七年級語文上冊第八課《詠雪》課件.ppt

1、世說新語共八卷，分德行、言語、政事、文學(xué)等三十六門，反映當(dāng)時士族的思想、生活等。篇幅短小，語言簡練，辭意雋（jun）永。魯迅稱其為“一部名士底（的）教科書”。,劉義慶（403444），南朝宋文學(xué)家。彭城人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。,詠雪,執(zhí)教：甲路初中 郎文志,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、積累文言實(shí)虛詞 ，理解文意,3、培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力,2、品析文中人物的語言,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰： “未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無 奕女，左將軍王凝之妻也。,Zhu,l,s,ch,n,

2、詠： 內(nèi)集： 講論文義： 俄而： 欣然： 何所似： 差可擬： 未若,用詩的形式來敘述,家庭聚會,講解詩文,不久，一會兒,像什么呢？,高興的樣子,差不多可以相比,比不上,搶答釋詞義,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無 奕女，左將軍王凝之妻也。,寒冷的雪天,家庭聚會,家中年輕一代人,不久，一會兒,大,高興的樣子,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像,差不多,相比,比不上,高興地笑,一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什

3、么呢？”他哥哥的長子胡兒說；“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。,翻譯課文,質(zhì)疑探究,請同學(xué)們按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“合作探究， 互問互答”。,3、你認(rèn)為“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？,1、你認(rèn)為把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？,2、詠雪里哪些詞語可以體現(xiàn)家庭中的親情？又營造了什么樣的家庭氛圍？,詠雪,撒鹽,形似,意蘊(yùn),柳絮,鵝毛,蒲公英,飛花,梨花,拓展延伸,你能否再舉幾例古人 吟詠白雪時用的比喻 的詩句。,白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花。 韓愈春雪,（1）錢強(qiáng)

4、在放學(xué)回家的路上與同學(xué)打架，錢強(qiáng)的好朋友李輝看到后立即上去幫各式各樣錢強(qiáng)。 （2）劉豐在體育課上扭傷了腳，林健送劉豐去醫(yī)務(wù)室治療，又回教室將老師布置的語文作業(yè)題抄下來，給劉豐送去。 （3）鄭偉有道題不會做，想拿馬捷的作業(yè)本抄襲。馬捷不同意，而是給他講解做題的方法，要他自己去做。,白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 韓愈春雪 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參白雪歌送武判官歸京 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 李白北風(fēng)行 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。 高群對雪,友情是兩顆心之間的碰撞，而不是一顆心對另一顆心的敲打。 魯迅,生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 美的的眼睛！ 羅丹,在你的眼中怎樣

5、的比喻才是好的比喻呢？,運(yùn)用比喻，想像寫作,歸納： 平時寫比喻句時最基本的要做到“形似” 然后不斷追求“神似”的境界！,相信自己,英語中有26個字母，請你從除下面例句 以外的剩下的23個大寫字母中任選兩個， 發(fā)揮想象，仿寫句子。 例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。 B是兩個聯(lián)結(jié)的心，是友誼。 C是未滿的月牙兒，是缺憾。,鞏固訓(xùn)練: 1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,請用原文填空。 時間： 地點(diǎn)： 人物： 事件：_ 2、解釋下列加橫線的詞語。 俄而雪驟（ ）（ ） 撒鹽空中差可擬 （ ）（ ） 未若柳絮因風(fēng)起（ ） 與兒女講論文義（ ） 3、對于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？ _ 4、翻譯句子。 撒鹽空中差可擬_ 未若柳絮因風(fēng)起_,小結(jié),今天，老師有幸和大家一起認(rèn)識了才華出眾的謝道韞，也感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