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文檔簡介
1、表達方式 及其在文中的表達效果,了解常見的表達方式, 體會其在文中的表達效果。,考綱要求,基本表達方式 ,主要包括 等五種。,記敘、描寫、抒情、議論、說明,五種表達方式的區(qū)分,敘述重過程, 議論重觀點, 描寫重印象, 說明重介紹, 抒情重情感。,記敘是閱讀、寫作中最基本、最常見的一種表達方式。它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。,(一)記敘的概念,例:1、我冒了嚴寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 2、又過了九日,是我們啟程的日期。閏土早晨便到了,水生沒有同來,卻只帶著一個五歲的女兒管船只。,(二)記敘的順序,記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、
2、插敘三種。,(1)順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。,作用:采用這種方法,能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,就容易把事件記敘得有頭有尾,脈絡(luò)清晰。,(二)記敘的順序,(2)倒敘是根據(jù)表達的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。,作用:倒敘設(shè)置了懸念,吸引讀者的閱讀興趣,使行文波瀾起伏。,(3)插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容。,(二)記敘的順序,作用:插敘補充交代了或者豐富了文章的內(nèi)容,深
3、化主題,使文章曲折有致。,(三)記敘的人稱,(3)第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時空的限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由,但缺乏真實性。,記敘的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱。,(1)第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感。,(2)第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。,(一)描寫的概念,描寫就是把對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。它是記敘文,特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。 描寫的手法運用得好,能逼真?zhèn)魃?、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術(shù)感染。,(二)描寫的分類,1、從描寫的對象上分
4、:,(1)人物描寫包括肖像(外貌)描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等五個方面的描寫。,人物描寫主要作用是突出人物的思想性格,從而有力地表現(xiàn)主題。,(二)描寫的分類,(2)環(huán)境(景物)描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。,小說中自然環(huán)境描寫主要作用是渲染氣氛或交代時令(季節(jié)),襯托人物的情感和思想;推動情節(jié)發(fā)展;突出主題。,小說社會環(huán)境描寫主要作用是交代人物活動的社會背景。,散文中的景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題。,(二)描寫的分類,(3)場面描寫(勞動場面、學習場面、會議場面、活動場面); 場面描寫主要作用在于渲染氣氛,表現(xiàn)主題,有時在場面描寫中也能突現(xiàn)主人公的性格。 (4
5、)細節(jié)描寫(對象可是人、物、景),作用是小中見大,于細微處見精神。,(二)描寫的分類,2、從描寫的方法上分: (1)正面描寫,正面直接表現(xiàn)人物、事物; (2)側(cè)面描寫,是側(cè)面烘托突出人物、事物。還有 白描(簡筆勾勒,生動傳神)和工筆(工筆細描,細膩入微)。,(二)描寫的分類,3、從描寫的角度上分:(1)動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫(2)整體描寫與局部描寫(3)虛寫與實寫 (4)視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等,例:1、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。 2、
6、我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。,根據(jù)描寫對象把描寫分為:人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細節(jié)描寫。 1、 人物描寫:外貌描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫。 外貌描寫:也叫肖像描寫。描寫人物的容貌、姿態(tài)、神情、服飾、氣質(zhì)等。 語言描寫:描寫人物的語言(包括人物對話)。 動作描寫:描寫人物的動作和行為、舉止。 心理描寫:描寫人物的思想活動和內(nèi)心世界。,2、環(huán)境描寫:包括自然景物描寫和社會環(huán)境描寫。 自然環(huán)境描寫:描寫天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物和景象。 社會環(huán)境描寫:描寫人物活動的場景和
