人教版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案(1)

1、第 六 課 美化演示文稿教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片得背景。、了解應(yīng)用設(shè)計(jì)模板得方法。3、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。重點(diǎn)難點(diǎn):應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿教學(xué)時(shí)間 :1 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 :引入新課 :用背景、陰影等方式為幻燈片增加一些特殊效果 ,可美化演示文稿、一、設(shè)置幻燈版得背景。1、動(dòng)手做 :設(shè)置背景顏色。步驟 :格式 - 背景全部應(yīng)用。提示 :了解應(yīng)用與其她顏色得操作。2、動(dòng)手做 :設(shè)置幻燈片背景得填充效果、步驟 :格式背景背景填充填充效果-全部應(yīng)用。二、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。、模 板 :就是預(yù)先設(shè)好得背景、顏色、花邊、圖案、字體等內(nèi)容得演示文稿、將模板修改成自己得內(nèi)容 ,可簡(jiǎn)便地修飾幻燈片得外觀。

2、2、 動(dòng)手做 :利用設(shè)計(jì)模板改變幻燈版得風(fēng)格、步驟 :打開(kāi)文稿格式 -應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 -選擇模板風(fēng)格。3、動(dòng)手做 :改變模板設(shè)置得背景。步驟 :當(dāng)前幻燈片 -格式 -背景背景填充忽略母板得背景圖形應(yīng)用。三、利用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。、設(shè)計(jì)樣板 :修改模板得設(shè)計(jì)樣板內(nèi)容,可以快速制作內(nèi)容相近得作品。2、動(dòng)手做 :利用設(shè)計(jì)模板制作電子賀卡。步驟 : 文件 -新建 -演示文稿選定樣板確定-修改樣板保存。四、小結(jié)、1、教師小結(jié) :本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片得背景、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板得方法、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。請(qǐng)同學(xué)們還要在課后進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)生小結(jié) :我得收獲。第 七 課編輯幻燈片教學(xué)目標(biāo) :1、了解 o

3、w pi t 得五種視圖模式、掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片得方法。3、學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。重點(diǎn)難點(diǎn) :掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片得方法教學(xué)時(shí)間 : 1 課時(shí)、教學(xué)過(guò)程 :引入新課 : 編輯幻燈片 ,就是指一些修改、 調(diào)整等方面得操作。不同得編輯操作可選不同得視圖模式。一、選擇視圖模式。、窗口左下角有視圖按鈕:普通視圖、瀏覽視圖、幻燈片放映等。2、動(dòng)手做 :選擇幻燈版瀏覽視圖。步驟 :打開(kāi)演示文稿瀏覽視圖、觀察顯示效果。二、選定幻燈片。在幻燈片視圖模式下,點(diǎn)擊左邊得小圖標(biāo);在幻燈版瀏覽模式下,點(diǎn)擊一張縮略圖。觀察顯示效果。三、移動(dòng)幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”模式下,拖動(dòng)縮縮略圖。2、動(dòng)手

4、做 :移動(dòng)幻燈片。四、插入幻燈片。1、在“幻燈片瀏覽視圖”下,可以在任意位置插入新幻燈片或其她演示文稿中得幻燈片。、 動(dòng)手做 :在演示文稿“自我介紹中插入幻燈片。步驟 :打開(kāi)并選定插入點(diǎn)-插入 -新幻燈片 (或幻燈片從文件、瀏覽、全部插入 ) 。五、復(fù)制幻燈片。1、 動(dòng)手做 :復(fù)制幾張幻燈片。方法 :編輯 -復(fù)制 ; 編輯粘貼。ct l + 拖動(dòng)。2、 動(dòng)手做 :把電子賀卡復(fù)制到新建得演示文稿中。方法 :編輯復(fù)制;編輯粘貼。六、刪除幻燈片、提示 :在幻燈片瀏覽模式-選定幻燈片按de鍵。用 編輯剪切-粘貼方法可移動(dòng)幻燈片。七、編輯對(duì)象。1、對(duì)象 :指文本框、圖形、圖像、表格、聲音等、2、編輯得基

