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文檔簡介

1、第五單元:簡易方程,解方程 例5,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問題:在解方程過程中你分幾大步進行?每步的目的是什么?,4x31.44,解方程。,二、引入問題,探究新知,(一)自主探究,解決問題,解方程 2(x16)8,2. 你能運用等式的性質(zhì)解方程嗎?請你寫一寫。,問題:1. 觀察這個方程有幾步運算?可以把什么看做一個整體? 你還能想到什么?,請你自己把這個方程解完。,二、引入問題,探究新知,問題:你能說說他們的想法嗎?他們分別把什么看做一個整體? 分幾大步解決?運用了什么運算定律?,解方程 2(x16)8,(二)匯報交流,感悟方法,x164,解:2(x16)282,x20,x1616416,預(yù)設(shè)1:,2x

2、40,解: 2 x328,x20,2x3232832,2x2402,預(yù)設(shè)2:,二、引入問題,探究新知,問題: x20是不是方程的解?請你檢驗一下。,(三)反思檢驗,2(x16)8,方程左邊2(x16) 2(2016) 24 方程右邊 所以,x20是方程的解。,別忘了檢驗!,8,(5x12)824 (1003x)28,三、鞏固練習(xí),提升認識,問題:1. 觀察這個方程有幾步運算?可以先把什么看做一個整體?,2. 請你獨立思考,并在紙上完成。,1. 解方程。,問題:1. 你能說說他們的想法嗎?分幾大步解決?分別把什么看做 一個整體?依據(jù)是什么?,三、鞏固練習(xí),提升認識,1003x3x163x,解:

3、(1003x)2282,x28,(1003x)28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2. 請你檢驗一下。,小結(jié):在解兩步、三步方程時,你有什么感悟?和大家分享一下。,1. 解方程。,三、鞏固練習(xí),提升認識,1. 解方程。,檢驗: 方程左邊(5x12)8 (5312)8 38 24 方程右邊 所以, x3是方程的解。,檢驗: 方程左邊(1003x)2 (100328)2 162 8 方程右邊 所以, x28是方程的解。,三、鞏固練習(xí),提升認識,2. 看圖列方程并求解。,問題:1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎?,2. 想一想,怎樣解這個方程?把過程寫下來。,3. 解方程的第一步是根據(jù)什么定律得到的?,4. 請你檢驗一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左邊x3x 20320 2060 80 方程右邊 所以, x20是方程的解。,三、鞏固練習(xí),提升認識,問題:說說你是怎么想的?,已知 16 12 那么 ( ) ( ),4,8,3. 填空。,四、布置作業(yè),作業(yè):第72頁練習(xí)十五,第12題。,長按二維碼,關(guān)注公眾號后,回復(fù):小學(xué)數(shù)學(xué) 可以獲得,小學(xué)數(shù)學(xué)各年級全部PPT、教案、試卷 其他中小學(xué)科目也是這樣回復(fù)關(guān)鍵詞獲得資料,掃描二維碼關(guān)注這三個公眾號,下載各科資料,感謝

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