高考必備廣東省清遠市第三中學高三上學期第十次周考生物試題Word版含答案原創(chuàng)精品

1、廣東省清遠市清城區(qū)三中高三第一學期第十次周考生物試題(本卷滿分100分，時間90分鐘)1、 選擇題（共30題 每題2分 共60分）1下面是關于脂質的敘述，正確的是（）A磷脂由C、H、O三種元素組成，是構成膜的主要成分B性激素的化學本質是蛋白質，對維持生物體的生殖過程起著重要的調節(jié)作用C脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有D企鵝體內的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用2下列關于生物膜系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的是（）細胞合成和分泌激素的過程均需要生物膜系統(tǒng)的參與 漿細胞合成分泌抗體的過程是以小泡形式進行的 內質網(wǎng)腔中的分泌蛋白運輸?shù)郊毎饨?jīng)過的生物膜層數(shù)為3層 利用人工膜

2、技術制成的微球體可將抗體、酶、核酸等大分子或小分子藥物定向運輸?shù)交疾〔课坏募毎鸄BCD3對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%，則該細胞器中完成的生理活動是（）A光合作用B無氧呼吸C翻譯D有氧呼吸4將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是（）A蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液BKNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液C蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水5下列有關細

3、胞結構和功能的敘述中，不正確的是（）A藍藻、結核桿菌和酵母菌三者都有細胞膜、核糖體和DNAB抑制膜上載體活性的毒素會阻礙根細胞吸收無機鹽離子C精細胞和根尖分生區(qū)細胞雖然不斷進行著自我更新，但并非都有細胞周期D能將二氧化碳和水合成有機物的細胞都含有葉綠體6葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（）A細胞內的氧濃度B細胞膜外的糖蛋白數(shù)量C細胞膜上相應載體的數(shù)量D細胞內外葡萄糖濃度差值7蛙的神經(jīng)元內、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L，在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞下列判斷正確的是（）ANa+

4、流入是被動運輸、排出是主動運輸BNa+流入是主動運輸、排出是被動運輸CNa+流入和排出都是被動運輸DNa+流入和排出都是主動運輸8下列四種現(xiàn)象中，可以用圖表示的是（）A在適宜條件下光合作用強度隨CO2含量的變化B條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化C一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化D理想條件下種群數(shù)量隨時間的變化9為了探究溫度、PH對酶活性的影響，下列實驗設計合理的是（） 實驗編號探究課題選用材料與試劑 溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 pH對酶活性的影響

5、新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑A實驗B實驗C實驗D實驗10在下列有關光合作用和呼吸作用的說法中，正確的是（）A呼吸作用是光合作用的逆反應B兩者除能量轉變有別外，其它都是可逆的C光合作用與呼吸作用是單獨進行的，二者不可能同時進行D對不同生物而言，光合作用與呼吸作用的進行可以互相提供原料11將胃蛋白酶在PH由12下降到2的過程中，胃蛋白酶活性變化情況是（）ABCD12下列有關色素和光合作用的說法正確的是（）A葉綠體類囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素B光合作用過程中，H可產(chǎn)生于葉肉細胞和根尖分生區(qū)細胞C若給予陽生植物充足的光照和保證CO2供應，則可提高其光合作用速率D層析法得到的色

6、素帶最上層的是葉黃素13如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖下列敘述正確的是（）A過程只在線粒體中進行，過程只在葉綠體中進行B過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C過程產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2OD過程和中均能產(chǎn)生H，二者還原的物質不同14用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其質量變化得到如下結果：組別一二三四溫度/27282930暗處理后質量變化/mg2341光照后與暗處理前質量變化/mg+3+3+3+2據(jù)表分析，以下說法錯誤的是（）A該輪藻呼吸作用酶的最適溫度為29B光

7、照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等C光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度D光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為4mg15如圖為某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解，下列關于該圖解的敘述，正確的是（）A在AC段合成蛋白質時，DNA分子不需要進行解旋B該細胞中的細胞膜、核膜及內質網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構成生物膜系統(tǒng)C若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板D若該細胞是動物細胞，則在CE段該細胞中有中心體在起作用16下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（）A細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同B個體發(fā)育

8、過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的C細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的17下列關于人類遺傳病的敘述不正確的是（）A人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病B人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病C21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條D單基因病是指受一個基因控制的疾病18兩對基因（Aa和Bb）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是（）ABCD19下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）A非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

9、B雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型DF2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合20某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）A三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體21如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植

10、物主根長度及側根數(shù)的影響下列敘述錯誤的是（）A促進側根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數(shù)量增加C施用IAA對誘導側根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制D與施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數(shù)量少22在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫穩(wěn)定此時，機體不會發(fā)生的反應是（）A興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮 B通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌 D抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少23下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（）可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植

