結(jié)構(gòu)素描課件課件

1、,設(shè)計素描的認(rèn)識 1.1設(shè)計素描與基礎(chǔ)素描的區(qū)別與聯(lián)系 1.2 設(shè)計素描的概述 1.3 設(shè)計素描應(yīng)用的設(shè)計領(lǐng)域,1.1設(shè)計素描與基礎(chǔ)素描的區(qū)別與聯(lián)系,芭蕾舞者 麻花辮女孩,1.11 區(qū)別與聯(lián)系1,相同：以上兩張圖片，均為寫實的手法描繪人物，這是共性 區(qū)別：芭蕾舞者，歸屬于基礎(chǔ)素描類型，再現(xiàn)了芭蕾舞者的原貌，具體到當(dāng)時舞者的表情（若有所思），動作（柔美，s曲線），如同照片般呈現(xiàn)我們眼前。外在再現(xiàn)為重點 麻花辮女孩，歸屬于設(shè)計素描。這是現(xiàn)實中無法存在的人物，有那個人見過這樣的女孩。但該設(shè)計素描種反應(yīng)出的語言這個女孩的性格特征，這個女孩給人的心里反應(yīng)，表達(dá)的通俗易通、凌厲精致。本質(zhì)表現(xiàn)為重點,相同：

2、都是以人物為題材 區(qū)別：左邊畫，明暗、虛實光影表現(xiàn)豐富，典型的光影素描，整幅畫面中的人物，充滿體量感，人物從紙面中走出，立體感很強(qiáng)。 右邊的女性，沒有濃厚的光影關(guān)系的表達(dá)。通過簡單的線條來塑造形體。真實感下降，更趨向于平面化的表達(dá)。,1.12 區(qū)別與聯(lián)系2,1.13 區(qū)別與聯(lián)系3,相同：都是描繪靜物 區(qū)別：左圖描繪的靜物，給了復(fù)雜的調(diào)子處理，突出光影效果。 右圖簡單的素描調(diào)子關(guān)系，只在突出物體的具體空間結(jié)構(gòu)變化，細(xì)部的轉(zhuǎn)折變化。 結(jié)構(gòu)素描，需要大量的練習(xí)，提高我們的空間結(jié)構(gòu)意識和表現(xiàn)能力。,聯(lián)系：都是鞋的題材，都較為寫實，都上了一定的調(diào)子。 區(qū)別：左圖意在表達(dá)現(xiàn)實中的鞋子的外觀，與現(xiàn)實的鞋子沒

3、有任何出入。以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。 右圖的鞋子，與現(xiàn)實中有明顯差別，講鞋子創(chuàng)意出人物造型特征，并且將沒有生命的鞋子表現(xiàn)出人物的性格特點。以創(chuàng)意、創(chuàng)造為目的。,1.14 區(qū)別與聯(lián)系4,1.2 設(shè)計素描的概述,1.21 設(shè)計素描與基礎(chǔ)素描的注重點的差別。 設(shè)計素描：以比例尺度、透視規(guī)律、三維空間觀念以及形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析等方面表現(xiàn)新的視覺傳達(dá)與造型手法，訓(xùn)練繪制設(shè)計預(yù)想圖的能力。是表達(dá)設(shè)計意圖的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。（最終應(yīng)用于實際的生活中，設(shè)計為生活服務(wù)） 基礎(chǔ)素描：（也稱之為常規(guī)素描），作為一門繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)

4、子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。（像照片一樣記錄事件，傳達(dá)精神思想，達(dá)到很高的藝術(shù)審美）,這兩幅傳統(tǒng)素描，將人物神態(tài)刻畫到傳神的境界，仿佛我們可以透過這張紙感受到當(dāng)時的情形。,基礎(chǔ)素描,設(shè)計素描,我們可以通過設(shè)計素描在結(jié)構(gòu)上的成熟訓(xùn)練，應(yīng)用到產(chǎn)品設(shè)計中，設(shè)計如圖中的榨汁機(jī)、豆?jié){機(jī)的產(chǎn) 品，投入生產(chǎn)，為人們的生活服務(wù)。,有了良好的空間感，結(jié)構(gòu)造型能力，加入自己的設(shè)計理念，才能設(shè)計出優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計，才能進(jìn)一步 投入生產(chǎn)，為人類的高質(zhì)量生活服務(wù)。,室內(nèi)、建筑設(shè)計,1.22 學(xué)習(xí)素描的意義： 米開朗基羅給予了高度的評價，他說：“素描是繪畫、雕刻、建筑