5、本操作:改變對(duì)象得尺寸與位置:用操作點(diǎn)、拖動(dòng)等方式。復(fù)制與刪除對(duì)象:用選定、 rl , delete 配合操作。組合與分解對(duì)象 :用 hift 、 工具欄 繪畫(huà)組合取消組合進(jìn)行操作、八、小結(jié)。教師小結(jié) : 本課主要就是了解 pow point 得幾種視圖模式,掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片得方法、會(huì)編輯對(duì)象。要加強(qiáng)練習(xí)才能真正掌握。學(xué)生小結(jié) : 我得收獲第八課讓作品動(dòng)起來(lái)教學(xué)目標(biāo) :、對(duì)幻燈片中某一對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà) ;、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生得審美觀與創(chuàng)新精神教學(xué)重、難點(diǎn) :1、利用“自定義動(dòng)畫(huà)”設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果 2、使多媒體作品產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)脛?dòng)態(tài)效果教學(xué)課時(shí) :1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 :一、情境導(dǎo)入播放視頻 ,帶

6、領(lǐng)學(xué)生們回憶神舟七號(hào)得發(fā)射過(guò)程。老師給同學(xué)們都裝備了一枚火箭,同學(xué)們想不想讓它也飛向藍(lán)天呢？二、新授教師播放火箭橫向進(jìn)入得演示文稿、我們?cè)鯓影鸦鸺\(yùn)到發(fā)射臺(tái)呢？同學(xué)們自己或者小組織內(nèi)研究研究 ,怎么樣讓火箭自動(dòng)移至發(fā)射臺(tái)、教師巡視指導(dǎo) ,遇到了什么困難 ?誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們研究研究怎樣讓您得火箭飛向宇宙、教師巡視指導(dǎo)。并且鼓勵(lì)有困難得學(xué)生與小組其她成員合作完成。誰(shuí)能展示一下自己得火箭 ?誰(shuí)有不同得做法？我們還可以給火箭得升空加上聲音。同學(xué)們?cè)囈辉?、參考?shū)中得內(nèi)容給文字繪制運(yùn)動(dòng)路徑。除了圖片與文字能設(shè)置動(dòng)畫(huà),幻燈片之間得切換也能以動(dòng)畫(huà)得方式進(jìn)行。給自己得幻燈片切換方式選擇您喜歡得動(dòng)畫(huà)

7、效果、“動(dòng)畫(huà)方案 就是對(duì)幻燈片中得文本添加預(yù)設(shè)視覺(jué)效果。范圍可從微笑道顯著 ,每個(gè)方案通常包含幻燈片標(biāo)題效果與應(yīng)用于幻燈片得項(xiàng)目符號(hào)或段落效果。 有一點(diǎn)要注意得就是 :“動(dòng)畫(huà)方案”對(duì)自己繪制得文本框不起作用。三、展示評(píng)價(jià)誰(shuí)能展示一下您得作品。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)她得作品有什么優(yōu)點(diǎn)?四、總結(jié)這節(jié)課您有什么收獲？第 九 課 制作簡(jiǎn)單得動(dòng)畫(huà)教學(xué)目標(biāo) :、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)工作欄,了解幀、關(guān)鍵幀與過(guò)渡幀。、能夠利用關(guān)鍵幀制作簡(jiǎn)單得動(dòng)畫(huà)。、學(xué)會(huì)使用多個(gè)對(duì)象。教學(xué)時(shí)間 :1 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 :一、幀與關(guān)鍵幀、1、幀 :在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域里 ,靜止得畫(huà)面叫幀。關(guān)鍵幀:動(dòng)畫(huà)基本得畫(huà)面。過(guò)渡幀 :自動(dòng)生成得幀。、 實(shí)踐與觀察 : 操作 :工

8、作室對(duì)象、動(dòng)畫(huà)3、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)得生成過(guò)程:先制作關(guān)鍵幀 ,再由計(jì)算機(jī)生成過(guò)渡幀得方式創(chuàng)建簡(jiǎn)單得動(dòng)畫(huà)、二、創(chuàng)建簡(jiǎn)單得動(dòng)畫(huà)。1、制作關(guān)鍵幀得方法:可以就是自己畫(huà)圖,也可以就是現(xiàn)成得其她圖象。2、動(dòng)手做 : 創(chuàng)建一個(gè)氣球升空得簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)。操作 :新建 -工作室組合對(duì)象-背景 -色彩三、用多個(gè)對(duì)象創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。動(dòng)手做 :制作小馬跳上圓球,然后隨圓球同時(shí)移動(dòng)得動(dòng)畫(huà)、操作 :圖片新建文件-導(dǎo)入圖形編輯-插入圖形 -路徑編輯器四、小結(jié)。教師 :本課學(xué)習(xí)了動(dòng)畫(huà)工作欄,了解幀、關(guān)鍵幀與過(guò)渡幀;利用關(guān)鍵幀制作簡(jiǎn)單得動(dòng)畫(huà) ;使用多個(gè)對(duì)象。第十課 設(shè)置放映效果教學(xué)目標(biāo) :1、 學(xué)會(huì)設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果。2、掌握設(shè)置幻燈片切換效果得

