七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘方1.5.1乘方第2課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算課件.pptx

1、流 程,學(xué)習(xí)目標(biāo),情景導(dǎo)入,名校講壇,鞏固訓(xùn)練,課堂小結(jié),1.5有理數(shù)的乘方,1.5.1乘方,第2課時(shí) 有理數(shù)的混合運(yùn)算,目,習(xí),標(biāo),1能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運(yùn)算的順序 2會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,導(dǎo),景,入,我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的哪些運(yùn)算？ 加法、減法、乘法、除法、乘方 一個(gè)有理數(shù)的運(yùn)算中，含有加、減、乘、除、乘方等多種運(yùn)算，稱為有理數(shù)的混合運(yùn)算 思考：有理數(shù)的混合運(yùn)算順序是什么？ 歸納：有理數(shù)混合運(yùn)算的順序： 1先乘方，再乘除，最后加減； 2同級(jí)運(yùn)算，從左到右進(jìn)行； 3如有括號(hào)，先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算，按小括號(hào)、中括號(hào)、大括號(hào)依次進(jìn)行,講,校,壇,例1（教材P43例3）計(jì)算： （1）2(

2、3)34(3)15；（2）(2)3(3)(4)22(3)2(2) 解：（1）原式2(27)(12)15 541215 27. （2）原式8(3)(162)9(2) 8(3)18(4.5) 8544.5 57.5.,講,校,壇,【跟蹤訓(xùn)練】 1下列運(yùn)算結(jié)果是正數(shù)的是( B ) A1(2)3B22(122)C(2)3(3)2 D32(2)2 2計(jì)算 的結(jié)果是( B ) A1B9C3D27 3計(jì)算： （1）(1)102(2)34；（2） ,講,校,壇,例2(教材P43例4)觀察下面三行數(shù)： 2，4，8，16，32，64，； 0，6，6，18，30，66，； 1，2，4，8，16，32，. （1）第行

3、數(shù)按什么規(guī)律排列？ （2）第行數(shù)與第行數(shù)分別有什么關(guān)系？ （3）取每行數(shù)的第10個(gè)數(shù)，計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和 分析：觀察，發(fā)現(xiàn)各數(shù)均為2的倍數(shù)，聯(lián)系數(shù)的乘方，從符號(hào)和絕對(duì)值兩方面考慮，可發(fā)現(xiàn)排列的規(guī)律 解：（1）第行數(shù)是2，(2)2，(2)3，(2)4，.,講,校,壇,（2）對(duì)比兩行中位置對(duì)應(yīng)的數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)： 第行數(shù)是第行相應(yīng)的數(shù)加2，即 22，(2)22，(2)32，(2)42，； 對(duì)比兩行中位置對(duì)應(yīng)的數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)： 第行數(shù)是第行相應(yīng)的數(shù)的0.5倍，即 20.5，(2)20.5，(2)30.5，(2)40.5，. （3）每行數(shù)中的第10個(gè)數(shù)的和是 (2)10(2)102(2)100.5 1 024

4、(1 0242)1 0240.5 1 0241 026512 2 562.,講,校,壇,【跟蹤訓(xùn)練】 4觀察下列等式，找出規(guī)律然后在空格處填上具體的數(shù)字 13422； 135932； 13571642； 135792552； 1357911 36 62 根據(jù)規(guī)律填空：1357999 2500 502 ,訓(xùn),固,練,1計(jì)算232（23）2的結(jié)果為（ B ） A0 B54C72 D18 2下列計(jì)算：74227070701；232（23）26236；6（23）623339； 其中錯(cuò)誤的有（D） A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 3觀察下列各式： 1211，12221，1222231， 猜想： （1）122223263 2641 ； （2）若n是正整數(shù)，則1222232n 2n11 ,訓(xùn),固,練,4計(jì)算： （1）108（2）2（4）（3）；（2）4（3）25（2）36； （3） ；（4）,小,堂,結(jié),有理數(shù)混合運(yùn)算的順序： 1先乘