大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃考試試卷

1、.福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃考試試卷時(shí)間： 90 分鐘總分： 100專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：一、填空題（每空1 分，共 15 ）( 一 ) 5 個(gè)“w”的思考的模式的五個(gè)問(wèn)題你是誰(shuí) ,你想干什么,你能干什么, 環(huán)境支持或允許你干什么,最終的職業(yè)目標(biāo)是什么。( 二 ) 職場(chǎng)上常說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。對(duì)于自己碰到的問(wèn)題和環(huán)境，需要及時(shí)調(diào)整。( 三 ) 應(yīng)對(duì)職場(chǎng)紛繁信息和變動(dòng)選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng)，再結(jié)合自身競(jìng)爭(zhēng)力合理規(guī)劃職業(yè)生涯。這樣才能在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中憑借良好的職場(chǎng)敏感度達(dá)到職業(yè)成功的彼岸。( 四 ) 就人生第一個(gè)職業(yè)而言，它往往不僅是一份單純的工

2、作，更重要的是它會(huì)初步使你了解職業(yè)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，一定意義上它是你的職業(yè)啟蒙老師。( 五 ) 從各個(gè)問(wèn)題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo)二選擇題（選錯(cuò)一個(gè)扣一分，選對(duì)一個(gè)加一分，共33 分）1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（）a、自覺(jué)性b、發(fā)展性c 、積極性 d 、階段性 e 、可行性f、整合性g終生性h、獨(dú)特性i、確切性 j 、互動(dòng)性2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（）a、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想b、幫助你揚(yáng)長(zhǎng)避補(bǔ)地發(fā)展自己c、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己d、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（）a、是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生

3、涯規(guī)劃b、是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃c、是必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃d、是發(fā)展目標(biāo)明確就可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃e、是只考慮促進(jìn)個(gè)人成才的職業(yè)生涯規(guī)劃f、是只注重技能提高與全面開發(fā)自我提高水平的職業(yè)生涯規(guī)劃g、是引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念的職業(yè)生涯規(guī)劃.h、是實(shí)施策略具體詳盡就可完成的職業(yè)生涯規(guī)劃i 、是指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃j、是必須面對(duì)就業(yè)難的現(xiàn)狀的職業(yè)生涯規(guī)劃4、職業(yè)理想是（）a、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)工作部門、工作種類及業(yè)績(jī)的和向往和追求b、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)的物質(zhì)、精神、文化方面消費(fèi)性生活的向往和追求c、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和政治結(jié)構(gòu)的

4、向往和追求d、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)的道德關(guān)系、首先標(biāo)準(zhǔn)和首先人格的向往和追求e、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求f、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)理想的職業(yè)的職業(yè)、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的向往和追求g、理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的向往和追求5、職業(yè)理想的特點(diǎn)（）a、社會(huì)性 b 、時(shí)代性 c 、發(fā)展性 d 、個(gè)性差異性e 、不穩(wěn)定性6、把給出的相關(guān)選項(xiàng)代號(hào)填在后面題中的括號(hào)內(nèi)a、專業(yè)技能b、專業(yè)知識(shí)c 、實(shí)踐能力d 、橫向發(fā)展e、 縱向發(fā)展f、敬業(yè)g、誠(chéng)信h、身心健康i 、樂(lè)觀自信j、加強(qiáng)培養(yǎng)k、改造l、重塑n、職業(yè)資格證書（1）、烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢(shì)是（）（2）、中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)說(shuō)，所學(xué)

5、專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（）的職業(yè)群和適合中職生（）的職業(yè)群（3）、素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，在（）、（）方面表現(xiàn)出來(lái)的狀況和水平（4）、職業(yè)道德的重點(diǎn)是（）、（）（5）、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對(duì)的主要問(wèn)題。同等條件下，（）、（）精力充沛的從業(yè)者在競(jìng)爭(zhēng)中勝出（6）、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢(shì)不學(xué)歷，而是 ()，證明這一優(yōu)勢(shì)的重要憑證是（）（7）、對(duì)于已經(jīng)定向的中職生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該（）對(duì)即將從事的職業(yè)興趣。（8）、對(duì)于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（）甚至（）自己的性格。.答案： 1、bcefgi 2bc3acgi

6、g 4f5abcde 6（ 1）、 c （2）、 de （3）、 ab （ 4）、 fg （5）、 h i（ 6）、 cn（7）、 j （8）、 kl三、簡(jiǎn)答題（每題8 分，共 16 分）( 一 ) 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。職業(yè)生涯規(guī)劃前的準(zhǔn)備。( 二 ) 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人有什么影響?個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目

7、標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。四、論述題（ 34 分，每題17 分）( 一 ) 自己適合從事哪些職業(yè)/ 工作？研究自己適合從事哪些職業(yè)/ 工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；回答這個(gè)問(wèn)題，要考慮以下各方面的因素：1、自己所處的職業(yè)發(fā)展階段，2、自己的職業(yè)性向，（就是職業(yè)類型）3、自己的技能，（也就是我們的自身本領(lǐng)，比如專業(yè)、愛好、特長(zhǎng)等）4、自己的職業(yè)錨，（就是職業(yè)動(dòng)機(jī)）5、自己的職業(yè)興趣。( 二 )任選職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則中5 條來(lái)論述；1.利益整合原則。5.時(shí)間梯度原則。2.公平、公開原則。6.發(fā)展創(chuàng)新原則。3.協(xié)作進(jìn)行原則。7.全程推動(dòng)原則。4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。8.全面評(píng)價(jià)原則。1.利益整合原則。利益

8、整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。2. 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃1的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職

9、業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn).略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。4. 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。5. 時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有 “起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。7. 全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員