生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).ppt

1、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),P26,生物圈的范圍是怎樣的？ 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型有哪些？ 為什么說(shuō)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)？,學(xué)習(xí)導(dǎo)引,P26,思考：,地球上所有的地方都有生命嗎？,P26,地殼內(nèi)部是不可能有生物存在的。地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。你知道嗎，如果把地球比作一個(gè)足球大小，那么，生物圈就比一張紙還要薄呢！,一、生物圈的概念,地球上全部生物和它們生活所需要的環(huán)境,P26,生物圈,以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上、向下各約10千米,大氣圈的底部,水圈的大部,巖石圈的表面,二、生物圈范圍及組成：,10千米,10千米,P26,各圈層之間是相互聯(lián)系。,構(gòu)成了統(tǒng)一的生

2、物圈,生物圈,多姿多彩的生態(tài)系統(tǒng),人類(lèi),生物圈,生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型,相互關(guān)系,總結(jié),保護(hù)生物圈,相互關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型,總結(jié),保護(hù)生物圈,P28,森林生態(tài)系統(tǒng)錄象,森林生態(tài)系統(tǒng),P29,草原生態(tài)系統(tǒng)錄象,草原生態(tài)系統(tǒng),P29,海洋生態(tài)系統(tǒng)錄象,海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng)錄象,淡水生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng),1,2,3,4,5,6,7,猜猜看,猜猜看,游戲,生物圈,環(huán)境破壞,破壞環(huán)境,黃土高原的變遷,九寨溝和臭水溝,自食其果,自食其果,主要靠人力來(lái)維持,消費(fèi)者主要是人類(lèi),森林生態(tài)系統(tǒng),為人類(lèi)提供飲用水,有“綠色水庫(kù)”之稱,制造的氧氣占地球總產(chǎn)氧氣量的70%,有“地球之腎”之稱,

3、畫(huà)線將每種生態(tài)系統(tǒng)的特性與它所在的生態(tài)系統(tǒng)（可能不止一個(gè)）連接起來(lái)。,草原生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),淡水生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng),有“地球之肺”之稱,A. 地球上所有生物的總稱,C. 地球上所有生物能夠生活的地方,D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境,P32 練習(xí)題1：,1、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是：,B. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部,P 32,揚(yáng) 子 鱷,猞 猁,森林生態(tài)系統(tǒng),疣鼻天鵝,鸕 鶿,黑 斑 蛙,鰻 鱺,2、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑了解下列動(dòng)物的分布和生活習(xí)性，畫(huà)線將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)（可能不止一個(gè)）連接起來(lái)。,P32 練習(xí)題2

4、：,草原生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),小明同學(xué)說(shuō)：“我爸爸說(shuō)在他小時(shí)候，村邊的小河里有許多魚(yú)、蝦，稻田中也有不少黃鱔和泥鰍?，F(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒(méi)有魚(yú)、蝦了。這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系？”,P 31 技能訓(xùn)練,作出假設(shè),分組討論小明提出的問(wèn)題，作出假設(shè)。,生物圈號(hào),P33,“生物圈號(hào)”以失敗而告終!,P33,我們只有一個(gè)地球，這是我們共有的家，讓我們珍愛(ài)她、善待她，將它建造得更美麗，更富有生機(jī)！,比一比哪組的例子更生動(dòng),保護(hù)生物圈,1、小小的你可以影響大大的生物圈嗎?在你和你的朋友、你的家庭的生活中有一些看起來(lái)很小的事情，卻可以通過(guò)復(fù)雜的途徑影響到整個(gè)生物圈，

5、你能舉一例加以說(shuō)明嗎？,聯(lián)系實(shí)際討論,保護(hù)生物圈，人人有責(zé),張家界是我省著名的旅游勝地，張家界屬何種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)？,森林生態(tài)系統(tǒng)圖片,森林生態(tài)系統(tǒng),什么生態(tài)系統(tǒng)的氣候較干旱，動(dòng)物善奔跑或挖洞穴？,草原,草原生態(tài)系統(tǒng),海洋,占地球上面積最大的生態(tài)系統(tǒng)是哪種類(lèi)型？,海洋生態(tài)系統(tǒng),湘江可稱為一個(gè)什么生態(tài)系統(tǒng)？,淡水生態(tài)系統(tǒng),淡水生態(tài)系統(tǒng)圖片,多水和較濕的沼澤地是屬什么生態(tài)系統(tǒng)？,濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地,植物種類(lèi)較少，要靠人力來(lái)維持的是什么生態(tài)系統(tǒng)？,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖片,植物種類(lèi)少，消費(fèi)者主要是人類(lèi)，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)依賴性最強(qiáng)的是什么生態(tài)系統(tǒng)？,城市生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)圖片,資料分析,河流是

6、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜、鱷等爬行動(dòng)物，會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵。鷺吃河里的魚(yú)、蝦、河蚌等動(dòng)物，但它卻在河邊的大樹(shù)上筑巢。陸地上的動(dòng)物，有時(shí)要到河邊喝水。 對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會(huì)帶來(lái)別處的水分，還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來(lái)灌溉農(nóng)田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流。,討論：河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)？,P 30 資料分析:,生 物,生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系,生物圈,森林生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),河流生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng),P 30,生物圈,各種生態(tài)系統(tǒng),生物,非生物,生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,動(dòng)物(包括人類(lèi)),返回,植物,細(xì)菌、真菌,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),陽(yáng)光、空氣、水等,總結(jié),參與環(huán)保,請(qǐng)你出點(diǎn)子,我們學(xué)校是“湘潭市園林式單位”，在課余的分區(qū)觀察調(diào)查中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境中有哪些與環(huán)保不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象？如果你是校長(zhǎng)，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)你出出點(diǎn)子。,參與環(huán)保,保護(hù)環(huán)境 從我做起,保護(hù)環(huán)境從我做起,作業(yè)（1至4中任選一項(xiàng)）： 結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)： 1、寫(xiě)一篇40