《管理哲學(xué)入門(mén)》PPT課件.ppt_第1頁(yè)
《管理哲學(xué)入門(mén)》PPT課件.ppt_第2頁(yè)
《管理哲學(xué)入門(mén)》PPT課件.ppt_第3頁(yè)
《管理哲學(xué)入門(mén)》PPT課件.ppt_第4頁(yè)
《管理哲學(xué)入門(mén)》PPT課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、管理哲學(xué)入門(mén),主持人:吳偉,前言,我們都在明泰工作,并都真誠(chéng)的希望明泰越來(lái)越好。 我們都在從事管理工作,每天都在想著怎樣才能管好理好,把每一件事做好。 什么是管理? 為什么需要管理? 如何做好管理?,學(xué)習(xí)目的,我們的世界觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 方法論決定了我們的生活方式,決定了我們的管理思路和方法。 本課程的目的在于幫助大家了解管理學(xué)的理論知識(shí),將眾多管理思想介紹給大家,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況建立正確的經(jīng)營(yíng)觀(guān)和管理觀(guān)。,今日課程大綱,管理學(xué)的基本概念 什么是管理哲學(xué) 中日美的管理意識(shí)簡(jiǎn)介 課堂討論-管理意識(shí)的優(yōu)劣 課后布置題目,管理學(xué)的基本概念,1.管理的定義 德魯克 2.管理者的核心要?jiǎng)?wù) 1+1大于2 短期

2、利益與長(zhǎng)期利益的平衡 3.管理者的任務(wù) 實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命和特定目的 使工作富有成效,員工具有成就感,課堂作業(yè),戰(zhàn)略規(guī)劃工具: 1.我們的事業(yè)是什么? 2.誰(shuí)是我們的客戶(hù)? 3.客戶(hù)需要什么? 4.我們要追求什么樣的結(jié)果? 5.我們的計(jì)劃是什么?,管理哲學(xué),1.管理學(xué)分為管理哲學(xué)和管理科學(xué)兩個(gè)范疇。 2.管理哲學(xué)的定義: 研究管理領(lǐng)域中具有世界觀(guān)和方法論意義的基本理論、基本方法的學(xué)問(wèn)。 3.管理哲學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系 哲學(xué)-人們對(duì)自然界 社會(huì) 思維一般規(guī)律的概括 4.管理哲學(xué)與管理科學(xué)的關(guān)系 虛以控實(shí)-一則小寓言 用管理哲學(xué)善用管理科學(xué)-有所為有所不為 管理必須要與文化相結(jié)合,才能有效 5.小名詞:管理

3、主體 管理客體 定性思維,中日美的管理思想,美國(guó)的管理思想核心 危機(jī)意識(shí)-競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)-個(gè)人主義 日本的管理思想核心 保險(xiǎn)意識(shí)-團(tuán)隊(duì)意識(shí)-換位思考 中國(guó)的管理思想核心 模糊意識(shí)-合理意識(shí)-中庸之道,管理哲學(xué)-人性論,西方: X理論的要點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)人 人類(lèi)本性懶惰,厭惡工作,盡可能逃避;絕大多數(shù)人沒(méi)有雄心壯志,怕負(fù)責(zé)任,寧可被領(lǐng)導(dǎo)罵; 多數(shù)人必須用強(qiáng)制辦法乃至懲罰、威脅,使他們?yōu)檫_(dá)到組織目標(biāo)而努力; 激勵(lì)只在生理和安全需要層次上起作用; 絕大多數(shù)人只有極少的創(chuàng)造力。,管理哲學(xué)-人性論,Y理論-社會(huì)人 一般人本性不是厭惡工作,如果給予適當(dāng)機(jī)會(huì),人們喜歡工作,并渴望發(fā)揮其才能; 多數(shù)人愿意對(duì)工作負(fù)責(zé),尋求發(fā)

4、揮能力的機(jī)會(huì); 能力的限制和懲罰不是使人去為組織目標(biāo)而努力的唯一辦法; 激勵(lì)在需要的各個(gè)層次上都起作用; 想象力和創(chuàng)造力是人類(lèi)廣泛具有的。,管理哲學(xué)-人性論,超Y理論-復(fù)雜人 必須根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境自變量和管理思想及管理技術(shù)等因變量之間的函數(shù)關(guān)系,靈活地采取相應(yīng)的管理措施 美國(guó)式管理特點(diǎn): 短期雇用 考核周期短 專(zhuān)業(yè)化 個(gè)人決策與個(gè)人負(fù)責(zé) 精細(xì)控制,日本: Z理論: 理論核心:信任、敏感、親密 基本原則:坦白、開(kāi)放、溝通 特點(diǎn):終身雇傭制 緩慢晉升與長(zhǎng)期考核 崗位輪換與換位思考 精細(xì)控制與潛能激發(fā) 集體決策與個(gè)人負(fù)責(zé) 自我指揮與尊重經(jīng)驗(yàn),管理哲學(xué)-人性論,中國(guó) 大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止於至善。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本 特點(diǎn): 格物、致知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論