5、的最高點；素描是所有繪畫種類的原源和靈魂，是一切科學(xué)的根本?！?設(shè)計素描是當(dāng)代設(shè)計教育課程體系的一個重要部分,旨在幫助學(xué)生樹立正確的設(shè)計觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新的設(shè)計思維,基本造型的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。 設(shè)計素描也是現(xiàn)代設(shè)計繪畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)，是培養(yǎng)設(shè)計師形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法，是認(rèn)識形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的重要途徑。,1.23 現(xiàn)階段學(xué)習(xí)素描的趨勢 以我國的設(shè)計素描教學(xué)為例，第一學(xué)期通常都以基礎(chǔ)素描為主，然后才是針對性的設(shè)計素描教學(xué)。 不過近年來美，法等國家的一些美術(shù)學(xué)院開始提出純設(shè)計的理念，主張放棄基礎(chǔ)繪畫的教學(xué)，讓學(xué)生不受基礎(chǔ)繪畫的限制，創(chuàng)新思維，完全從設(shè)計的角度去發(fā)揮和表現(xiàn)。,結(jié)構(gòu)素描,結(jié)構(gòu)素描是指以

6、結(jié)構(gòu)形態(tài)研究為中心，以線條為造型手段，依靠透視的基本原理進(jìn)行造型。結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計素描教學(xué)的首要課程。結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)、透視的運用、線條的表現(xiàn)是結(jié)構(gòu)形態(tài)造型的三個基本要素。對物象結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究、表現(xiàn)是本章節(jié)的重點。,第一節(jié) 結(jié)構(gòu)特點的體現(xiàn) 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)形態(tài)造型的表現(xiàn)要素 第三節(jié) 構(gòu)圖的處理 第四節(jié) 透視 第五節(jié) 結(jié)構(gòu)素描的基本畫法,本章包括以下五節(jié)；,第一節(jié) 結(jié)構(gòu)特點的體現(xiàn),物體各個部分，以特定的方式相互結(jié)合，構(gòu)成整體的內(nèi)在構(gòu)造關(guān)系，稱為結(jié)構(gòu)。它是決定物體外觀形態(tài)的基本因素 。 自然界中，凡是有形的物體都有其特定的內(nèi)在與外在的結(jié)構(gòu)關(guān)系，不論是天然或人工制造的物品，都具有不同大小、不同方向、不同形狀的形

7、態(tài)特征，或者是不同的單體按照物態(tài)生長的自然規(guī)律或是人為制造使用的目的，按照特定的方式和特定的程序組織結(jié)合而成的。其自身的結(jié)構(gòu)方式，決定了它的外觀形狀，從而展現(xiàn)出大千世界各種各樣、千姿百態(tài)的物象特征。,例如建筑，這些外形各異的建筑都是由各自的內(nèi)在框架結(jié)構(gòu)方式所決定的。物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)決定著物體的外部形狀，也就是說，一切物體的外部形狀都是它在內(nèi)在結(jié)構(gòu)的反映。所以，我們只有真正理解了物體是怎樣結(jié)合的、是怎樣構(gòu)成的，才會對其外在形態(tài)有清晰的和深刻的感受，才能夠正確地將它表現(xiàn)出來。,結(jié)構(gòu)的類型 ：,物體的結(jié)構(gòu)類型大體上可分為二種：一種是框架型（或稱骨架型的）；另一種是體量型（或稱積量型的）,1-1 框架型