9、方法。教學(xué)時(shí)間 : 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 :引入新課 :為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果、文字展開(kāi)方式、切換效果、放映時(shí)間等放映效果 ,會(huì)更加吸引觀眾得注意力。一、設(shè)置圖文得動(dòng)畫(huà)效果。1、在幻燈片中動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對(duì)象 ,能突出演示重點(diǎn) , 使放映效果更有趣。2、 動(dòng)手做 :設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字得“打字機(jī)”效果。方法 :幻燈片放映 -預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)空投、 打字機(jī) (向右擦去、溶解、照相機(jī) )3、練一練 :在文稿“駱駝與羊得故事中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。二、設(shè)置動(dòng)畫(huà)順序。1、動(dòng)手做 :設(shè)置幻燈片中對(duì)象得動(dòng)畫(huà)順序。方法 :幻燈片放映自定義動(dòng)畫(huà)-時(shí)間與順序 -動(dòng)畫(huà)順序、啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)。2、練一練 :在文稿“駱駝與羊得故

10、事”中設(shè)置對(duì)象得動(dòng)畫(huà)順序。三、設(shè)置幻燈片得切換效果。、切換效果 :就是幻燈片進(jìn)入屏幕得方式、有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開(kāi)等多種效果。、動(dòng)手做 :設(shè)置演示文稿“駱駝與羊得故事”中幻燈版得切換效果、方法 :幻燈片放映幻燈片切換效果3、 試一試 :在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。四、隱藏幻燈片。1、作用 :利用隱藏幻燈片得操作 ,可在放映時(shí)跳過(guò)演示文稿里得部分幻燈片。2、動(dòng)手做 :打開(kāi)演示文稿“駱駝與羊得故事”進(jìn)行隱藏操作。五、小結(jié)。教師小結(jié) :本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果、設(shè)置幻燈片切換效果得方法 ,要在實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)、第十一課幻燈片得瀏覽與放映教學(xué)目標(biāo) :1?、學(xué)習(xí) “幻燈片視圖按鈕 ”

11、得用法 ;2、在幻燈片得瀏覽視圖下進(jìn)行瀏覽與編輯;3?、幻燈片得放映。教學(xué)重點(diǎn) :在幻燈片得瀏覽視圖下進(jìn)行瀏覽與編輯教學(xué)課時(shí) :1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 :?一、引入 :?與 wod 相似 ,在 owepi 窗口下角有一組按鈕 ,叫做 “幻燈片視圖按鈕 ”。如下圖 :每一個(gè)按鈕都對(duì)應(yīng)一種視圖方式。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí) “幻燈片視圖按鈕 ”得用法。二、新課 :1、啟動(dòng) poeront 后,我們見(jiàn)到得就就是普通視圖 ,這就是系統(tǒng)默認(rèn)得視圖。大部分制作過(guò)程就是在這種視圖方式下進(jìn)行 ,如輸入文字、插入圖形、移動(dòng)對(duì)象得位置等操作。2、在 “幻燈片瀏覽視圖 ”下進(jìn)行編輯 :任務(wù)一 :利用以前所制作得作品 ,合成如

12、例所示得幻燈片、如 例 12 1。并償試解答以下問(wèn)題 :?()學(xué)會(huì)在 “幻燈片瀏覽視圖 ”、“普通視圖 ”、“幻燈片視圖 ”之間進(jìn)行切換 ;?()在 “幻燈片瀏覽視圖 ”中可觀瞧幻燈片縮略圖 ,可以很快地進(jìn)行不同幻燈片得切換 ;(如何切換？ )(3)如何插入一張新得幻燈片 :(在兩張幻燈片之間、在第一張幻燈片前、在最后一張幻燈片后。 )() 如何實(shí)現(xiàn)不同電子文稿之間得幻燈片得復(fù)制 ?( )如何改變文稿中幻燈片得次序3、幻燈片得放映 :()利用幻燈片放映視圖放映;(2)利用 “幻燈片放映 菜單下得 “觀瞧放映 ”?()利用快捷鍵 “f ”(4)討論以上三種放映方式得異同。三、創(chuàng)造性練習(xí) :用瀏覽

