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文檔簡(jiǎn)介

1、古 詩(shī) 詞 復(fù)習(xí),古詩(shī),是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。登高遠(yuǎn)望,每每生“欲窮千里目,更上一層樓”的豪氣;浪跡天涯,時(shí)時(shí)有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的惆悵。這些浩如煙海的詩(shī)歌,或詠山川名勝,或歌頌邊塞將士,或訴百姓疾苦,或鞭撻權(quán)貴腐敗,或抒發(fā)人生情懷讀之往往令人浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千,回味無(wú)窮。今天,讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)的百花園,在繽紛的古詩(shī)奇葩中盡情徜徉。,中考考查內(nèi)容:,誦讀古代詩(shī)詞,在理解的基礎(chǔ)上背誦一定數(shù)量的古詩(shī)詞。在閱讀情境中考查閱讀與積累、理解、應(yīng)用、仿寫等語(yǔ)文綜合能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,根據(jù)中考題型檢測(cè)古詩(shī)文背誦積累,一、試試你的觀察力,時(shí)難年荒事業(yè)空,弟兄羈旅各西東。 揮手自茲去,蕭蕭

2、斑馬鳴。 無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞值萬(wàn)錢。 楊花落盡子規(guī)啼,聞到龍標(biāo)過(guò)五溪。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)間又逢君。 北極朝庭終不改,西山寇盜莫相侵。,A組:,世,班,歧,消,直,道,節(jié),廷,B組: 帶到重陽(yáng)日,還來(lái)舊菊花。 蕩胸生層云,絕眥入歸鳥(niǎo)。 渭城朝雨浥清晨,客舍清清柳色新。 歧王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾渡聞。 北風(fēng)卷地百草折,胡天八月既飛雪。 海內(nèi)存知已,天崖若比鄰。 茅飛渡江撒江郊 ,高者掛罥長(zhǎng)林稍 山重水復(fù)凝無(wú)路,柳暗花明又一春。,待,就,曾,決,輕塵,青青,岐,度,白,即,己,涯,灑,梢,疑,村,二、考考你的記憶力,A組:幾處

3、早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 何當(dāng)共剪西窗燭, 雞聲茅店月, 閑來(lái)垂釣碧溪上, 曉鏡但愁云鬢改, 感時(shí)花濺淚, 懷舊空吟聞笛賦, 東風(fēng)不與周郎便,,請(qǐng)你寫一寫:(補(bǔ)充上、下句),誰(shuí)家新燕啄春泥,卻話巴山夜雨時(shí),人跡板橋霜,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒,恨別鳥(niǎo)驚心,到鄉(xiāng)翻似爛柯人,銅雀春深鎖二喬, ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 。 ,一覽眾山小。 ,日暮聊為梁甫吟 ,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 ,隔江猶唱后庭花。 ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 ,大庇天下寒士俱歡顏。,B組:,忽如一夜春風(fēng)來(lái),會(huì)當(dāng)凌絕頂,可憐后主還祠廟,馬上相逢無(wú)紙筆,大漠孤煙直,商女不知亡國(guó)恨,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),安得廣廈千萬(wàn)間,老師的話。,識(shí)記型默寫 特點(diǎn):此

4、題難度不大,只需把詩(shī)文記熟,不寫錯(cuò)別字,就能得分。 應(yīng)試技巧:熟背會(huì)寫,細(xì)辨差別,認(rèn)真答題。,三、測(cè)測(cè)你的理解力,“ , ”這是杜甫江南逢李龜年一詩(shī)中的末尾兩句,抒發(fā)了詩(shī)人在時(shí)世凋敝喪亂之際又見(jiàn)故人的無(wú)窮感慨。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達(dá)對(duì)朋友擔(dān)憂與思念的詩(shī)句是 , 。 李白行路難表現(xiàn)他博大的胸襟和遠(yuǎn)大的志向的詩(shī)句是 , 。 有一種品質(zhì)叫無(wú)私,有一種情感叫無(wú)悔,把它化為形象的詩(shī)句,那便是李商隱無(wú)題中的 , 。,正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君,我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干, “神州”七號(hào)遨游太空,讓全體中國(guó)的心隨著它跳動(dòng),也讓

