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文檔簡介

1、,金秋,門已打開!,進入高中,你準備好了沒有?,眼里有愛 有愛你就有力量 臉上有笑 有笑你就不慌張 心里有夢 有夢你就有希望 來到未來的舞臺 你就是主宰 你的人生很精彩 出發(fā)就趁現(xiàn)在,語文是什么?,當你聽到一首動人心魄的歌,沉浸于歌詞所描繪的幽然意境,流連忘返,這就是語文; 當你看到一幅雄渾俊雅的書畫,立即被其所吸引,于是你搜腸刮肚,想盡華美詞藻來贊美它,這就是語文; 當你發(fā)表演講、主持會議,滔滔不絕,引經據典,口吐連珠妙語,這也是語文。,語文是孔子周游列國,宣傳“仁”的思想; 語文是屈原上下求索,探索救國救民之路。,語文是魏征的治國方略 告訴帝王該如何治理好國家。,語文是李白的詩 浪漫飄逸,

2、想象奇特,帶你上天入地,與神仙結伴同游壯麗山河;,語文是蘇軾的詞豪邁豁達,心鶩八極,帶你評古論今,與哲人攜手共探人生真諦。,語文是余秋雨的散文帶領你我游歷世界,做歷史的思考;,語文是瓊瑤手中生花的妙筆讓人們動情于那一段段刻骨銘心的故事,語文是馬克思長于抒情的信他贏得了燕妮偉大的愛情;,語文是馬克思、恩格斯對人類社會發(fā)展的思索!,語文可以讓諸位男士具有領袖風范因為你不僅腹有詩書氣自華,而且胸懷天下,談吐不俗,字字珠璣;,語文與你,語文可以讓諸位女士具有明星風范因為你氣質高雅,口吐蓮花。,語文可以讓諸位博古通今,知天識地,中外貫通;可以修身、齊家、治國、平天下!,語文是重要的交際工具,是人類優(yōu)秀文

3、化的積淀,工具性和人文性是語文學科的基本特征,學好語文是我們從事任何工作學習的基礎。 總之,語文與生活同在,學好語文是提高生命(生活)質量的基礎。,學習語文! 學好語文!,語文很重要,它不僅是我們學習、工作和生活的工具,也不僅僅是一個高考學科,更重要的是它還負載著豐富的情感、深刻的思想和人類綿綿不絕的文明;語文學科不僅是工具性學科,它還是形成一個人的品格、一個人的底蘊、培養(yǎng)一個人對社會的責任的奠基石。,語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫,文字的象形意會,詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。,朱學坤語文的魅力 ,三個犯人站在縣官面前,縣官對第一個犯人說道:“你!翻斤斗!”第一個犯人愕然,只得翻了個斤斗

4、,縣官大怒,吩咐左右打其15大板;這時師爺小聲說道:老爺,他的名字是叫潘斛科??h官又叫第2個女犯人道:你!也氏!女犯人無奈,也翻了個斤斗,縣官又生氣的打了她15 大板,師爺又說:老爺,應該是叫乜氏。縣官道:早說嘛!他剛準備問第3個犯人時,師爺說道:老爺,此犯人名叫新釜。縣官道:哈哈,幸虧你提醒,我剛才差點把他叫做親爹了呢!,比對北說:夫妻一場,何必鬧離婚呢? 尺對盡說:姐姐,結果出來了,你懷的是雙胞胎! 臣對巨說:一樣的面積,但我是三室兩廳。 兵對丘說: 王對皇說: 日對曰說:,當皇上有什么好處,你看,頭發(fā)都白了。,該減肥了。,看看戰(zhàn)爭有多殘酷,兩條腿都炸飛了!,老外的中文八級考題 1.冬天,

5、能穿多少穿多少;夏天,能穿多少穿多少。 2.剩女產生的原因有兩個,一是誰都看不上,二是誰都看不上。 3.地鐵里聽到一個女孩大概是給男朋友打電話,“我已經到西直門了,你快出來往地鐵站走。如果你到了,我還沒到,你就等著吧。如果我到了,你還沒到,你就等著吧?!?4.單身人的來由:原來是喜歡一個人,現(xiàn)在是喜歡一個人。,還有一次,東坡去拜訪佛印和尚。路過寺門時,忽見一驢拴在山坡上吃草,心中一喜,欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后,東坡有意戲謔道:“禿驢何在?”佛印一聽,知道東坡又在出損招作對罵他,略加思考,手指窗外,道:“ ” 。你知道他答得是 什么嗎? 答案是:東坡吃草。這一次,蘇東坡又沒占到什么便宜

6、,羞愧萬分。,蘇東坡與佛印,學習方法,“聽” “說” “讀” “寫” “思” “行”,聽君一席話,勝讀十年書,1、認真聽課 (1)要動筆。隨時在課本上記下重點、難點、疑點,對以后的復習是個極好的提示。 (2)記筆記。記下板書和老師反復強調的內容,這些往往是必考之處;記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法,這些是你知識遷移的表現(xiàn)。 2、善聽別人的發(fā)言,拓寬聽的渠道,捕捉有利于自己的信息。,聽,說,言為心聲,不恥下問,1、上課時積極回答問題,多參與討論,主動 與人交流心得。 2、多請教老師和同學,不懂就問。 3、看電視時積極評論劇情或演員,鍛煉你的欣賞能力,使你的思維更加敏感。 4、朗誦、演講、辯論,提