7、周圍的布局、陳設(shè)等。,自然環(huán)境的作用,一、渲染故事氣氛 二、烘托人物形象 三、推動情節(jié)發(fā)展 四、暗示社會環(huán)境 五、深化作品主題,場面描寫:同一時間、地點、眾多人物的活動所構(gòu)成的畫面。要有特定的場合氣氛。 細節(jié)描寫:對某些細小的舉止行動或?qū)毿〉木拔锲瑪嗟拿鑼憽?3、從表現(xiàn)手法上分類:正面描寫和側(cè)面描寫。 正面描寫:對所要表現(xiàn)的人物或中心事件進行直接地描寫,用以直接刻畫人物、表現(xiàn)主題。(也叫直接描寫) 側(cè)面描寫:描寫所要表現(xiàn)的人物和事件周圍的事物,使所要表現(xiàn)的人物、事件更鮮明突出。(也叫間接描寫),抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式。在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它
8、作為重要的輔助表達手段。,(一)抒情的概念,1、直接抒情又稱直抒胸臆,指作者在文章中直接傾吐自己的感情。直接抒情的方式一般用在敘述描寫人物事件的基礎(chǔ)上,有利于表達強烈的感情,感染力很強。,(二)抒情的兩種方式,2、間接抒情是作者的感情滲透在敘述、描寫、議論中,使感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起,這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。 間接抒情可分為以下幾種情況:1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。,議論 議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解,以表明自己的觀點和態(tài)度。在記敘文這類文章中,議論往往起著畫龍點睛的作用,揭示某一文段的中心或是全文的主題,有時和抒情結(jié)合在一起,表達作者的思想
9、情感。,例:1、我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。 2、我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。,說明 用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚。這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。,例:1、這是我們這里養(yǎng)雞的器具,木盤上面有著柵欄,內(nèi)盛食料,雞可以伸進頸子去啄,狗卻不能,只能看著氣死。 2、我們這里煮飯是燒稻草的,那灰,可以做沙地的肥
10、料。,1.傳說古希臘音樂家佛士曾用這把七弦琴,彈奏出神妙的曲子,使森林里的野獸都陶醉了。( )2.在這顆星的東邊,白蒙蒙的一片,斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空,這就是“銀河”。( )3.“天孫”私自下凡,和一個放牛郎結(jié)為夫妻,他們兩個恩恩愛愛,男耕女織,日子過得很幸福。( ) 4.織女星以每秒14千米的速度移近太陽.( ) 5.織女星距離地球26光年。( ),請判斷下列句子的表達方式:,1.傳說古希臘音樂家佛士曾用這把七弦琴,彈奏出神妙的曲子,使森林里的野獸都陶醉了。(記敘 )2.在這顆星的東邊,白蒙蒙的一片,斷斷續(xù)續(xù)從北到南橫過天空,這就是“銀河”。(描寫)3.“天孫”私自下凡,和一個放牛郎結(jié)為夫
11、妻,他們兩個恩恩愛愛,男耕女織,日子過得很幸福。(記敘) 4.織女星以每秒14千米的速度移近太陽.(說明) 5.織女星距離地球26光年。(說明),6、我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學習法語了! ( ) 7、天氣那么暖和,那么晴朗!畫眉在樹林里宛轉(zhuǎn)地唱歌。 ( ) 8、起初,我只是個有可能學習的毛坯,是我的老師幫我開了眼界,使我這塊毛坯有可能發(fā)展進步。 ( ) 9、我將永遠不能再見他一面了,這個哀痛是無法補救的。 ( ) 10、依稀有幾片早落的黃葉,在風中或上或下或左或右,低低地打著旋 。 ( ),6、我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學習法語了?。ㄊ闱椋?7、天氣那么暖和,那么晴朗!畫眉在樹林里宛
12、轉(zhuǎn)地唱歌。(描寫)8、起初,我只是個有可能學習的毛坯,是我的老師幫我開了眼界,使我這塊毛坯有可能發(fā)展進步。(議論) 9、我將永遠不能再見他一面了,這個哀痛是無法補救的。(抒情)10、依稀有幾片早落的黃葉,在風中或上或下或左或右,低低地打著旋 。 (描寫),11. 北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中 。 ( ) 12.但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,并且嫌惡它,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。( ) 13.有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹。 ( ) 14.現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了,但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。 ( ) 15.一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。 ( ),11. 北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天
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