13、視圖方式為演示文稿 “動(dòng)物小樂(lè)園 ”添加兩張幻燈片 ,加上動(dòng)物剪貼畫(huà)與文字 ,并將它們調(diào)整到合適得順序。第十二課 :幻燈片得瀏覽與放映教學(xué)目標(biāo) :1、設(shè)置幻燈片得切換效果;2、設(shè)置幻燈片得切換方式;、這幻燈片得切換加上聲音效果教學(xué)重點(diǎn) :1、幻燈片得切換效果、 綜合運(yùn)用教學(xué)課時(shí) :1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 :一、引入 :? 在 o erp int 中,如果在放映時(shí)幻燈片之間切換有動(dòng)畫(huà)顯示效果 , 則可以為演示文稿得播放增加許多魅力。如 例 1 所示。 (展示效果、提高興趣、 )今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)對(duì)每張幻燈片作切換效果與方式進(jìn)行設(shè)置。二、新課 :1、設(shè)置幻燈片得切換效果在幻燈片得放映過(guò)程中 ,作品得內(nèi)

14、容就是通過(guò)一張張幻燈片得陸續(xù)“登場(chǎng)”展示出來(lái)得?；脽羝们袚Q效果就就是指控制每張幻燈片“出場(chǎng)”與“下場(chǎng)”得顯示方式。任務(wù)一 :把 “動(dòng)物小樂(lè)園 ”中得第張幻燈片得切換方式設(shè)置為 “盒狀展開(kāi) ”、操作步驟 :? 步驟 :打開(kāi)演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園” ,單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕 ,選擇第張幻燈片。步驟 :單擊菜單“幻燈片放映” 中得“幻燈片切換 選項(xiàng) ,出現(xiàn)“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框。步驟 :單擊 “效果 ”中得下拉列表 ,選擇 “盒狀展開(kāi) ”、每做一種選擇 , “效果欄中得預(yù)覽圖會(huì)自動(dòng)顯示其效果。步驟 :選擇了切換效果后 ,再選擇切換速度為 “中速 ”。步驟 :單擊 “應(yīng)用 ”,就為第 1 張幻燈片設(shè)

15、置了切換效果。步驟 :單擊“幻燈片放映 按鈕。小技巧 :如果演示文稿中得所有幻燈片都采用同一種切換效果 ,則可以在 “幻燈片切換 ”對(duì)話(huà)框中單擊 “全部應(yīng)用 按鈕。試一試 :為“動(dòng)物小樂(lè)園”得第張幻燈片設(shè)置為“水平百頁(yè)窗”效果。2、設(shè)置幻燈片得切換方式幻燈片得切換方式也就就是換片方式。正常情況下 ,單擊鼠標(biāo)左鍵或按鍵盤(pán)得任意鍵就直接出現(xiàn)下一張幻燈片、通過(guò) “幻燈片切換 ”對(duì)話(huà)框可以改變切換方式、任務(wù) 2:將演示文稿 “動(dòng)物小樂(lè)園 ”得演示方式設(shè)置為自動(dòng)放映、操作步驟 :? 步驟 1:打開(kāi)演示文稿 “動(dòng)物小樂(lè)園 ,選菜單【幻燈片放映】 得【幻燈片切換】選項(xiàng)。步驟 2:在“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框中,選

16、中換頁(yè)方式中得“每隔秒”復(fù)選框、步驟 3:在“每隔秒”得輸入框中輸入時(shí)間間隔為 1 秒,放映時(shí)就會(huì)按間隔秒自動(dòng)切換。步驟 4:單擊“全部應(yīng)用”。放映一下幻燈片 ,瞧瞧切換效果如何。3、為幻燈片得切換配上聲音效果 :如果希望幻燈片在切換時(shí)有一個(gè)聲音伴奏 ,還可以在“幻燈片切換”對(duì)話(huà)框中聲下拉列表中選擇一種切換聲音。試一試為“動(dòng)物小樂(lè)園 得每張幻燈片得切換配上“快門(mén)”聲音。為了突出某一張幻燈片 ,可以將它更換設(shè)置成與演示文稿中其她幻燈片不同得切換效果或方式。 ? 操作步驟 :? 步驟 1:在幻燈片瀏覽視圖中 ,選擇要更改切換效果或方式得幻燈片、步驟 2:單擊鼠標(biāo)右鍵 ,在彈出得快捷菜單中 ,選擇“

