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1、角的認(rèn)識,人教版四年級數(shù)學(xué)上冊,線段、射線和直線的區(qū)別,直線、線段和射線有什么相同和不同之處呢？小組討論一下，把你們的發(fā)現(xiàn)填在表格中。,線段,直線,射線,圖形,端點個數(shù),延長情況,長度,2,1,0,不能延長,一端無限延長,兩端無限延長,可測量,不可測量,不可測量,相同點,都是直的,畫一畫，說一說,1.從一點出發(fā)可以畫 射線,2.經(jīng)過一點可以畫 直線,3.經(jīng)過兩點,無數(shù)條,多少條,多少條,無數(shù)條,可以畫多少條直線,只能畫一條直線,生活中角的形象!,觀察下圖,你能指出圖中的角嗎?,從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。,頂點,射線,射線,邊,邊,角的定義,角：,從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角

2、。,你能說出角的組成和各部分的名稱嗎？,邊,邊,頂點,你知道怎樣來表示一個角嗎？,角通常用符號“ ”來表示。,生活中你見過哪些地方有角呢？,下列圖形中哪些是角?,第一關(guān),加油??！,是,不是,是,是,不是,不是,第二關(guān),數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角？,個,個,勝利在望！,1,2,3,1,2,3,4,5,6,7,8,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的認(rèn)識，同學(xué)們要知道角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，知道角的大小與角的邊的長短沒有關(guān)系，與角張開的大小有關(guān)，能夠解決實際問題。,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,紅角與藍(lán)角：大小之爭,角的大小 1.與兩邊叉開的大小有關(guān)系， 叉開越大，角就越大， 叉開越小，角就越?。?2.與邊畫的長度沒有關(guān)系。,課堂小結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？,

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