《造字大王一家》PPT課件.ppt

1、第29課 造字大王一家,識(shí)字 課文 練習(xí),這是幾千年前的事了。有一個(gè)造字能手，大伙兒叫他“象形爺爺”。他喜歡用描（mio）畫(huà)實(shí)物形狀的方法造字。比如，畫(huà)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，就是“日”字；畫(huà)一個(gè)彎彎的月亮，就是“月”字。他把這種字叫做“象形字”。 他造的象形字很快傳遍四方，人們用這些字來(lái)記事，多方便呀！可是人們不久就發(fā)現(xiàn)，象形字根本不夠用。人們紛紛到象形爺爺那兒去，請(qǐng)求他創(chuàng)（chun）造更多的字，讓大家使用。 這可不是件容易的事??！再說(shuō)，象形爺爺年紀(jì)大了，精力不夠了。,造字大王一家,識(shí)字,一天，他把三個(gè)兒子叫到跟前，說(shuō)： “孩子們，鄉(xiāng)親們需要新的字，他們不但要記事，還要作詩(shī)，寫(xiě)文章（zhn）。我老了

2、，光象形字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你們?nèi)?chuàng)造新字吧！誰(shuí)造的字多，就讓他當(dāng)造字大王?！?不久，三個(gè)兒子都回到了父親身邊。 “快說(shuō)說(shuō)你們創(chuàng)造的新字吧！”象形爺爺捋著銀白長(zhǎng)須說(shuō)。 老大說(shuō)：“爸爸，我在您創(chuàng)造的象形字上加上符號(hào)，變出了更多的字。比如，刀邊上加一點(diǎn)，就是刃（rn），指刀口；木下部加一橫，就是本，指樹(shù)根” 象形爺爺說(shuō)：“好，你闖出了一條新路！這種字就叫指事字吧?！闭f(shuō)完問(wèn)老二，“你呢？”,“我把象形字組合起來(lái)，變成了新字。比如，把三個(gè)人字疊（di）起來(lái)，表示人多，就是眾字；人在樹(shù)旁歇息，就是休” “有出息！”象形爺爺不住地點(diǎn)頭，“這就叫會(huì)意字吧?！?老三坐不住了，他站起來(lái)說(shuō)：“我想到一個(gè)造字的方法：一個(gè)字

3、由兩個(gè)部分組成，一部分表示意義，叫形旁；一部分表示讀音，叫聲旁。這樣我就造出了許多新字?！崩先贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)起來(lái)： 用 “水”做形旁的字：洋、漂、渡、漲、澇（lo） 用 “方”做聲旁的字：芳、房、妨（fn）、防、仿,老三一下子寫(xiě)了一百多個(gè)新字。象形爺爺連連點(diǎn)頭，嘖（z）嘖稱贊。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)老大老二：“你們說(shuō)，誰(shuí)可以當(dāng)造字大王？”兩位哥哥異口同聲地說(shuō)：“三弟當(dāng)造字大王，當(dāng)之無(wú)愧（ku）！”象形爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，并把老三創(chuàng)造的字叫做“形聲字”。 以后，兄弟三人用這些方法不斷創(chuàng)造著新字。當(dāng)然，還數(shù)形聲字最多。,這是幾千年前的事了。有一個(gè)造字能手，大伙兒叫他“象形爺爺”。他喜歡用描畫(huà)實(shí)物形狀的方法造字。比如

4、，畫(huà)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，就是“日”字；畫(huà)一個(gè)彎彎的月亮，就是“月”字。他把這種字叫做“象形字”。 他造的象形字很快傳遍四方，人們用這些字來(lái)記事，多方便呀！可是人們不久就發(fā)現(xiàn)，象形字根本不夠用。人們紛紛到象形爺爺那兒去，請(qǐng)求他創(chuàng)造更多的字，讓大家使用。 這可不是件容易的事??！再說(shuō)，象形爺爺年紀(jì)大了，精力不夠了。,造字大王一家,這一部分主要講了造字大王一家中誰(shuí)的造字方法？,大家對(duì)“象形爺爺”造出的字有什么反映？,課文,人們用這些字來(lái)記事，多方便呀！,人們用這些字來(lái)記事，很方便。,這是幾千年前的事了。有一個(gè)造字能手，大伙兒叫他“象形爺爺”。他喜歡用描畫(huà)實(shí)物形狀的方法造字。比如，畫(huà)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，就是“日