17、幻燈片切換 選項(xiàng) ,在彈出得“幻燈片切換 對(duì)話(huà)框中 ,更改切換效果即可。三、總結(jié)第 十三 課 設(shè)置超鏈接教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接、2、掌握設(shè)置動(dòng)作按鈕得方法。3、學(xué)會(huì)打印幻燈片。教學(xué)時(shí)間 :課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 :引入新課 : 同網(wǎng)頁(yè)中得超鏈接一樣 ,在演示文稿中設(shè)超鏈接 ,可以在放映時(shí)方便、 快速地展示相關(guān)得內(nèi)容。一、設(shè)置超級(jí)鏈接、1、可為選定得文字、圖片等對(duì)象進(jìn)行超鏈接。2、 動(dòng)手做 :設(shè)置文字得超鏈接。操作 : 打開(kāi)文稿選定文字幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到確定。3、其作用就是:從一張紀(jì)燈片 ,跳轉(zhuǎn)到指定得下一張幻燈片上。二、設(shè)置動(dòng)作按鈕。、為控制幻燈片得播放順序,可設(shè)置一些動(dòng)作按鈕。2

18、、 動(dòng)手做 : 在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。操作 :打開(kāi)演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片幻燈片放映、動(dòng)作按鈕動(dòng)作設(shè)置超級(jí)鏈接到確定。三、鏈接到文件或網(wǎng)頁(yè)、為幻燈片中得對(duì)象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上得網(wǎng)頁(yè)、2、 動(dòng)手做 :為幻燈片與 wor 文檔建立鏈接關(guān)系、操作 :選定對(duì)象 -動(dòng)作設(shè)置 -超級(jí)鏈接到確定、3、動(dòng)手做 :把文字“駱駝與羊得故事”鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。操作 :選定對(duì)象插入-超級(jí)鏈接插入超級(jí)鏈接(網(wǎng)頁(yè)地址 )、四、打印幻燈片。1、動(dòng)手做 : 打印幻燈片、操作 :文件打印確定。、了解 :演示文稿得打包與解包。五、小結(jié)。學(xué)生小結(jié) :我得收獲 教師小結(jié) :。第十四課多媒體作品得設(shè)計(jì) ?教學(xué)目標(biāo) :?1、 掌握

19、多媒體作品得需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì) ;熟悉多媒體素材得收集與加工。 ?2、通過(guò)多媒體作品流程得設(shè)計(jì) ,掌握設(shè)計(jì)多媒體作品得一般方法。3、 領(lǐng)悟多媒體作品得設(shè)計(jì)思想,培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神與創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) :1、 多媒體作品得規(guī)劃與設(shè)計(jì)、2、多媒體作品得規(guī)劃與設(shè)計(jì);多媒體素材得采集與加工。教學(xué)課時(shí) :1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 :、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課(1)、同學(xué)們平時(shí)都十分喜歡瞧電影與電視,影視創(chuàng)作就是一個(gè)十分復(fù)雜得過(guò)程 ,請(qǐng)同學(xué)們思考一下制作影視創(chuàng)作得流程?(2)、學(xué)生思考并回答問(wèn)題。(3)、制作一個(gè)內(nèi)容豐富得多媒體作品也需要經(jīng)歷一個(gè)完整得規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案。提問(wèn) :多媒體作品制作得一般流程就是什么? ?(4)、學(xué)生交流討論、? 設(shè)計(jì)意圖 :以學(xué)生感興趣得話(huà)題引出問(wèn)題 ,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣、 明確本節(jié)課得學(xué)習(xí)任務(wù) ,導(dǎo)入新課。 2 ?、教師講解、學(xué)生探究 ? (1)、教師講解制作多媒體作品得 5 個(gè)階段 ,分析每個(gè)階段得工作內(nèi)容 ,重點(diǎn)講解一下規(guī)劃與設(shè)計(jì)。? (2)、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 ,自學(xué)教材中得設(shè)計(jì)方案 ,并對(duì)方案進(jìn)行分析、討論與交流。? 設(shè)計(jì)意圖 :以學(xué)生為中心