11、物增高在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4D濃度相同在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A B CD24下列各項中，不屬于反射活動的是（）A由于氣溫高而出汗 B由于氣溫低皮膚血管收縮C在強光下瞳孔縮小 D草履蟲從鹽溶液處游向清水25內環(huán)境穩(wěn)定是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（）A內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化B內環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C維持內環(huán)境中Na+，K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性D內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能

12、量，有利于生命活動的進行26關于人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A反射弧是神經(jīng)調節(jié)的結構基礎 B體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調節(jié)C甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 D垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控27下列有關實驗操作的描述，正確的是（）A鑒定待測樣液中的蛋白質時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液B制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色C低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理D探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫28以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A種群中的個體是生物進化的基本單位B亞

13、熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)29圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖下列敘述正確的是（）A兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系B兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成C城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低D流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能30如果一個人食物有來自綠色植物，來自小型肉食動物，來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（）A10千克B28千克C100千克D280千克2、 綜合題（共2題 每題20分 共40分）31為確定

14、遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體，科學家們做了如下研究（1）依據(jù)真核細胞中位于細胞核內，而蛋白質合成在核糖體上這一事實，科學家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中（2） 對于“信使”，有兩種不同假說假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使若假說一成立，則細胞內應該有許多（填“相同”或“不同”）的核糖體若假說二成立，則mRNA應該與細胞內原有的結合，并指導蛋白質合成（3）研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質合成立即停止，轉而合成噬菌體的蛋白質，在此過程中，細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA為確定新合成的噬菌

15、體RNA是否為“信使”，科學家們進一步實驗15NH4Cl和13C葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細菌，細菌利用它們合成等生物大分子經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌將這些“重”細菌轉移到含14NH4CI和12C葡萄糖的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，用噬菌體侵染這些細菌，該培養(yǎng)基中加入32P標記的核糖核苷酸作為原料，以標記所有新合成的噬菌體RNA將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心，結果如圖表示，由圖可知，大腸桿菌被侵染后（填“合成了”或“沒有合成”）新的核糖體，這一結果否定假說一32P標記的新噬菌體RNA僅出現(xiàn)在離心管的，說明與“重”核糖體相結合，為假說二提供了證據(jù)組別實驗處理預期結果

16、12（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象不出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象32某二倍體植物（2n=16）開兩性花，可自花傳粉研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雄蕊發(fā)育正常能接受正?；ǚ鄱芫Y實），欲選育并用于雜交育種請回答下列問題：（1）雄性不育與可育是一對相對性狀將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，結果如表，說明控制這對性狀的基因遺傳遵循定律表F2性狀統(tǒng)計結果：編號總株數(shù)可育：不育

17、13527：824232：1033627：944333：1054635：11（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的（父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行操作（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體相應基因與染色體的關系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）三體新品種的培育利用了原理帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成個正常的四分體：（時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極故理論上，含有9

18、條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雄配子結合此品種植株自交，所結的黃色種子占80%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育結果說明三體植株產(chǎn)生的含有9條染色體和含有8條染色體的可育雌配子的比例是，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇色的種子；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇色的種子種植后進行自交生物試題答案：一、1-30：DCCCD CAABD ACDCD BDCDC BDADD CADAD二31.解：（1）蛋白質是基因控制合成的，而真核細胞中基因位于細胞核內，蛋白質

19、合成在核糖體上，科學家據(jù)此推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中（2）對于“信使”有兩種不同假說假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使不同基因的遺傳信息不同，若假說一成立，則細胞內應該有許多不同的核糖體若假說二成立，則mRNA應該與細胞內原有的核糖體結合，并指導蛋白質合成（3）15NH4Cl作為培養(yǎng)基中的氮源；細菌利用碳源和氮源來合成蛋白質、核酸等生物大分子經(jīng)過若干代培養(yǎng)后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌核糖體核苷酸特有的堿基是尿嘧啶，因此應用32P標記的尿嘧啶核糖核苷酸為作為原料將上述被侵染后裂解的細菌進行

20、密度梯度離心，結果均為“重”核糖體，說明大腸桿菌被侵染后，沒有合成新的核糖體，這一結果否定假說一32P標記僅出現(xiàn)在離心管的底部，說明新合成的噬菌體RNA與“重”核糖體相結合，為假說二提供了證據(jù)（4）要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗，即將新合成的噬菌體RNA分別與細菌DNA、噬菌體DNA混合，觀察是否有雜交帶若新合成的噬菌體RNA為“信使”，則新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合后有雜交帶形成，與細菌DNA混合后沒有雜交帶形成具體如下表：將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象不出現(xiàn)DNARNA雜交現(xiàn)象組別實驗處理預期結果12故答案為：（1）DNA（或“基因”） （2）不同 核糖體（3）蛋白質和核酸 尿嘧啶 沒有合成 底部 新合成的噬菌體RNA（4