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1、河南省周口市西華縣2020學(xué)年七年級(jí)生物下學(xué)期期中試題(考試時(shí)間:50分鐘 總分:50分) 學(xué)生答題欄 座位號(hào):教師評(píng)分欄題號(hào)12345678910一二總分答案題號(hào)11121314151617181920答案一、選擇題(每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),請(qǐng)將答案寫在上面答題欄內(nèi),每小題1分,共20分)1在下列人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是( )A輸卵管和子宮 B睪丸和卵巢 C輸卵管和輸精管 D附睪和精囊腺2人體胚胎發(fā)育時(shí)間是( )A280天 B180天 C210天 D140天3男女處在青春期的年齡約為( )A6、711、12歲 B925歲 C1223歲 D1825歲4進(jìn)入青春期后,
2、由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化。學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是( )A經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo) B男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)C“我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我?!?D積極參加集體活動(dòng)5在動(dòng)物體內(nèi),由口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等按一定的順序組合在一起,能夠完成一定的功能的組合叫( )A組織 B器官 C系統(tǒng) D細(xì)胞6構(gòu)成人或動(dòng)物的各個(gè)系統(tǒng)在功能上是( )A互不相干 B互不聯(lián)系 C互相干擾 D互相協(xié)調(diào)7下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 無機(jī)鹽A B C D8青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶,可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng),增強(qiáng)體質(zhì)
3、,這是因?yàn)榕D讨泻休^多的( )A維生素A、鈣 B 蛋白質(zhì)、糖類 C蛋白質(zhì)、鈣 D維生素A、糖類9在人的口腔中含有的能把淀粉分解成麥芽糖的酶是( )A腸蛋白酶 B胰淀粉酶 C唾液淀粉酶 D腸淀粉酶10下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不需經(jīng)過消化就能在消化道內(nèi)直接被吸收的一組是( )A蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 B維生素和無機(jī)鹽 C糖類和水 D脂肪和維生素11什么是“綠色食品”( )A新鮮的食品 B無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 C綠顏色的食品 D營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品12血液的組成包括( )A血漿和紅細(xì)胞 B 血漿和血細(xì)胞 C 血清和血細(xì)胞 D血漿和血小板13血漿中含量最多的物質(zhì)是( )A水 B蛋白質(zhì) C葡萄糖 D無機(jī)鹽14小剛同學(xué)
4、腿部受輕傷出血,過一會(huì)兒血就不流了,起到止血作用的是( )A血紅蛋白 B紅細(xì)胞 C白血病 D 血小板15循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是( )A排出代謝廢物 B 進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 C吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D調(diào)節(jié)生命活動(dòng)16靜脈血和動(dòng)脈血相比,通常靜脈血( )A不含氧,顏色暗紅 B含二氧化碳少,顏色鮮紅C含氧少,顏色暗紅 D含廢物多,含氧少,顏色鮮紅17呼吸系統(tǒng)的主要功能是( )A使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔 B進(jìn)行氣體交換,即吸入氧氣、呼出二氧化碳 C排出體內(nèi)過多的二氧化碳 D吸入外界空氣中的氧氣18人在溺水時(shí),受阻礙的生理活動(dòng)是( )A肺與外界的氣體交換 B肺泡與血液之間的氣體交換C氣體在血液中的運(yùn)輸 D血液與
5、組織細(xì)胞之間的氣體交換19冬天上課時(shí)教室門窗長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋?)A打“哈欠”會(huì)傳染 B教室里細(xì)菌和病毒過多 C教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣20人體維持正常體溫的意義主要是( )A保持人體的精力旺盛 B保持人體正常的生命活動(dòng) C保持人體的能量 D適于寒冷或炎熱的環(huán)境二、非選擇題(每空1分,共30分)1(5分)在探究“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作,據(jù)圖回答下列問題。(1)A、B 兩步合稱骨的_實(shí)驗(yàn),其目的是_。(2)C、D兩步合稱骨的_實(shí)驗(yàn),其目的是_。(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。2(8分)某中學(xué)生物科技活
6、動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問題:(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_,作為1號(hào)試管起_作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_。(4)有的同學(xué)提出:“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同?!蹦阏J(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置_(填“有”或“無”)必要。(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_性消化,又能進(jìn)行_性消化。3(6分)下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭
7、代表血液的方向,請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題:(1)圖中A代表的血管是_。(2)圖中B代表的血管是_,判斷的依據(jù)是_。(3)圖中C代表的血管是_,其血液中的含氧量比A血管的_(填“多”或“少”)。(4)血液在圖中三種血管內(nèi)的流動(dòng)速度由大到小依次是_(填代號(hào))。4(11分)下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)A、B、C血管分別表示_、_、_、其中流動(dòng)脈血的是_(填字母)。(2)D表示_、 表示_的擴(kuò)散,方向是由_向_(用字母表示); 表示_的擴(kuò)散,方向是由由_向_(用字母表示)。2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試題 參考答案(考試時(shí)間:50分鐘,總分:50分) 一、選擇題(每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每小題1分,共20分)題號(hào)12345678910答案BACCCDCCCB題號(hào)11121314151617181920答案BBADBCBACB二、非選擇題(每空1分,共30分)1(5分)(1)煅燒 鑒定無機(jī)物(2)脫鈣 鑒定有機(jī)物(3)骨是由脆硬的無機(jī)物和柔韌的有機(jī)物組成的2(8分)(1)2ml清水(或等量清水) 對(duì)照(2)1和3(3)1
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