5、”字；畫(huà)一個(gè)彎彎的月亮，就是“月”字。他把這種字叫做“象形字”。 他造的象形字很快傳遍四方，人們用這些字來(lái)記事，多方便呀！可是人們不久就發(fā)現(xiàn)，象形字根本不夠用。人們紛紛到象形爺爺那兒去，請(qǐng)求他創(chuàng)造更多的字，讓大家使用。 這可不是件容易的事??！再說(shuō)，象形爺爺年紀(jì)大了，精力不夠了。,造字大王一家,（爺爺）象形字：描畫(huà)實(shí)物形狀,一天，他把三個(gè)兒子叫到跟前，說(shuō)： “孩子們，鄉(xiāng)親們需要新的字，他們不但要記事，還要作詩(shī)，寫(xiě)文章。我老了，光象形字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你們?nèi)?chuàng)造新字吧！誰(shuí)造的字多，就讓他當(dāng)造字大王?！?不久，三個(gè)兒子都回到了父親身邊。 “快說(shuō)說(shuō)你們創(chuàng)造的新字吧！”象形爺爺捋著銀白長(zhǎng)須說(shuō)。 老大說(shuō)：“爸爸

6、，我在您創(chuàng)造的象形字上加上符號(hào)，變出了更多的字。比如，刀邊上加一點(diǎn)，就是刃，指刀口；木下部加一橫，就是本，指樹(shù)根” 象形爺爺說(shuō)：“好，你闖出了一條新路！這種字就叫指事字吧?！闭f(shuō)完問(wèn)老二，“你呢？”,（爺爺）象形字：描畫(huà)實(shí)物形狀,（老大） 指事字： 象形字 加符號(hào),“我把象形字組合起來(lái)，變成了新字。比如，把三個(gè)人字疊起來(lái)，表示人多，就是眾字；人在樹(shù)旁歇息，就是休” “有出息！”象形爺爺不住地點(diǎn)頭，“這就叫會(huì)意字吧?！?老三坐不住了，他站起來(lái)說(shuō)：“我想到一個(gè)造字的方法：一個(gè)字由兩個(gè)部分組成，一部分表示意義，叫形旁；一部分表示讀音，叫聲旁。這樣我就造出了許多新字?！崩先贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)起來(lái)： 用 “水”

7、做形旁的字：洋、漂、渡、漲、澇 用 “方”做聲旁的字：芳、房、妨、防、仿,（爺爺）象形字：描畫(huà)實(shí)物形狀,（老大） 指事字： 象形字 加符號(hào),（老二） 指意字： 組合象 形字,“我把象形字組合起來(lái)，變成了新字。比如，把三個(gè)人字疊起來(lái)，表示人多，就是眾字；人在樹(shù)旁歇息，就是休” “有出息！”象形爺爺不住地點(diǎn)頭，“這就叫會(huì)意字吧?！?老三坐不住了，他站起來(lái)說(shuō)：“我想到一個(gè)造字的方法：一個(gè)字由兩個(gè)部分組成，一部分表示意義，叫形旁；一部分表示讀音，叫聲旁。這樣我就造出了許多新字?！崩先贿呎f(shuō)一邊寫(xiě)起來(lái)： 用 “水”做形旁的字：洋、漂、渡、漲、澇 用 “方”做聲旁的字：芳、房、妨、防、仿,老三一下子寫(xiě)了一

8、百多個(gè)新字。象形爺爺連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)老大老二：“你們說(shuō)，誰(shuí)可以當(dāng)造字大王？”兩位哥哥異口同聲地說(shuō)：“三弟當(dāng)造字大王，當(dāng)之無(wú)愧！”象形爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，并把老三創(chuàng)造的字叫做“形聲字”。 以后，兄弟三人用這些方法不斷創(chuàng)造著新字。當(dāng)然，還數(shù)形聲字最多。,（爺爺）象形字：描畫(huà)實(shí)物形狀,（老大） 指事字： 象形字 加符號(hào),（老二） 指意字： 組合象 形字,（老三） 造字大王 形聲字： 形旁加 聲旁,描畫(huà) 創(chuàng)造 文章 刀刃,疊起來(lái) 洪澇 妨礙 當(dāng)之無(wú)愧,練習(xí),組詞,章（ ） 樟（ ）,澇（ ） 勞（ ）,妨（ ） 防（ ）,刃（ ） 刀（ ）,創(chuàng)（ ） 蒼（ ）,愧（ ） 鬼（ ）,按要求給下面的漢字歸類(lèi)。,月 尖 水 漂 本 刃 明 束 田 防 休 驚,象形字：,指事字：,會(huì)意字：,形聲字：,找出句子中的錯(cuò)別字。,1、他喜歡用苗畫(huà)事物形壯的方法造字。（ ）（ ）,2、相形爺爺年級(jí)大了，清力不夠用了。 （ ）（ ）（ ）,3、兄弟三人用這些方法不段搶造著新字。 （ ）（ ）,讀一讀。換種說(shuō)法