第八章 第二節(jié) 二力平衡 第1課時.ppt

1、第八章 運動和力,第二節(jié) 二力平衡,1. _是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動 狀態(tài)的原因。 2.幾個力作用在物體上,使物體保持_或_ 狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。物體處于平衡力下的狀態(tài)叫 做_狀態(tài)。 3.作用在_上的兩個力,如果大小_,方向_, 并且在同一條_上，這兩個力就彼此平衡。 4.在平衡力作用下，物體的運動狀態(tài)將_，即保持 _狀態(tài)或_狀態(tài)。,交流展示,力,靜止,勻速直線運動,平衡,同一物體,相等,相反,直線,不改變,靜止,勻速直線運動,拓展探究,拓展探究,復(fù)習(xí)提問：請說出牛頓第一定律內(nèi)容。,拓展探究,潛水艇和飛船，兩者都處于勻速直線運動狀態(tài)；而書本和電燈都處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體

2、都受到兩個力。,看圖觀察物體的狀態(tài),思考：什么是二力平衡？什么是平衡狀態(tài)？,拓展探究,小組內(nèi)容討論交流，完成下列填空題:,1. 運動狀態(tài)不變是指物體保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。 2.自然界中_（“存在”或“不存在”）不受力的物體。 3.物體受到幾個力的作用時，如果保持_或_，我們就說這幾個力_或物體處于_狀態(tài)，_是最簡單的平衡狀態(tài)。,探究一：二力平衡的定義,靜止,勻速直線運動,不存在,靜止?fàn)顟B(tài),勻速直,線運動狀態(tài),平衡,平衡,二力平衡,拓展探究,小組內(nèi)容討論交流，完成下列填空題:,4.教室里的吊燈保持_，課桌上的書保持_，我們就說吊燈和書處于_狀態(tài)。 5.在一段平直軌道上勻速行駛的火車,火車在豎直方向

3、受到豎直向下_、豎直向上_;水平方向受到向前的牽引力和向后的_?；疖囂幱赺運動狀態(tài)或說_狀態(tài)。,探究一：二力平衡的定義,靜止,靜止,平衡,重力,支持力,阻力,勻速直線,平衡,拓展探究,探究一：二力平衡的定義,拓展探究,探究二：二力平衡的條件,1.組裝好實驗器材,加砝碼起什么作用？ 2.進行實驗，實驗步驟及現(xiàn)象： 兩個拉力大小不等時,小車_保 持靜止。這兩個力_平衡。 當(dāng)兩個力大小相等，力的方向互成角度時，小車也_保 持靜止。這兩個力_平衡。 兩個力大小相等、方向相反，互相平行時,小車也_保 持靜止。這兩個力_平衡。（學(xué)生演示）,不能,不能,不能,不能,不能,不能,拓展探究,探究二：二力平衡的條件,1.組裝好實驗器材,加砝碼起什么作用？ 兩輛同樣的小車緊靠放在桌面上,兩個大小相等,方向相反的力分別作用在兩輛小車上,小車_靜止,小車受力_平衡。 為什么實驗被研究的物體采用小車而不采用木塊？要使小車靜止，這兩個力應(yīng)該滿足哪些條件？ 結(jié)論：平衡的兩個力作用在_，_、_、_。,不能,不,同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,拓展探究,探究二：二力平衡的條件,鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),鞏固練習(xí),課