5、世界再次感受到了中華民族 “ , ”的雄心氣概(用杜甫望岳中的詩(shī)句) 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩(shī)人舍己為人、至死不渝的句子是 , 。 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是 , 。,會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足,海日生殘夜,江春入舊年, 唐代詩(shī)人李商隱、杜牧被稱為“小李杜”。杜牧善用絕句諷詠史事,寄托心志。泊秦淮中,他借用典故諷刺統(tǒng)治者昏庸腐敗的詩(shī)句“ , ” ; 在赤壁中用美女的命運(yùn)象征國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是“ , ” ;李商隱則想象大膽,意境奇美,夜雨寄北中“ , ”兩句,突破時(shí)空局限,憧憬著與親友秉燭夜談的場(chǎng)景。 奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是李

6、商隱“春蠶到死絲方盡, ”的堅(jiān)貞不渝;奉獻(xiàn)是龔自珍“ ,化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度;奉獻(xiàn)是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死, ”的英雄氣概;奉獻(xiàn)是范仲淹“ ,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。而今,奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。,商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬,何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí),蠟炬成灰淚始干,落紅不是無(wú)情物,留取丹心照汗青,先天下之憂而憂,老師的話。,理解型默寫 特點(diǎn):有條件限制,有目的導(dǎo)向,要求大家不僅要熟背詩(shī)文,還要理解詩(shī)句含義。 應(yīng)試技巧:審清題意,弄清要求,正確默寫。,四、檢驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)辨力,古詩(shī)詞中有很多詩(shī)句生動(dòng)形象地描繪了大自然的四季景致

7、,請(qǐng)你默寫出含有“春、夏、秋、冬”任意一字的一組詩(shī)句,注意要默寫出兩句以上相鄰的完整詩(shī)句。,(一):想一想,例:春: 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。,春,夏,秋,冬,(二)、填一填(卷子),A、在詩(shī)句括號(hào)內(nèi)填上表示色彩的字, 組成古詩(shī)中的七彩世界。,B、在詩(shī)句括號(hào)內(nèi)填上花名, 組成古詩(shī)中的美麗花園。,C、在詩(shī)句括號(hào)內(nèi)填上鳥(niǎo)名, 組成古詩(shī)中鳥(niǎo)的自由天地,老師的話。,歸類型默寫 特點(diǎn):難度更大,需要調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備重新思考組合。 應(yīng)試技巧:認(rèn)真歸納整理,分清細(xì)微差別。,(三)、根據(jù)情境,活學(xué)活用。,烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。,杜甫春望,情境二: 中秋佳節(jié),遠(yuǎn)在 美國(guó)留學(xué)的小王 無(wú)法回國(guó)和家人 團(tuán)

8、聚,只能通過(guò) 賀卡祝家人身體 健康,生活平安, 請(qǐng)你替小王在他的賀卡上寫一句詩(shī),來(lái)表達(dá)他對(duì)家人的美好祝愿:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,蘇軾水調(diào)歌頭,情境三: 暑假期間,李明到南岳旅游,當(dāng)他爬上衡山,面對(duì)眼前美景,一句詩(shī)從他的口中脫口而出,你猜會(huì)是哪一句?,情境四: 初中畢業(yè)在即,同窗好友就要分離,在寫給你好友的同學(xué)錄上,你將用一句什么詩(shī)句來(lái)表達(dá)你對(duì)他的友情?,海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。,王勃送杜少府之任蜀州,老師的話。,應(yīng)用型默寫 特點(diǎn):不僅考查大家記憶、理解能力,還測(cè)試大家的遷移、聯(lián)想及應(yīng)用能力。 應(yīng)試技巧:整體感知,加深理解,把握含義,學(xué)以致用。,結(jié)束語(yǔ):,詩(shī),像一束陽(yáng)光,給我們帶來(lái)了溫暖;詩(shī),像午后的涼風(fēng),讓我們感到清爽愜意;詩(shī),更像一位良師益友,給了我們很多教益。 在詩(shī)海中漫游,我們

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