新課標初中語文課件《學(xué)習(xí)細節(jié)描寫》

1、學(xué)習(xí)細節(jié)描寫,細節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫，包括動作、神情、物件、環(huán)境等。,我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖得身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分

2、手了。,蹣跚,探,攀,縮,微傾,幾天后，杜麗在女子五十米步槍三姿決賽中，她改變了開局不利的情況，頂住了巨大壓力，由此可見杜麗已經(jīng)擺脫了上次落敗的陰影。,又一次站在2008奧運賽場上，“啪”、“啪”、“啪”，近乎完美的穩(wěn)定發(fā)揮只剩下最后一槍了。手臂穩(wěn)穩(wěn)地抬起，劃出一道漂亮的弧線，帽檐稍稍抬起，一道犀利的目光射到距離五十米的靶心。不再是緊張與不安，而是吻合著雅典奧運會上的那份自信?！芭尽保P直地射出去了，穩(wěn)穩(wěn)地釘在了令人驚喜的10.7環(huán)。震耳欲聾的歡呼聲久久回蕩在競技場上。,開幕式的最后，是李寧拿著一支火炬，圍著鳥巢跑了一整圈，最后點燃了圣火。跑了一圈看起來很簡單，但他是被繩子吊在空中的，會弄得非

3、常疼，但他還是完成了這個莊重的儀式點燃圣火。,李寧“飛天”又成為奧運歷史上一個永恒的瞬間。在星光點點、如同浩瀚銀河的“鳥巢”中，“體操王子”李寧騰空而起，伴著皎潔的明月，在“空中跑道”上踩著“祥云”，用手中的火炬緩緩照亮了“祥云畫卷”。邁著比“嫦娥奔月”更有力的矯健步伐，點燃了巨型“祥云”主火炬塔下的“燈芯”。而他身后，是29屆奧運火炬在世界各地傳遞的畫面，這是一幅宏大的畫面，將中國與世界連在了一起，恰如劉歡、莎拉布萊曼唱到的：“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人?！?如何寫好細節(jié)？,1、要觀察細致。,2、要精心選擇詞語。,3、要運用多種表現(xiàn)手法。,4、過程要詳細。,奶奶、爸爸、媽媽和我一家四個人生活在一起。因為爸爸和媽媽工作忙，每天便由奶奶做飯。每到吃飯時，奶奶便跑到廚房一個人吃，爸爸、媽媽和我多次讓奶奶到餐廳和我們一起吃，但奶奶就是不聽。有一次，我實在忍不住了，在奶奶吃飯時