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文檔簡介
1、第五節(jié)科學探究:凸透鏡成像【學習目標】1了解透鏡的種類。2了解透鏡的焦點、焦距,認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。3知道凸透鏡成像規(guī)律。4知道物距和像距的概念。 5知道實像與虛像的區(qū)別。6會運用凸透鏡成像規(guī)律解釋一些簡單的現(xiàn)象。行為提示:1情景引入新課2解讀教學目標方法指導:透鏡中間凸出來的不一定是凸透鏡,如果其中間厚度比邊緣處厚度薄些,仍然屬于凹透鏡。知識鏈接:1凸透鏡對光的會聚作用,不是指凸透鏡一定使光線經(jīng)過凸透鏡后相交。一束平行光變得會聚、發(fā)散光變得平行、會聚光提前會聚都是會聚作用。2凹透鏡對光的發(fā)散作用,不是指凹透鏡一定使光線經(jīng)過凹透鏡后散開。一束平行光變得發(fā)散、會聚光變得平行、
2、會聚光延遲會聚都是發(fā)散作用。3太陽光是平行光。方法指導:實驗中燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一水平高度。情景導入生成問題教師演示用放大鏡(或某些透明白酒瓶的瓶底兒)點燃火柴,并講述故事意外的火災。王爺爺在南窗下的寫字臺前用放大鏡看書,之后順手將放大鏡放在一摞書上便同家人出門辦事,回來時發(fā)現(xiàn):家中失火了!這是怎么回事呢?原來是放大鏡被那摞書架起來,陽光透過玻璃窗經(jīng)放大鏡會聚后,書本正好處于焦點處,其溫度不斷升高,從而引發(fā)了火災??磥砹私馔哥R的特點和作用,還是非常必要的!下面就開始我們今天的學習吧。自學互研生成能力自主閱讀教材P72,完成17題:1合作探究:(1)探究活動一:觀察并小心觸摸透鏡,你
3、能發(fā)現(xiàn)它們在外形上的特點嗎?凸透鏡中間厚,邊緣?。话纪哥R中間薄,邊緣厚。_(2)探究活動二:讓一束平行光通過凸透鏡和凹透鏡,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。_凸透鏡能使平行光會聚;凹透鏡能使平行光發(fā)散。_2兩種透鏡的特點: (1)透鏡是用_透明_物質制成的表面為_球面_的一部分的光學元件, 其中中間厚,邊緣薄的透鏡叫做_凸透鏡_,中間薄,邊緣厚的透鏡叫做_凹透鏡_。(2)凸透鏡對光線有_會聚_作用,凹透鏡對光線有_發(fā)散_作用。3主光軸:透鏡上通過_兩個球心_的直線叫主光軸。4光心(O):主光軸上有個特殊的點,凡是通過該點的光_傳播方向不變_,這個點叫光心。5焦點(F):跟主光軸平行的光通過凸透鏡后會聚在主光軸
4、上的F點,凸透鏡有_兩_個焦點。6焦距(f):_焦點到透鏡中心的距離_。7凹透鏡的焦點和凸透鏡有什么不同?_凸透鏡的焦點是實際光線會聚而成,凹透鏡的焦點是折射光線反向延長線會聚而成。_8探究活動:利用凸透鏡分別觀察近處和遠處的物體,你有什么發(fā)現(xiàn)?_觀察近處的物體是正立的,觀察遠處的物體是倒立的。_9提出問題:凸透鏡在什么情況下成倒立的像?什么情況下成縮小的像?猜想與假設:_物體離凸透鏡較遠時,成倒立的像,縮小的像。_10設計實驗:根據(jù)桌上的器材,你能設計一個實驗來驗證自己的猜想嗎?說說看。_先把蠟燭放在離透鏡較遠的地方,然后逐漸向透鏡移動,移動過程中,選取若干個位置,并調整光屏位置,觀察成像情
5、況。_11進行實驗,收集證據(jù):在老師的指導下,分組進行實驗,把實驗結果填入教材P75的表格中。12分析論證,得出結論:凸透鏡成像規(guī)律(1)當_u2f_時,成等大、倒立的_實_像;當_2fuf_時,成放大、倒立的_實_像;當_u2f_時,成縮小、_倒立_的_實_像;當_uf_時,成_放大_、正立的虛像。(2)當凸透鏡成實像時,物體靠近透鏡,像_遠離_透鏡,且像的大小變_大_。知識鏈接:1當u2f時成倒立等大的實像,所以若成倒立等大的實像,則焦距fu/2。這是測凸透鏡焦距的一種方法。2當uf時,可獲得平行光。3能被光屏承接的是實像。方案一提示:要使所有人都被拍攝在底片上,像要縮小。方案二提示:由題
6、意可得10cmv20cm。方案三提示:在uv2f時,成等大實像。對照學習目標思考:1今天我學到了哪些探究方法?2我學到了哪些知識?3我還存在的疑惑是什么?13.凸透鏡成像規(guī)律的拓展:(1)_焦點_是成實像與虛像的分界點,_二倍焦距處_是成放大像與縮小像的分界點。(2)實像都是_倒立_(選填“倒立”或“正立”),且物與像在透鏡的_兩側_(選填“同側”或“兩側”);虛像都是_正立_,且物與像在透鏡的_同側_(選填“同側”或“兩側”)。(3)其他發(fā)現(xiàn):_物越近,像越遠_。14要畫出圖中S點通過凸透鏡所成的像,只需要求出從這個發(fā)光點發(fā)出的任意兩條光線經(jīng)凸透鏡折射后的_交點_就可以了。15當發(fā)光點不在主
7、光軸上時,下面三條特殊光線的折射方向很容易求出:_平行于主光軸的光線折射光線經(jīng)過焦點_;_經(jīng)過焦點的光線折射光線平行于主光軸_;_經(jīng)過光心的光線傳播方向不變_。請在老師的指導下作出S點通過凸透鏡折射后所成的像。1對子之間相互檢查獨學成果,給出評定等級,并標注對子間不能解決的疑惑。2小組長統(tǒng)計本組的疑惑,并幫助解決疑惑,若不能解決做好標記。3組長組織討論、展示方案,并分工做好展示準備。交流展示生成新知方案一班上照集體照時,發(fā)現(xiàn)有同學沒有在取景框中,此時應將照相機_遠離_(選填“靠近”或“遠離”)同學們,并將相機的鏡頭和底片間的距離_縮短_(選填“伸長”或“縮短”)。方案二一個凸透鏡的焦距為10cm,當物體離凸透鏡的距離大于二倍焦距時,像離凸透鏡的距離可能是(C)A5 cmB10cmC15cmD20cm方案
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