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文檔簡介

1、圓周角,王 勇,七一中學,學習目標,2.能在證明或計算中熟練運用圓周角的定理及其推論,1.理解圓周角的定義，會區(qū)分圓周角和圓心角,一、自學指導,自學：閱讀教材第84至86頁，完成下列問題,圓周,相交,等弧,等弦,圓心角,相等,直角,直徑,互補,二、自學檢測：,1.如圖所示，點A、B、C在圓周上，A65，求D的度數(shù),2.如圖所示，已知圓心角BOC100，點A為優(yōu)弧BC上一點，求圓周角BAC的度數(shù),3.如圖所示，在O中，AOB100，C為優(yōu)弧AB的中點，求CAB的度數(shù),4.如圖所示，已知AB是O的直徑，BAC32，D是AC的中點，那么DAC的度數(shù)是多少？,一、小組合作：,1.如圖所示，點A、B、C

2、在O上，連接OA、OB，若ABO25，則C 。,65,2.如圖所示，AB是O的直徑，AC是弦， 若ACO32，則COB 。,64,3.如圖所示，OA為O的半徑， 以OA為直徑的圓C與O的 弦AB相交于點D，若OD5cm， 則BE .,10CM,4.如圖所示，點A、B、C在O上， 已知B60，則CAO 。,30,二、跟蹤練習：,1.如圖，O的直徑AB為10cm，弦AC為cm，ACB的平分線交O于D，求BC、AD、BD的長.,解：,2.OA、OB、OC都是O的半徑，AOB2BOC.求證：ACB2BAC.,2.OA、OB、OC都是O的半徑，AOB2BOC. 求證：ACB2BAC.,證明：,2.OA、OB、OC都是O的半徑，AOB2BOC.求證：ACB2BAC.,3.如圖，在O中，CBD30，BDC20

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