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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),把自己查到的錢(qián)塘江大潮的形成原因介紹給大家。,溫故知新,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),浙江潮,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),能正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解錢(qián)塘江大潮雄偉壯觀的景象,學(xué)習(xí) 課文按一定順序觀察的寫(xiě)作方法。 比較浙江之潮和觀潮兩篇課文,感受古今語(yǔ)言的不同。,學(xué)習(xí)目標(biāo),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),大聲讀課文,理解大意,用最短的時(shí)間把課文讀正確,讀流利。注意停頓,劃出不懂的字、詞、句,質(zhì)疑提問(wèn)。,自主讀識(shí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),提示: 觀:景象。 既望:農(nóng)歷十六日。 方:當(dāng)時(shí)。 既而:過(guò)了一會(huì)兒。 以至:到。 海門(mén):錢(qián)塘江的入海口。 際天:連著天。 楊誠(chéng)齋(zhi):南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里。 玉城
2、雪嶺:像玉砌的城墻和大雪覆蓋的山嶺。 沃(w):在文中指淹沒(méi)。 是:這種景象。 玉系(j)腰,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),交流展示,我能讀正確、讀流利,得兩顆星。 我能理解句子意思: 方其遠(yuǎn)出海門(mén),僅如銀線;既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來(lái)。大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課文中哪一句是概括寫(xiě)“浙江潮的?,浙江之潮,天下之偉觀也。,?,合作讀議,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),.為什么稱(chēng)浙江潮為“天下之偉觀”呢?課文又是從哪些方面來(lái)寫(xiě)“偉觀”的呢? .課文是按照什么樣的描寫(xiě)順序來(lái)寫(xiě)“浙江潮”的? .課文在寫(xiě)“浙江潮”的時(shí)候運(yùn)用了哪些修辭手法呢?,合作讀議,默讀課文 思考批注,綠色圃中
3、小學(xué)教育網(wǎng),方其遠(yuǎn)出海門(mén),僅如銀線;,既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來(lái)。,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。,形狀顏色,聲音氣勢(shì),遠(yuǎn),近,比喻,比喻,夸張,比喻,夸張,交流展示,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),瀏覽觀潮一文,小組內(nèi)討論:,找出文章中與浙江潮內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子并畫(huà)上橫線,大聲朗讀,感受它們?cè)谡Z(yǔ)言上的不同。,合作讀議,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),堂清測(cè)試,1、填空: “浙江之潮,天下之偉觀也”“天下奇觀”中的“觀”指 ,“觀潮”的“觀”指 。 2、閱讀觀潮的第4、5自然段回答問(wèn)題。 (1)這兩段文字寫(xiě)的是錢(qián)塘江 的壯觀景象,作者是按由 到 的順序觀察的。 (2)浙江之潮中與上面兩段文字描述的內(nèi)容一致的句子是( )。,讀寫(xiě)提升,景象,看,潮頭來(lái)時(shí),方其遠(yuǎn)出海門(mén),僅如銀線;既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來(lái)。大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄豪。,遠(yuǎn),近,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一課一
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