8、結(jié)構(gòu)（或稱骨架型結(jié)構(gòu)）,框架結(jié)構(gòu)是由主桿部分和支桿部分連接而成，支干通過關(guān)節(jié)系統(tǒng)與主桿連接構(gòu)成一個整體。我們?nèi)梭w就是一個很明顯的例證。,1-2 框架型結(jié)構(gòu)（或稱骨架型結(jié)構(gòu)）,框架結(jié)構(gòu)是支撐形體體量的骨架，它可以是自然生長的，也要以是人為建造的。如生活在水中的魚是脊椎動物，再如框架結(jié)構(gòu)的樓房建筑。,2-1 體量型結(jié)構(gòu)（也稱積量型結(jié)構(gòu)）,體量型結(jié)構(gòu)，就是物體自身體積所呈現(xiàn)出來的結(jié)構(gòu)形式。比如，我們表現(xiàn)一個瓶子，以往我們憑感覺畫，一般是先確定中心線，根據(jù)高度比例定各部分的點，然后連線，最后再找一下透視關(guān)系。用積量型結(jié)構(gòu)的觀念來畫同一個瓶子就不同了，我們要在把握整體比例的基礎(chǔ)上，首先分析它是由哪幾種有

9、體量的幾何體構(gòu)成的。,2-2 體量型結(jié)構(gòu)（也稱積量型結(jié)構(gòu)）,積量結(jié)構(gòu)的剖析將使我們在把握整體關(guān)系的基礎(chǔ)上，明確各部分組織的幾何構(gòu)造及其特征，通過物象構(gòu)造的起伏變化關(guān)系來達(dá)到形體積量的表現(xiàn)。 運用這種“結(jié)構(gòu)線”的方法來認(rèn)識千變?nèi)f化的物象結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地觀察和把握形體的結(jié)構(gòu)。同時，由于“結(jié)構(gòu)線”表現(xiàn)了特定的空間和透視關(guān)系，因而具有“深度”的性質(zhì)。當(dāng)我們注意到這種空間變化時，就能感受到物體的實在積量。,結(jié)構(gòu)素描的繪畫步驟 1.起稿:,確定形體：,收尾：,第二節(jié) 結(jié)構(gòu)形態(tài)造型的表現(xiàn)要素,結(jié)構(gòu)形態(tài)造型是排除光影的因素，用單色線條來表現(xiàn)物象的，因此，線就是造型的語言和表現(xiàn)的基本要素。,線是點的延長

10、，面是點的擴(kuò)大，是線的組合，體是面的圍合。點移動的軌道即為線，面與面的轉(zhuǎn)折是線，與視平線相齊的面是線。 從研究線的造型表面意義上來說，線的表現(xiàn)技巧對發(fā)揮線的藝術(shù)表現(xiàn)力起著直接的作用。,當(dāng)我們用鉛筆或炭筆在紙上開始勾勒線條時，這看似簡單的線條，隨著落筆的力度、用筆的方向、筆鋒的角度、行筆快慢的變化，會產(chǎn)生不同的心理感覺。,1-1 從線條的造型功能上來看：,以線造型能直取物象的結(jié)構(gòu)本質(zhì)特征，從而能夠肯定、明確、清晰地表現(xiàn)出物象的比例和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 以線造型還能表現(xiàn)出物象的明暗關(guān)系、虛實關(guān)系，使物象產(chǎn)生立體感。 以線造型同樣能表現(xiàn)出物體的不同質(zhì)感及量感，如柔軟、堅硬、輕飄、厚重、粗糙、細(xì)膩等感覺；再如

