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文檔簡介

1、Unit 5 What does he do ?,A Lets learn 土左民中附小 閆淑敏,Lets sing a song,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的職業(yè)單詞,學(xué)習(xí)活動一:檢查預(yù)習(xí)情況1.小組試讀單詞; 2.聽錄音,跟讀單詞;3.自主識記單詞,并交流識記方法.,factory worker,postman,businessman,police officer,學(xué)習(xí)活動2,1.運用單詞造句;(組內(nèi)在練習(xí)本上造句,并大聲讀出來) 2.小組匯報; 3.師生評價;,學(xué)生有可能說出的句型有:He is a.; She is a.; Is she/he a.? My father is a.等 。,學(xué)習(xí)活動3

2、,根據(jù)所給圖片在情境中運用單詞,-Is your father a postman? -No, he isnt. -What does he do ? -He is a businessman. Is Your father a businessman, too? -No, he is a police officer.,學(xué)習(xí)活動4:拓展環(huán)節(jié),1.-Is he/she a/an.? -Yes,he/she is. -How about your father/mother? -He/She is a/an. 2. -Is your father a.? -No,he isnt. -What d

3、oes he do ? -He is a.,學(xué)習(xí)活動5:習(xí)題鞏固,一.把下列單詞歸類。 A. cleaner B.cinema C.gym D.taxi E.pilot F.university G.scientist H.plane I.fisherman J.hospital K. coach L.factory M.worker N.subway O.bus P.singer Q.bike,只寫序號 1.職業(yè): 2.地點: 3.交通工具: ,A, E, G, I, K, M, P,B, C, F, J, L,D, H, N, O, Q,二. 將相應(yīng)的動作和職業(yè)連線。 1. singer A. work at sea 2. writer B. sing a song 3. cleaner C. write stories 4. coach D. work in a gym 5. fisherman E. clean streets every day,學(xué)習(xí)活動6:小結(jié)及作業(yè),1.Write these words on your exercise book. (one word one line) 在作業(yè)本上正確書寫單詞,一個單詞一行。 2.Make a new dialogue with your group. 自編一新對話

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