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南京路第三小學(xué) 馬娟,誰(shuí)能用課文中的一句話 說(shuō)的是這幅圖？,小公雞在干什么？小公雞為什么捉到蟲子？小鴨子為什么捉不到蟲子？,親愛(ài)的小朋友們，你們看到嗎我倆的嘴巴有什么不同的嗎？,小公雞和小鴨子一路歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到什么地方？做要什么事情呢？它們?cè)趺凑f(shuō)的？,親愛(ài)的小朋友們，你們把眼睛睜得大大的再看一看我倆的小腳丫是一樣的嗎？,小鴨這時(shí)在干什么？小公雞沒(méi)有聽小鴨子的話結(jié)果怎么了？小鴨子又是怎樣做的？,小公雞怎么樣了，可能會(huì)說(shuō)什么呢？,嘴,小公雞,尖尖的,小鴨子,扁扁的,腳,尖尖的,腳趾之間沒(méi)有蹼,腳趾之間有趾,能捉到蟲子,捉不到蟲子,不會(huì)游泳,會(huì)游泳,小結(jié),3 填空，再讀一讀 （1）小公雞的嘴（ ）的，會(huì)（ ），不會(huì)（ ）。 （2）小鴨子的嘴（ ）的，會(huì)（ ），不會(huì)（ ）。,尖尖,捉蟲子,游泳,扁扁,游泳,捉蟲,4.讀下面的句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句 （1）小公雞和小鴨子一塊兒去玩。 （誰(shuí)） 和 （誰(shuí)）一塊兒 去 （做什么）。 （2）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 （ 誰(shuí) ）飛快地（做什么）。,5 讀下面一段話，找出這段話中的錯(cuò)誤，把它改正過(guò)來(lái)。 小鴨子聽見(jiàn)小公雞喊救命。小鴨子讓小公雞坐在自己的背上，往岸邊游去。它飛快地向小公雞身邊游去。,小鴨子聽見(jiàn)小公雞喊救命。它飛快地向小公

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