆。 這里共有幾枝鉛筆?(有 24 枝)，有幾個(gè)十枝和幾個(gè)一枝。 (2 個(gè)十枝和4 個(gè)一枝) 學(xué)生回答后，教師分別把 2 捆鉛筆和 4 枝鉛筆分別掛在十位和個(gè)位上，接著問(wèn)：“計(jì)數(shù)器上應(yīng)該怎樣表示呢?” 寫數(shù)時(shí)，要先寫十位，再寫個(gè)位十位

3、上是幾，就寫幾；個(gè)位上是幾，就寫幾，這個(gè)數(shù)寫作“24”。 讀數(shù)時(shí)，先讀十位數(shù)，再讀個(gè)位敷。十位上是幾，就讀幾 十；個(gè)位上是幾，就讀幾，這個(gè)數(shù)讀作二十四，學(xué)生跟讀兩遍。 1教學(xué)例3。 (1)第一行3 題讓學(xué)生獨(dú)立完成，讀給同桌的同學(xué)聽(tīng)，教師巡視指導(dǎo)。 (2)第二行第1 題教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，十位上有4 十珠子。個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有，試問(wèn)；這個(gè)數(shù)該怎么寫呢?學(xué)生回答后，教師強(qiáng)調(diào)，“這個(gè)數(shù)十位上是 4，就寫 4，個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有，就寫0”。因此寫作：“40”讀作“四十”。 (3)第二行第 2、3 題讓學(xué)生嘗試，說(shuō)給同桌的同學(xué)聽(tīng)。教師提問(wèn)個(gè)別同學(xué)，集體訂正。 教師強(qiáng)調(diào)，寫數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十，就在十位上寫幾，

4、個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有就寫“0”占位，如30、40、50個(gè)位上都寫 “0”。若這些數(shù)個(gè)位上不寫“0”行嗎?為什么? 2教學(xué)例4。 (1)出示10 捆小棒與計(jì)數(shù)器。 提問(wèn)：這里一共有幾捆小棒?幾個(gè)10?10 個(gè)十是多少? 教師把10 擁小棒捆成一大捆，掛在百位上邊。 問(wèn)一百該怎么寫呢? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出；先在百位上寫“l(fā)”，十位與個(gè)位上都寫“0” 這個(gè)數(shù)寫作“100”讀作“一百”。 (2)教師告訴學(xué)生計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位就是百位。 3小結(jié)。 寫數(shù)、讀數(shù)都要從高位起，按數(shù)位順序?qū)?，個(gè)位或十位上一個(gè)也沒(méi)有寫數(shù)時(shí)要寫“0”占位。 三、鞏固練習(xí) 1“做一做”第2 題(課本第37 頁(yè))。 學(xué)生獨(dú)立完成，教師提問(wèn)個(gè)別同學(xué)：該如何寫數(shù)，你是怎么想的?集體