11、一塊石頭、和一團(tuán)棉花、一塊鋼鐵和一塊木板等的不同的重量感。,1-2 從線條的造型功能上來看：,1、外結(jié)構(gòu)線與內(nèi)結(jié)構(gòu)線,外結(jié)構(gòu)線稱為實結(jié)構(gòu)線，內(nèi)結(jié)構(gòu)線稱為虛結(jié)構(gòu)線。外結(jié)構(gòu)線是指表現(xiàn)物象外部的構(gòu)造結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的線條，即實的線條。內(nèi)結(jié)構(gòu)線是指表現(xiàn)物象內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其關(guān)系的線條，即虛的線條。在線條的輕、重關(guān)系的處理上，要充分考慮到外、內(nèi)結(jié)構(gòu)線的不同、外結(jié)構(gòu)用線重一些、實一些，內(nèi)結(jié)構(gòu)線則要輕一些、虛一些 。,2、主結(jié)構(gòu)線與次結(jié)構(gòu)線,主、次結(jié)構(gòu)線相對于內(nèi)、外結(jié)構(gòu)線關(guān)系要復(fù)雜一些。如果我們僅畫一個物象，主結(jié)構(gòu)線就是外結(jié)構(gòu)線，次結(jié)構(gòu)線即是內(nèi)結(jié)構(gòu)線。如果我們畫一組物體，這時主、次結(jié)構(gòu)的關(guān)系就不會這樣簡單了。因為這

12、種情況下的主、次結(jié)構(gòu)線，既包含了內(nèi)、外結(jié)構(gòu)線的關(guān)系，又包括了畫面的整體組合情況。也就是說，這種情況下的主、次結(jié)構(gòu)線是圍繞畫面的主題或畫面的主次展開的?？傊?、次結(jié)構(gòu)線應(yīng)視具體情況靈活運用。,第三節(jié) 構(gòu)圖的處理,構(gòu)圖是根據(jù)表現(xiàn)目的的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚硭嬓螒B(tài)在畫面中的整體組織形式。在中國畫論中稱為“經(jīng)營位置”。 理想的構(gòu)圖應(yīng)該是使人看后感到舒服的、賞心悅目。在運用畫面的對稱與均衡、對比與和諧等形式法則的同時，正確地處理物體的形狀大小、角度距離、空間變化等因素引起的畫面構(gòu)圖的變化。解決好畫面的幅式、形態(tài)在畫面中的位置、大小、方向、空間等問題，不論是現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事產(chǎn)品設(shè)計工作都是非常重要的。

13、,一、畫面的幅式,畫面的幅式有三種基本形式：橫長方形、豎長方形、正方形。 1、橫向長方形幅式，給人以伸展、舒暢、動感，適合表現(xiàn)具有橫長造型的物象形態(tài)。 2、豎向長方向幅式，給人以上升、挺拔、親切的感覺到，適宜表現(xiàn)具有縱高特征的造型。 3、正方形幅式，給人以嚴(yán)謹(jǐn)、集中、莊重的感覺，較適合表現(xiàn)圓、三角形、方形等形態(tài)的造型 。,二、形態(tài)的位置,所畫形態(tài)在畫面上的位置對人的視覺與心理會產(chǎn)生直接的影響。位置偏上、偏下、偏左、偏右，都會使人產(chǎn)生不同的感覺。,二、形態(tài)的位置,根據(jù)以往的經(jīng)驗，有一種構(gòu)圖形態(tài)經(jīng)營位置線，可供大家參考。方法是：將橫式或豎式畫面，長、寬各分三等分畫線形井字形，將主體形態(tài)安排在左或右

14、邊的井字交叉線上。另外，形態(tài)朝向的空間要比背對的空間略大一點，面朝光線的一面空間要比背光的空間略大一點。形態(tài)下方空間要適當(dāng)比上方空間稍大一點。,三、形態(tài)與方向,在二維的畫面中，形態(tài)不同，運動方向的安排，也會產(chǎn)生不同的視覺效果。,第四節(jié) 透視,透視規(guī)律的運用： 透視一詞來自拉丁文“perspicere”意為“透而視之”。含義就是通過透明平面（透視學(xué)中稱為“畫面”，是透視圖形產(chǎn)生的平面）觀察、研究透視圖形的發(fā)生原理、變化規(guī)律和圖形畫法，最終使三維景物的立體空間形狀落實在二維平面上。,空間,二維空間是指有畫面（紙面）幾其四邊圍合成的空間，是只有長度和寬度的平面空間。 三維空間是指在二維空間的畫面空間

