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文檔簡介

1、從碗碟間走出的物理學(xué)家,課程目標(biāo),1、掌握課文重點字詞。,2、學(xué)習(xí)運用重點句型。,3、體悟朗讀樂趣。,瑞利以嚴(yán)謹(jǐn)、廣博、精深著稱,善于用簡單的設(shè)備做實驗且能獲得十分精確的數(shù)據(jù)。他是在19世紀(jì)末年達(dá)到經(jīng)典物理學(xué)顛峰的少數(shù)學(xué)者之一,在眾多學(xué)科中都有成果,其中尤以光學(xué)中的瑞利散射和瑞利判據(jù)、物性學(xué)中的氣體密度測量幾方面影響最為深遠(yuǎn)。,人物介紹,想一想,你知不知道水燒開的時候水壺會“叫”呢?你知道是為什么嗎?,課程導(dǎo)學(xué),碗碟,w2n di9,字詞學(xué)習(xí),油膩,n#,字詞學(xué)習(xí),禮貌,l,顫抖,ch3n,r&n,潤滑,字詞學(xué)習(xí),靈活,要強,摩擦,例:流星因為摩擦而變小消失。,例:別看他體積巨大,身手其實靈活

2、得很。,例:他是個十分要強的人。,詞語造句,邊看邊想,一動不動,:指禁止不動或懶得活動。,一言不發(fā);一聲不吭;一字不寫等。,:邊A邊B,表示同時在做兩件或 兩件以上的事情。,邊走邊看;邊跳邊唱;邊彈邊唱等。,字詞學(xué)習(xí),中心思想,生活中的許多現(xiàn)象也許司空見慣、習(xí)以為常,不為人們所注意,但只要善于觀察和思考,這些平常的現(xiàn)象中也許就隱藏著偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。,1、自立提綱,復(fù)述課文。,2、同學(xué)共同合力,朗讀課文。,復(fù)述與朗誦,愛迪生與電燈 19世紀(jì)初,人們開始使用煤氣燈(瓦斯燈),但是煤氣靠管道供給,一但漏氣或堵塞,非常容易出事,人們對于照明的改革,十分殷切。事實上,愛迪生為自己訂定了一個不可能的任務(wù):除了改良照明之外,還要創(chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。,知識拓展,于是他和伙伴們,不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗,才制造出第一個炭絲燈泡,可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法,終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。而在此過程中,他總共實驗了7600多種材料,才終于取得成功。,知識拓展,課后思考,1、學(xué)習(xí)課文后,你對挫折有沒有什么新想法?,2

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