7、高你的表達能力。,讀書破萬卷,下筆如有神,1、讀出聲??梢愿玫捏w會文章情感;有利于理解和記憶;幫助你“出口成章”。 2、背書。培養(yǎng)扎實的文學功底;使作文更加“出彩”。 3、讀報、讀雜志,拓寬你的視野,豐富你的情感。,讀,1、寫好每個字,注意書面整潔。 2、認真寫作業(yè),準備一個錯題本,將做錯或自己不懂的題目記下。 3、整理筆記,將所學知識分門別類,日后好復習。 4、準備摘抄本,記下精彩的文章詞句、段落。 5、寫日記。寫隨筆。, 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,寫,學而不思則罔,思而不學則殆,1、獨立思考,切不可人云亦云。 2、反思。將一天所學的知識大致思量一下,對已掌握和未掌握的東西做到心中有

8、數。 3、好奇多問。 4、記下自己思考的結論并與人交流。,思,讀有字之書,也讀無字之書,1、廣泛搜集資料(書、報、電視、網絡)。 2、做好摘抄筆記。 3、自改作文。 4、自編作品集。,行,“五一”居士,一手好字、 一張鐵嘴、 一肚子名篇佳作、 一筆好文章、 一顆永遠進取的心。,練好語文基本功, 優(yōu)秀作品勤記誦。 報紙雜志常翻閱, 買書看書做書蟲。 語文筆記貴堅持, 課外練筆不放松。 生活處處皆學問, 他山之石把玉攻。,學好語文的基本要點,準備工作,一、一本字帖 二、周記本、摘抄本、素材本 三、現(xiàn)代漢語詞典古代漢語常用漢字字典高中語文基礎手冊 四、高考必背古詩文 五、一份雜志(推薦讀者意林作文素

9、材第一時間雜文選刊哲思美文),語文基礎知識,一、詞的分類:實詞和虛詞。,(一)實詞,能夠單獨充當句法成分,有詞匯意義、語法意義的詞。 實詞再細分可分為:名次、動詞、形容詞、區(qū)別詞、數詞、量詞、代詞。,1、名詞,(1)表示人或事物: 學生、教室、書本 (2)表示時間(時間名詞): 早晨、明天、夏季 (3)表示方位(方位名詞): 東、中、左、前,2、動詞,(1)表示動作、行為:唱、笑、支持 (2)表示發(fā)展變化:發(fā)展、擴大、提高 (3)表示心理活動:喜歡、希望、熱愛 (4)表示存現(xiàn)消失:有、出現(xiàn)、喪失 (5)表示使令:使、請、允許 (6)表示可能、意愿(能愿動詞):能、會、愿 (7)表示趨向(趨向動

10、詞):來、進去、過來 (8)表示判斷(判斷詞):是,(1)表示狀態(tài):激動、快、忙 (2)表示性質:甜、偉大、誠實(3)表示形狀:圓、直、彎(4)表示顏色:紅、黃、藍,4、區(qū)別詞:表示事物的屬性,有分類的作用。,例如:男、女;單、雙;陰、陽等。,(1)表示確數:二、億、二分之一 (2)表示概數:幾、許多、三四十 (3)表示序數:第一、初二、老大,3、形容詞,5、數詞,6、量詞:表示計算單位,分為,(1)物量詞(在名詞前):尺、斤、朵、輛 (2)動量詞(在動詞后):陣、頓、次、遭,7、代詞:有代替、指示作用。,(1)人稱代詞:我、你、他、大家 (2)疑問代詞:誰、什么、多少 (3)指示代詞:這、那

11、、這樣,(二)虛詞,不能充當句法成分,只有語法意義的詞。 虛詞包括:副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞、擬聲詞。,1、副詞,用來修飾動詞或者形容詞,表示時間、范圍、程度、肯定、否定、語氣等。 (1)表示時間、頻率:已經、曾經、偶爾、往往 (2)表示程度:佷、挺、更、十分 (3)表示范圍:都、全部、只 (4)表示重復:連續(xù)、又、再、也、還 (5)表示語氣:可、卻、偏、難道 (6)表示肯定、否定及推測:可能、不、沒有,2、介詞:用在名詞、代詞或者詞組前面,與它們合起來,修飾或補充說明動詞等。,(1)表示處所、方向:到、自、往 (2)表示時間:自從、當、在 (3)表示狀態(tài)、方式:按照、以 (4)表

12、示原因:由于 (5)表示目的:為、為了、給 (6)表示對象、關聯(lián):對、對于、和、跟 (7)表示比較:比、同、與 (8)表示排除:除、除了 不能單獨使用;不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”和表示趨向的動詞“來”“上”“下”等。,3、連詞:用來連接詞、詞組或者句子。,例如:和、同、跟、當、及、以及、并、并且、而且、或、或者、因而等。 只有連接作用,沒有修飾作用。,4、助詞:附在別的詞、詞組或者句子后面,起輔助作用,表示某些附加意義。,(1)結構助詞:的、地、得、所 (2)時態(tài)助詞:著、了、過 (3)語氣助詞:呢、嗎、吧、啊、罷了,5、語氣詞:放在句尾或句中表示不同的語氣。,(1)陳述語氣:了、吧、呢 (2)疑問語氣:嗎、吧、呢、啊 (3)祈使語氣:吧、了、啊 (4)感嘆語氣:啊,6、嘆詞:表示感嘆或者呼喚、應答等。 唉、哎呦、呸、哼、啊,7、擬聲詞:模擬事物的聲音。 呼、啪、嘩啦啦、轟隆、乒乓、 撲哧等。,練習 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是( ),1、一個大的事物,在其發(fā)展過程中,著許多矛盾。 2、這一地區(qū)曾一度山洪,造成公路被毀、交通中斷。 3、邊防軍戰(zhàn)士不論刮風下雨,還是飄雪飛霜,堅持在祖國的上巡邏。 A.包括 爆發(fā) 邊疆 B.包含 爆發(fā) 邊境 C

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