15、內(nèi)創(chuàng)造的三維深度錯覺，除了具有空間的長度和寬度外還可以感知到深度的存在。,起到分析作用的線條表達(dá)有: 分析線 形體結(jié)構(gòu)線 解剖結(jié)構(gòu)線 空間結(jié)構(gòu)線,透視的一般規(guī)律,正六面體的平行透視 正六面體的平行透視最少能看見一個面，最多看見三個面，根據(jù)近大遠(yuǎn)小的原理在正六面體上下、前后、兩側(cè)三個面中，只要有一個面與地面平行的透視就叫“平行透視”。,正六面體的成角透視 正六面體的成角透視最少能看見兩個面，最多看見三個面。正六面體作圖的路線有水平線、垂直線和消失線，正六面體三組邊線的透視方向是：有四條邊線與畫面垂直，有四條邊線消失于左余點，有四條邊線消失于右余點。,透視的基礎(chǔ)知識 視平線：平行于視點的一條線 滅

16、點：物體的縱向延伸線與視平線相交的點。,1 一點透視:,一個立方體只要有一個面與畫面平行，透視線消失于心點的作圖方法，稱為平行透視。,2 兩點透視,一個立方體任何一個面均不與畫面平行（即與畫面形成一定角度），但是它垂直于畫面底平線。它的透視變線消失在視平線兩邊的余點上，稱為成角透視，也稱二點透視 。,3 三點透視,一個立方體任何一個面都傾斜于畫面（即人眼在俯視或仰視立體時）除了畫面上存在左右兩個消失點外，上或下還產(chǎn)生一個消失點，因此作出的立方體為三點透視。,4 曲線透視,圓形的透視表現(xiàn)，應(yīng)依據(jù)正方形的透視方法來進(jìn)行，不管在哪一種透視正方形中表現(xiàn)圓形，都應(yīng)依據(jù)平面上的正方形與圓形之間的位置關(guān)系來

17、決定。,第五節(jié) 結(jié)構(gòu)素描的基本畫法,一、面對物象，從整體出發(fā)，觀察并找準(zhǔn)物象的透視狀況、基本比例，用點在畫面中標(biāo)出上、下、左、右的位置關(guān)系，在反復(fù)比較的基礎(chǔ)上確定基本形。用線要輕，注意畫面構(gòu)圖。,二、運用透視原理，用輕一些的長、直線畫出物象整體與各局部的形體結(jié)構(gòu)、形體透視，并進(jìn)行反復(fù)檢查調(diào)整，切忌違背透視原理的現(xiàn)象出現(xiàn)。,三、采用推導(dǎo)造型的方法，分析結(jié)構(gòu)，用線條準(zhǔn)確、深入地畫出物象的整體構(gòu)造結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及局部之間結(jié)構(gòu)的組合空間關(guān)系。,四、進(jìn)一步肯定物象結(jié)構(gòu)關(guān)系及細(xì)節(jié)塑造，要注意內(nèi)外、主次結(jié)構(gòu)，特別要注意線條輕、重、緩、急的變化處理。反復(fù)調(diào)整與修改，使畫面主次關(guān)系明確，畫面效果整、完整。,結(jié)構(gòu)素描,第二節(jié) 點、線、面的構(gòu)想能力訓(xùn)練 點的構(gòu)想訓(xùn)練 點的大小訓(xùn)練 點通常具有的特性 體積小的，分散的，如硬幣、凋零的花瓣等。 遠(yuǎn)距離的 、 大空間對比下，如球場上的人、繁星等。 處于交叉位置的，如編織籃球緯線的交點、分割線的交點等。 短小有力的筆觸和痕跡。,二、線的構(gòu)想訓(xùn)練 多種形式的線的訓(xùn)練 線條立體感的訓(xùn)練 線條空間感的訓(xùn)練 線條量感的訓(xùn)練,三、面的構(gòu)想訓(xùn)練 以面為主的表現(xiàn)訓(xùn)練 線面結(jié)合的表現(xiàn)訓(xùn)練 點、線、面綜合表現(xiàn)訓(xùn)練,第三節(jié) 構(gòu)圖布局 構(gòu)圖的定義 畫面幅式 形象的位置 形態(tài)與空間 構(gòu)圖的視覺規(guī)則 平衡 對比與統(tǒng)一