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1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考如何輔導(dǎo)好小學(xué)英語一、認(rèn)真研究教材為了避免家長在輔導(dǎo)時對孩子的要求偏離了教材本身,在進(jìn)行輔導(dǎo)之前,家長應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的研究英語教材,也可以咨詢?nèi)握n老師,對本學(xué)期英語教材的重難點(diǎn)要有所掌握,這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。二、培養(yǎng)英語興趣小學(xué)階段,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣很重要??梢酝ㄟ^觀看動畫片、聽歌曲、聽廣播等很多方式來培養(yǎng)對英語的興趣。讓孩子對這門外語不再有排斥感,而愿意主動的去接受它。這對以后英語的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。三、正確面對錯誤畢竟英語不是我們的母語,需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),孩子需要慢慢地接受。在孩子的考試或者作業(yè)中出現(xiàn)了錯誤,家長不應(yīng)該給孩子壓力、過度責(zé)罰孩子。應(yīng)該以
2、鼓勵為主,平和的與孩子交流,也可以找老師了解,看孩子到底問題出在哪,然后想出解決辦法。四、正確面對錯誤畢竟英語不是我們的母語,需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),孩子需要慢慢地接受。在孩子的考試或者作業(yè)中出現(xiàn)了錯誤,家長不應(yīng)該給孩子壓力、過度責(zé)罰孩子。應(yīng)該以鼓勵為主,平和的與孩子交流,也可以找老師了解,看孩子到底問題出在哪,然后想出解決辦法。五、設(shè)計語言環(huán)境家長可以特意為孩子設(shè)計一些語言環(huán)境,在帶孩子外出去公園、游樂場、超市的時候,讓孩子用英語說出某些物品的名稱,達(dá)到復(fù)習(xí)和運(yùn)用的目的,讓孩子在玩中學(xué)。也可以讓孩子用簡單的英語來寫生日卡片和節(jié)日卡片,既學(xué)會用還學(xué)會了寫。六、督促預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不論什么時候的英語學(xué)習(xí),預(yù)
3、習(xí)和復(fù)習(xí)的工作都是必不可少的,家長應(yīng)該及時督促孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)能夠?qū)Φ诙斓恼n程有一個大致的了解,在課堂上可以有的放矢的聽講,從而達(dá)到更好的效果??梢酝ㄟ^聽錄音和查字典的方式預(yù)習(xí);復(fù)習(xí)能夠?qū)φn程內(nèi)容更加熟悉,以便于記憶。七、耐心加恒心英語是循序漸進(jìn)、慢慢積累起來的。輔導(dǎo)孩子的英語,實(shí)際上對家長也是一個很大的考驗(yàn)。很多家長是三分鐘熱度,才輔導(dǎo)了幾天,還沒看到明顯的效果就放松起來,結(jié)果功虧一簣,這不光影響了孩子的學(xué)習(xí),也給孩子樹立了一個負(fù)面的榜樣。家長要有恒心,要一直堅持下去,用最大的耐心來輔導(dǎo)孩子,讓孩子看到家長的積極性,這樣孩子也會配合家長主動學(xué)習(xí)。相信時間長了,英語成績就會慢慢提高。八、聽說讀寫學(xué)習(xí)英語少不了聽、說、讀、寫這四個技巧。家長應(yīng)該鼓勵孩子多聽,可以聽英文歌曲、聽錄音等等;平時要多跟孩子用簡單的英語交流,讓孩子將學(xué)過的單詞和句子說出來,這樣以便檢查孩子是否真的學(xué)會了,是否會用;讓孩子跟著錄音或者自己朗讀英語
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